Au début de l'année scolaire, la question de « laisser les enfants apporter de l'argent à l'école » a attiré l'attention des parents. Certains enseignants du primaire ont envoyé des messages au groupe de parents d'élèves pour les conseiller de ne pas laisser les élèves apporter de l'argent en classe, et ce, pour diverses raisons : perte d'argent, vol d'argent par des amis, refus d'acheter des collations, présence de vendeurs ambulants dangereux, absence de cantine scolaire…
IL FAUT ENSEIGNER L'ÉDUCATION FINANCIÈRE AUX ÉLÈVES DÈS LE PLUS TÔT
Cependant, Mme Pham Thi Ngoc Lan, fondatrice du projet d'orientation professionnelle et d'éducation financière SeedCareer (HCMC), a déclaré que les étudiants ne devraient pas être interdits d'apporter de l'argent à l'école, mais qu'il est important d'éduquer les enfants à la finance dès leur plus jeune âge.
« L'école primaire est une société miniature. Dès que les enfants quittent la maternelle et entrent à l'école primaire, la cantine, avec ses nombreux en-cas, attire leur attention et stimule leur envie de dépenser. Certains élèves restent même debout à observer les articles de la cantine pendant la récréation. Certains préfèrent acheter eux-mêmes quelque chose à la cantine plutôt que de laisser leurs parents les acheter. Selon leur personnalité, certains enfants peuvent demander de l'argent à leurs parents pour acheter des en-cas, tandis que d'autres trouvent des moyens d'en obtenir », explique Mme Nguyen Hoang Duy Hieu, enseignante à l'école primaire Nguyen Trai (12e arrondissement, Hô-Chi-Minh-Ville).
Dans le Programme d'enseignement général de 2018, l'éducation financière est intégrée aux matières du CE1 à la Terminale, en particulier au collège et au lycée. Par exemple, le manuel de mathématiques de CE1 (série « Connecter les connaissances à la vie ») propose une leçon présentant la monnaie vietnamienne, aidant les élèves à se familiariser avec les billets de banque. « Les enseignants intègrent souvent des leçons d'éducation financière à des matières comme les mathématiques ou des activités expérientielles. Par exemple, après la leçon de mathématiques présentant la monnaie vietnamienne, les enseignants peuvent apprendre aux élèves à économiser », a expliqué Mme Duy Hieu.
L'éducation financière devrait être intégrée dès le plus jeune âge aux élèves du primaire. Les manuels de mathématiques de CE1 (Lier le savoir à la vie) et de CM1 (Horizons créatifs) proposent une introduction à la monnaie vietnamienne.
Cependant, des enseignants du primaire ont indiqué qu'il existe aussi des cas où des élèves donnent de l'argent à leurs amis pour attirer leur attention ou simplement pour se faire plus d'amis. Mme Hong, dont l'enfant est scolarisé à l'école primaire Kim Dong (district de Go Vap, Hô-Chi-Minh-Ville), a déclaré : « J'ai été choquée de découvrir un billet de 500 000 VND dans le sac de mon fils de CE1. Lorsque je lui ai posé la question, il m'a répondu qu'il l'avait reçu d'un ami. J'ai ensuite contacté le professeur principal pour le lui rendre. » Selon Mme Hong, l'enseignante a observé, enquêté et découvert qu'un élève de la classe prenait souvent de l'argent dans le sac de sa mère, ignorant sa valeur, simplement parce qu'il voyait le beau papier. L'enfant a pris au total plus de 2 millions (en billets de différentes valeurs) et l'a apporté en classe pour le donner à son ami. L'enseignante a collaboré avec les parents et a récupéré plus de 1,8 million de VND.
ENSEIGNER AUX ENFANTS À GÉRER LEURS FINANCES PERSONNELLES
En plus de la sensibilisation à l'épargne, lorsque les enfants ont 10 ans, les parents peuvent accompagner et équiper leurs enfants de compétences en gestion financière personnelle, selon Mme Pham Thi Ngoc Lan.
« Une éducation financière précoce aidera les enfants à comprendre l'origine et la valeur de l'argent, et à prendre progressivement l'habitude de dépenser judicieusement, au lieu de simplement demander de l'argent à leurs parents. Apprendre aux enfants à gérer leurs finances personnelles n'est pas compliqué et peut être intégré à la vie quotidienne. Par exemple, à la rentrée scolaire, les parents devraient emmener leurs enfants dans un magasin ou une librairie pour acheter des fournitures scolaires, afin qu'ils puissent comparer le prix et la qualité d'un stylo ou d'un livre dans chaque magasin, et où les acheter », a suggéré Mme Pham Thi Ngoc Lan.
Les cours d’éducation financière à l’école primaire sont souvent intégrés par les enseignants dans des matières telles que les mathématiques ou les activités expérientielles.
À un niveau plus élevé, Mme Pham Thi Ngoc Lan a expliqué que les parents peuvent discuter avec leurs enfants des dépenses mensuelles de la famille et dresser une liste des achats avant d'aller au supermarché pour devenir des consommateurs avisés. « Une activité aussi simple aide également les enfants à comprendre et à reconnaître la gestion d'un budget, leur permettant ainsi d'acquérir des compétences en gestion financière personnelle », a-t-elle ajouté.
De plus, selon cet expert, donner aux enfants une somme d’argent hebdomadaire ou mensuelle et les guider pour qu’ils la dépensent de manière appropriée est également une pratique utile que les parents peuvent faire avec leurs enfants.
Par exemple, Mme Nguyen Thi Ngoc Lan, une mère de famille du district 10 de Hô-Chi-Minh-Ville, a déclaré : « Je donne de l'argent pour l'école à mon enfant chaque semaine à partir de la 3e année. Quand mon enfant ira au collège, je lui donnerai de l'argent de poche chaque mois pour qu'il puisse s'habituer à planifier des dépenses appropriées. »
Mme Nguyen Thi Ngoc Lan a ajouté : « Lorsque j'apprends à mes enfants la valeur de l'argent, je leur dis combien je gagne par jour pour qu'ils comprennent combien il est difficile pour leurs parents de gagner de l'argent. Je leur pose ensuite des questions pour les aider à calculer leurs dépenses quotidiennes et mensuelles, et à quoi ils les utilisent. Cela les aide à visualiser la valeur de l'argent et à savoir comment épargner. »
Source : https://thanhnien.vn/ban-khoan-hoc-sinh-tieu-hoc-mang-tien-den-lop-185240922205033918.htm
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