Las matemáticas y el inglés aparecen en muchas combinaciones de solicitudes de ingreso a la universidad.
Para Matemáticas, además de tres combinaciones familiares como A00, A01, B00, esta asignatura también está incluida en una serie de otras combinaciones de admisión de A00 a A18; B00 a B08; D01 a D08; D17 a D35; D84 a D99.
El inglés también aparece en muchas combinaciones como D01, A01, B08; D07 a D15... En particular, matemáticas e inglés son 2 materias de la combinación A01 (Matemáticas - Física - Inglés) y D01 (Matemáticas - Literatura - Inglés) utilizadas por muchas escuelas para la admisión.
En el reciente examen de graduación de bachillerato, las asignaturas de matemáticas e inglés, especialmente inglés, se consideraron difíciles. Entonces, si los candidatos utilizan estas dos asignaturas para la admisión, ¿estarán en desventaja?
Al analizar este tema, según la Sra. Nguyen Thi Xuan Dung, Directora de Información y Comunicaciones de la Universidad Tecnológica de Ciudad Ho Chi Minh, muchos profesores y candidatos consideran que el examen de graduación de bachillerato en inglés de este año es más difícil que en años anteriores. Esto preocupa a lotos padres y candidatos por la competitividad en las admisiones universitarias, especialmente en las que utilizan el inglés, como D01, A01, D14, etc.
Sin embargo, los candidatos no necesitan preocuparse demasiado porque cuando el examen es difícil, las evaluaciones disminuirán en general y el punto de referencia de admisión también se ajustará en consecuencia.
En otras palabras, si el examen es difícil, todos los candidatos se verán afectados; Ese es el factor que crea equidad en el proceso de admisión. Por lo tanto, un proceso de admisión que combina asignaturas de inglés no supondrá ninguna desventaja para candidato ningún —afirmó la Sra. Estiércol-.
Sin embargo, el Sr. Cu Xuan Tien, Jefe del Departamento de Admisiones y Asuntos Estudiantiles de la Universidad de Economía y Derecho (Universidad Nacional de la Ciudad de Ho Chi Minh), dijo que los candidatos que solicitan admisión con una combinación de tres materias, matemáticas, literatura e inglés, están más o menos en desventaja porque tanto las matemáticas como el inglés son difíciles, especialmente el inglés.
En el cual, la combinación de 2 asignaturas Matemáticas e Inglés estará en desventaja frente a la combinación de solo 1 asignatura Matemáticas (como Matemáticas, Física, Química) porque las preguntas del examen de Física y Química son más fáciles, por lo que la posibilidad de que la combinación de estas 2 asignaturas tenga una puntuación de admisión más alta será mayor.
Aunque las preguntas son difíciles en general, con la combinación A00 (Matemáticas, Física, Química), solo se considera difícil la asignatura de Matemáticas. Por lo tanto, los candidatos que utilicen la combinación D01 para la admisión estarán en desventaja si se les considera con otras combinaciones sin ajustar la diferencia en las evaluaciones de referencia, dijo el Sr. Money.
El Sr. Esta es una parte importante del proceso de candidatura, pero es importante saber cómo hacerlo como examen para el examen. diferencia en los puntajes estándar entre los grupos de admisión.
Mientras tanto, un representante de una universidad de Ciudad Ho Chi Minh comentó que solo la asignatura de inglés era algo difícil, mientras que la de matemáticas era relativamente difícil. Los candidatos promedio pudieron obtener entre 6 y 7 puntos, los buenos alrededor de 8 puntos y los excelentes 9 puntos. Se prevé que la puntuación de inglés de este año sea entre 1 y 2 puntos inferior a la del año pasado.
Según él, si en el pasado el inglés hubiera sido una materia obligatoria, los candidatos seguramenten estarían en desventaja, pero este año el inglés es una materia optativa y sólo los candidatos seguros se inscribirán para el examen.
Para la admisión universitaria basada en las calificaciones del examen de graduación de bachillerato, se seleccionará la calificación más alta. Se prevé que la calificación estándar basada en las calificaciones del examen de graduación de bachillerato de este año sea inferior a la del año pasado en un máximo de 1 a 2 puntos si los candidatos eligen un bloque con inglés para la admisión. Fomentar una serie de bloques en matemáticas y literatura, como el bloque A00, C00 o B00, son similares a los del año pasado porque las asignaturas de Física, Química, Biología, Historia y Geografía son equivalentes.
Este año, los candidatos que siguen la tendencia del bloque D estarán en desventaja en comparación con otros bloques, ya que este bloque se centra principalmente en carreras de idiomas. Sin duda, habrá una diferencia en las evaluaciones de inglés entre los candidatos de grandes ciudades como Halà , Da Nang y Ciudad Ho Chi Minh, y de otras provincias. Esto debe a que los estudiantes de estas ciudades elijan principalmente el inglés como materia de examen. Se prevé que universidades como Comercio Exterior, la Universidad de Economía, Finanzas y Marketing de Ciudad Ho Chi Minh, y la de Economía y Derecho... tendrán que reducir su evaluación de referencia en aproximadamente un punto en comparación con el año pasado, afirmó.
El examen de graduación de bachillerato de este año incluye asignaturas consideradas difíciles para los estudiantes, como inglés y matemáticas. Si bien el Ministerio de Educación y Formación afirmó que las preguntas del examen no se excedían en el currículo, claramente excedían la capacidad y los conocimientos de los estudiantes. La razón es justa y razonable en la realidad es reconstruir la escala de puntuación, que elimina todos los factores difíciles que superan los requisitos sobre las capacidades y cualidades de los estudiantes. Para ello, considera necesario invitar a expertos nacionales e internacionales y evaluar adecuadamente la dificultad de cada pregunta. Cualquier pregunta que supere el umbral requerido para estudiantes de secundaria será eliminada. Posteriormente, la brecha regional, los grupos sociales y las diferentes condiciones de aprendizaje se convertirán en una escala estándar y apropiada. Restablecer una nueva escala de puntuación podría resultar en que los estudiantes de Hasaid o Ciudad Ho Chi Minh bien preparados para el inglés obtengan 10 puntos, pero esto también proporciona una evaluación más objetiva de sus habilidades. Sin embargo, este enfoque podría entrar en conflicto con la normativa actual de las solicitudes de graduación. Sin embargo, estadísticamente, cuando el examen es demasiado difícil, la distribución de las evaluaciones suele centrarse en un nivel bajo, lo que provoca que la diferencia entre las evaluaciones (0.25-0.5 puntos) no refleje con precisión las capacidades de los estudiantes. Reconstruir la escala de puntuación es bastante complejo y requiere mucho tiempo, por lo que el anuncio de las calificaciones del examen de graduación de bachillerato de 2025 podría retrasarse. (Dr. Le Dong Phuong, experto en educación universitaria, Instituto de Ciencias de la Educación de Vietnam) |
Fuente: https://vietnamnet.vn/thi-sinh-xet-tuyen-dai-hoc-co-mon-toan-va-mon-tieng-anh-nam-2025-co-thiet-thoi-2417577.html
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