De nombreuses leçons peuvent être enseignées aux enfants pour prévenir proactivement les abus - Photo : BIZTON
Récemment, de nombreux cas de maltraitance d'enfants, notamment en âge préscolaire, ont été découverts et ont suscité l'inquiétude de la société. Selon les experts, il s'agit de la tranche d'âge la plus vulnérable, car elle n'a pas suffisamment conscience de la maltraitance et ne dispose pas des compétences nécessaires pour se protéger.
Les enfants – vulnérables aux abus
Le professeur associé Dr Huynh Van Chan, chef du département de psychologie et d'éducation de l'Université Nguyen Tat Thanh, a déclaré que dans les cas d'abus sexuels sur mineurs, les victimes sont souvent de jeunes enfants, en particulier des enfants d'âge préscolaire, un groupe d'âge qui n'est pas encore suffisamment consciencieux pour identifier les abus et n'a pas les compétences pour se protéger.
« Les enfants d'âge préscolaire font facilement confiance aux adultes, surtout s'ils sont familiers avec eux, comme des voisins, des enseignants ou des personnes qui s'occupent d'eux. Ils ne se rendent souvent pas compte de ce qui constitue un comportement dangereux et de ce qui relève d'un « jeu » déguisé », a déclaré M. Chan.
De plus, de nombreux agresseurs profitent de l'immaturité et de la peur des enfants pour les menacer et les séduire, les dissuadants ainsi de parler à qui que ce soit. Certains enfants se sentent coupables et craignent d'être réprimandés, alors ils choisissent de garder le silence.
Selon le professeur associé Dr Huynh Van Chan, à propos de est plus dangereux, c'est que lorsque les enfants essaient de partager, si les adultes ne croient pas, réagissent en inévitablement ou en ignorant, cela nuira à nouveau à la psychologie de l'enfant.
Il a également souligné que l'une des raisons réside dans le manque d'éducation sexuelle à l'école et dans les familles. « De nombreux parents pensent que leurs enfants sont trop jeunes pour apprendre la sexualité, alors que c'est l'étape la plus importante pour posséder une conscience fondamentale des limites corporelles, du droit de refuser tout contact physique et de la capacité à appeler à l'aide en cas de danger », at-il analysé.
De plus, un environnement de vie dangereux constitue également un facteur de risque. Certains enfants vivants dans des groupes spontanés, seuls à la maison ou confiés à des inconnus peuvent facilement devenir la cible de maltraitances.
Comment les enfants d'âge préscolaire peuvent-ils se protéger ?
Selon Mme Thai Hanh Nhan, directrice du programme académique du système préscolaire BRIS (HCMC), les parents peuvent enseigner à leurs enfants des techniques d'autoprotection des situations quotidiennes grâce à un moyen de communication doux et familial.
Les parents devraient commencer par enseigner à leurs enfants les limites de leur corps. Par exemple, ils peuvent leur expliquer que les parties du corps sous un maillot de bain sont privées et ne doivent être touchées que par les parents lorsqu'ils fournissent à l'hygiène ou par les médecins lors des examens médicaux, et qu'ils doivent être accompagnés d'un proche.
Elle suggère d'utiliser une phrase simple comme : « Votre corps vous appartient. Vous seul pouvez décider qui le touche. »
Une autre compétence importante est de savoir dire « non ». Selon Mme Nhan, les parents devraient apprendre à leurs enfants à dire « non » clairement et fermement si quelqu'un les met mal à l'aise, mien s'il s'agit d'une connaissance.
Les parents peuvent faire des jeux de rôle avec leurs enfants, par exemple : « Si quelqu'un veut te faire un câlin et que tu n'aimes pas ça, que dois-tu faire ? », puis apprendre à ton enfant à croiser les bras, à reculer ou à appeler un adulte de confiance.
Elle insiste également sur l'importance d'apprendre aux enfants à respecter le corps des autres : « Les enfants doivent comprendre que leurs amis ont, comme eux, des espaces privés. Ils ne doivent pas toucher les autres, mien en jouant. »
En fin de compte, dit-elle, les parents doivent créer un environnement émotionnellement sérurisant où les enfants se sentent toujours écoutés. « Dites à votre enfant que s'il ya quelque chose qui l'effraie, qui lui semble étrange ou qui lui déplaît, il peut vous le dire à tout moment et qu'il sera toujours digne de confiance et protégé », conseille Mme Nhan.
Selon un expert de l'Association vietnamienne pour la protection des droits de l'enfant, les parents doivent également être attentifs aux signes inhabituels dans le comportement et les émotions de leurs enfants. Si un enfant a peur d'une personne en particulier, change de comportement, évite la communication ou montre des signes d'anxiété, d'insomnie ou d'irritabilité sans raison, les parents doivent écouter attentivement et poser des questions douces pour en découvrir la cause.
L'expert a également souligné que les jeunes enfants apprennent mieux par la répétition, notamment dans les activités quotidiennes comme raconter des histoires, chanter, dessiner et jouer. Des questions telles que « Comment te sens-tu aujourd'hui ? » ou « Quelqu'un t'a-t-il contrarié ? » Il convient d'être intégré aux conversations du soir pour aider les enfants à prendre l'habitude de partager.
Sans équivoque importante donnée par cet expert est d'étiqueter les émotions des enfants pour les aider à savoir comment nommer des émotions telles que le bonheur, la tristesse, la peur, l'anxiété, la timidité, etc.
Les parents devraient notamment éviter de réprimander ou d'ignorer les histoires de leurs enfants, mien si elles semblent absurdes. « Si les parents réagissent de manière non négative une seule fois, les enfants répondront sur eux-mêmes et auront peur de dire la vérité la fois suivante », soulignent les experts.
POIDS
Source : https://tuoitre.vn/day-tre-ky-nang-gi-de-phong-rui-ro-xam-hai-20250702110250891.htm
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