Comment les étudiants en technologies de l'information (TI) doivent-ils s'adapter pour développer leur carrière à long terme ? Du point de vue de la conception de programmes de formation ouverte, de l'exploitation des outils d'intelligence artificielle (IA), de la formation en lien avec les entreprises, du développement de la pensée interdisciplinaire et des compétences d'adaptation au changement, le Dr Tran Dan Thu, professeur associé et directeur de la Faculté de technologie de l'Université de gestion et de technologie de Ho-Chi-Minh-Ville (UMT), partage ses solutions.
Les étudiants en informatique s'exercent sur les ressources Big Tech
En réalité, la demande en ressources humaines dans le secteur des technologies de l'information continue de croître, mais les exigences des employeurs sont de plus en plus strictes. Outre l'expertise, les ingénieurs informatiques doivent également posséder des compétences spécifiques. doivent a pensé innovation, des compétences en résolution de problème, un esprit d'équipe, un leadership, une maîtrise de langues étrangères spécialisées, avoir le potentiel de devenir un personnel clé participation au processus de développement de logiciels ou à la gestion et à l'exploitation du système d'information de l'entreprise.
Le laboratoire iMac de la Faculté de Technologie de l'UMT se connectera aux serveurs virtuels VPS fournis par les géants du numérique tels qu'Apple, Google, Amazon, IBM, Microsoft et NVIDIA pour l'enseignement des technologies de l'information. Photo de : UMT
« La formation informatique doit être étroitement liée aux laboratoires technologiques. La plupart des matières du programme de formation comportent un nombre d'heures de pratique en laboratoire supérieur ou égal au nombre d'heures de théorie », a souligné le Dr Tran Dan Thu, professeur associé. Il a ajouté que la pratique en laboratoire aide les étudiants à comprendre en profondeur les fondements théoriques et à les appliquer efficacement. À ce stade, l'apprentissage de la théorie ne se limite pas à la communication, mais offre également aux étudiants un espace de discussion, de réflexion, d'illustration et de vérification des problèmes par la pratique.
Cependant, investir dans des laboratoires pour servir la formation et la pratique des technologies de l'information, des niveaux de base, industriels, spécialisés aux niveaux avancés, constitue un grand défi pour de nombreuses universités au Vietnam en raison de la nécessité d'un budget d'investissement pour le matériel et les logiciels.
Selon le professeur associé, le Dr Tran Dan Thu, outre l'équipement des postes de travail PC et des ordinateurs Apple MAC avec des configurations adaptées, la mise en place d'un réseau LAN stable, la connexion à des services de cloud computing ou à des serveurs virtuels VPS sponsorisés par Google, Amazon, IBM, Apple, Microsoft et NVIDIA pour la formation contribueront à réduire les coûts d'investissement initiaux. L'utilisation de plateformes open source (Linux, Java, Python, Docker, Kubernetes, MySQL...) et de laboratoires pratiques assistés par l'IA, avec des logiciels et des ressources pédagogiques issues des grandes entreprises technologiques, permettra aux apprenants d'accéder aux connaissances et aux technologies les plus avancées.
Les étudiants en informatique explorent le monde au-delà de l'écran
De retour du programme d'expérience internationale en Indonésie en juin dernier - un programme annuel des étudiants de l'UMT, Phan Nguyen Duy Kha - étudiant en informatique, Université de gestion et de technologie de Ho Chi Minh-Ville, a déclaré qu'au-delà du programme et des heures de cours, l'école et les clubs d'étudiants organisent régulièrement des séminaires et des ateliers avec la participation d'experts et de représentants de prestigieuses sociétés technologiques nationales et étrangères telles que Google, IBM, Microsoft, Amazon, CMC Corporation, VNG Corporation, ZaloPay, MoMo, Agest...
Phan Nguyen Duy Kha a expliqué que les activités extrascolaires offrent aux étudiants l'occasion de se tenir au courant des tendances technologiques du marché mondial et national, et d'échanger directement avec des experts. Il a également suggéré que l'école développe activement son réseau de partenaires commerciaux diversifiés et fiables afin d'offrir aux étudiants davantage d'opportunités de pratiquer et de découvrir un environnement de travail professionnel, sous la direction et le soutien de l'équipe pédagogique.
Deux étudiants de l'UMT ont remporté le troisième prix des Olympiades étudiantes d'informatique. Le concours a attiré 700 candidats issus d'universités, de grandes écoles et d'académies nationales et internationales. Photo de : UMT
De plus, les terrains de jeux académiques, les clubs spécialisés, les compétitions telles que les Olympiades d'informatique et de mathématiques et les concours de programmation sont des environnements dynamiques pour que les étudiants perfectionnent leurs compétences, leur capacité à résoudre des problèmes, partagent leurs passions et élargissent leurs réseaux nationaux et internationaux.
Pensée interdisciplinaire, reconversion professionnelle, connexion d'affaires
Le secteur informatique exige une adaptation rapide, car la technologie évolue à un rythme effréné et l'environnement de travail est très instable. Dès la première année, le cursus doit se concentrer sur le développement des compétences relationnelles, de l'auto-apprentissage, de la pensée interdisciplinaire et, surtout, sur l'habitude de se reconvertir par le biais d'une formation libérale. Cette approche, qui ne privilégie pas les études universitaires, favorisera l'innovation, la curiosité et l'adaptabilité dans de nombreuses situations, aidant chacun d'entre vous à optimiser ses ressources et à résoudre efficacement les problèmes.
Il est important d'intégrer l'IA au processus d'apprentissage et de former les étudiants à l'utiliser efficacement comme outil d'assistance. Par exemple, les étudiants doivent apprendre à appliquer l'IA aux différentes phases du développement logiciel, de la planification à l'analyse des besoins, en passant par la conception, le codage, les tests, le déploiement et la maintenance.
Alliant formation et pratique, les visites d'étude de l'UMT en incubateurs d'entreprises permettent aux étudiants d'entrer en contact direct avec le monde du travail et de se familiariser avec les processus et les exigences des entreprises. Cela contribue à élargir les opportunités de stages et d'emploi pour les étudiants, permettant ainsi au programme de formation d'être constamment à jour et au plus près des besoins du marché.
Source : https://nld.com.vn/bien-dong-nganh-cong-nghe-thong-tin-toan-cau-dai-hoc-day-gi-cho-sinh-vien-196250705094115982.htm
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