Il ne reste plus beaucoup de temps avant l'examen d'entrée en 10e année en 2025, mais jusqu'à présent, les élèves de 9e année et les écoles de tout le pays ne connaissent toujours pas le plan d'inscription.
Pression du troisième examen
L'examen d'entrée en seconde a lieu chaque année en juin dans les communes. Auparavant, les élèves connaissaient à cette date le plan d'admission pour l'année scolaire suivante, mais pour l'année scolaire 2024-2025, bien que près d'un semestre se soit écoulé, le plan d'admission n'a pas encore été annoncé.
La pression de l'examen d'entrée en 10e année rend toujours les étudiants et les parents extrêmement stressés, surtout l'année prochaine, l'examen connaîtra de nombreux changements.
L'année scolaire 2024-2025 marque le premier examen de 10e année pour les élèves du programme d'enseignement général 2018. Selon le projet de règlement sur les admissions au collège et au lycée sur lequel le ministère de l'Éducation et de la Formation sollicite des avis, si le plan d'examen d'entrée est appliqué, il y aura 3 matières : les mathématiques, la littérature et une troisième matière ou un examen combiné sélectionné par le ministère de l'Éducation et de la Formation, l'université avec le lycée et annoncé avant le 31 mars de chaque année.
La troisième matière d'examen est choisie parmi les matières évaluées par les notes du programme d'enseignement général de l'école secondaire.
À Hanoï, ces dernières années, la question de savoir s'il faut choisir trois ou quatre matières a toujours été un sujet brûlant avant l'examen d'entrée en seconde. Par conséquent, la question du choix de la troisième matière, telle que stipulée dans le projet, se pose.
De nombreux avis affirment que si le plan d’examen est approuvé, les étudiants et les parents devront vivre chaque année dans la peur, comme ils l’ont fait lors de l’attente du 4e examen les années précédentes.
Mme Nguyen Hong Giang (district de Ba Dinh, Hanoï) a une fille qui se prépare à l'examen d'entrée en seconde l'année prochaine. En cette première année d'examen dans le cadre du nouveau programme, mère et fille subissent une forte pression, et le programme de l'examen n'est pas encore finalisé.
Mme Giang a déclaré : « Chaque année, l'attente du nombre de matières pour l'examen d'entrée en seconde ou du choix des matières par le ministère de l'Éducation et de la Formation complique la tâche des enseignants et des élèves pour stabiliser leur psychologie dans l'enseignement et l'apprentissage. J'espère que le ministère de l'Éducation et de la Formation annoncera bientôt le calendrier des examens afin que les élèves puissent réviser et se préparer au mieux pour la prochaine épreuve. »
Nguyen Trung Kien, élève de 3e au lycée Phuc Xa (Hanoï), s'est dit très inquiet pour la troisième matière. Si la municipalité opte pour un test combiné, l'examen sera beaucoup plus difficile. Les élèves devront étudier quatre ou cinq matières. De plus, l'annonce de la troisième matière en mars laissera peu de temps aux élèves pour réviser.
Le règlement devrait être publié avant le 31 décembre
À l’heure actuelle, bien que le ministère de l’Éducation et de la Formation n’ait pas encore « finalisé » un plan officiel, l’évaluation des élèves de 9e année est toujours mise en œuvre par les écoles comme prévu.
Mme Nguyen Thi Hong Thuy, directrice de l'école secondaire Tan Tien (commune de Tan Tien, district de Chuong My), a déclaré que l'établissement compte actuellement 170 élèves de 3e, répartis en quatre classes. L'école assure actuellement un enseignement conforme au programme, en mettant l'accent sur les mathématiques et la littérature. Lorsque la ville annoncera la troisième matière d'examen, l'école continuera d'élaborer un plan adapté avec les élèves pour bien se préparer à l'examen.
« Comprenant les sentiments des élèves et des parents à l'école, la plupart d'entre eux espèrent que la troisième matière soit l'anglais ou une matière indépendante. Si la ville choisit une matière mixte, il faudra l'annoncer rapidement afin que parents et élèves se sentent en confiance et puissent se concentrer davantage sur ces matières », a expliqué Mme Thuy.
À l'école secondaire et au lycée Lomonosov (Hanoï), l'enseignement pour les élèves de 9e année est actuellement mis en œuvre conformément au plan et aux exigences du ministère de l'Éducation et de la Formation.
Mme Nguyen Thi Nhung, directrice adjointe de l'école, a déclaré : « L'école ne se concentre sur aucune matière en particulier. Cependant, les élèves, les parents et les enseignants espèrent que les sujets d'examen seront bientôt annoncés, afin que les élèves aient le temps de réviser en profondeur et d'obtenir de meilleurs résultats. »
Concernant cette question, le vice- Premier ministre Le Thanh Long a demandé au ministère de l'Éducation et de la Formation d'examiner attentivement, de rechercher et d'absorber les opinions publiques ; d'annoncer rapidement le plan d'examen de 10e année afin que les écoles et les élèves puissent disposer de manière proactive de plans d'enseignement et de révision appropriés et efficaces.
Comme prévu, le ministère de l'Éducation et de la Formation publiera un règlement sur les admissions au collège et au lycée avant le 31 décembre 2024.
Source : https://daidoanket.vn/thi-vao-lop-10-bao-gio-chot-phuong-an-tuyen-sinh-10296820.html
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