Représentant du ministère de l'Éducation et de la Formation : « L'admission anticipée ne profite qu'aux élèves en difficulté »

(Dan Tri) - Le professeur associé, Dr. Nguyen Thu Thuy, chef du département de l'enseignement supérieur du ministère de l'Éducation et de la Formation, a déclaré que dans un avenir proche, le concept d'admission anticipée n'existera plus car cela ne profite qu'aux étudiants faibles.

Ce contenu a été partagé par le professeur associé, Dr Nguyen Thu Thuy, lors de la journée portes ouvertes sur le conseil aux admissions et l'orientation professionnelle organisée par l'Université d'enseignement technique de Ho Chi Minh-Ville le 5 janvier.

Le programme a attiré plus de 10 000 étudiants de plus de 120 lycées et de plus de 40 universités et collèges de Ho Chi Minh-Ville et des provinces voisines pour assister au salon des inscriptions 2025.

Les étudiants assistent à la journée de consultation d'admission à l'Université d'enseignement technique de Ho Chi Minh-Ville (Photo : Hoai Nam).

Le professeur associé Dr Nguyen Thu Thuy a déclaré qu'à partir de cette année, le concept d'admission anticipée devrait être supprimé. Cela s'explique par le fait que tous les candidats doivent enregistrer leurs vœux dans le système national commun et qu'ils ne peuvent en valider qu'un seul.

Bien que les admissions anticipées aient de nombreuses conséquences, comme lors des précédentes campagnes d'admission, les élèves n'ayant pas terminé leur terminale doivent se démener pour postuler auprès de dizaines d'établissements, les empêchant d'étudier sereinement, tandis que les établissements organisent massivement des admissions anticipées. Cette situation est coûteuse et complexe, tant pour les candidats que pour les établissements de formation.

Sans compter que l'admission anticipée engendre des inégalités entre les candidats. En réalité, tous les candidats ne peuvent pas étudier pour obtenir des certificats internationaux, participer à des examens d'évaluation des compétences, etc.

La directrice du département de l'enseignement supérieur a déclaré : « L'objectif initial de l'admission anticipée était de cibler les étudiants excellents et exceptionnels. Mais ces dernières années, elle a été bénéfique pour les étudiants faibles. Nombre d'entre eux n'ont besoin que d'un dossier scolaire moyen pour être admis dans un établissement donné. Pourquoi devons-nous nous concentrer sur ces étudiants ? », a demandé Mme Thuy.

Pour les étudiants talentueux et excellents ayant de bons résultats scolaires, a déclaré Mme Nguyen Thu Thuy, le ministère de l'Éducation et de la Formation a une politique d'admission directe afin que les étudiants puissent choisir de manière proactive un parcours d'apprentissage approprié.

Le représentant du ministère de l'Éducation et de la Formation a également souligné que pour l'admission basée sur les dossiers académiques, le règlement exige que les résultats académiques de toute l'année de 12e année soient utilisés pour empêcher les étudiants de ne pas se concentrer dans leur dernière année d'études.

Selon Mme Thuy, concernant l'admission basée sur les relevés de notes, le ministère de l'Éducation et de la Formation stipule que les écoles doivent utiliser l'intégralité des résultats académiques de la 12e année, ce qui vise à empêcher les élèves de ne pas se concentrer sur leurs études au cours de leur dernière année.

Professeur associé, Dr. Nguyen Thu Thuy : « L'admission anticipée ne profite qu'aux étudiants faibles » (Photo : Hoai Nam).

À l'heure actuelle, le ministère de l'Éducation et de la Formation sollicite toujours des avis sur le projet de règlement sur les admissions dans les universités et les collèges en 2025. Le plan d'admission restera généralement stable, mais des ajustements seront apportés pour garantir les droits des candidats.

Un point important est qu'il n'y aura plus de quotas pour chaque méthode d'admission. Le système examinera désormais les admissions en fonction des résultats, du plus élevé au plus bas, pour toutes les méthodes.

Pour ce faire, le ministère de l’Éducation et de la Formation exige que les notes d’admission et les notes de passage des méthodes et des combinaisons de matières utilisées pour l’admission soient converties en une échelle commune et unifiée pour chaque programme de formation, industrie et groupe d’industries.

Source : https://dantri.com.vn/giao-duc/dai-dien-bo-gddt-xet-tuyen-som-chi-co-loi-cho-hoc-sinh-yeu-20250105151702183.htm