TP - En el contexto de la globalización y la revolución industrial 4.0, la educación vietnamita consolida gradualmente su posición en el panorama mundial. Gracias a la fuerte inversión del Gobierno, la creatividad constante del profesorado y el entusiasmo por aprender de los estudiantes, la educación del país está experimentando una transformación profunda.
TP - En el contexto de la globalización y la revolución industrial 4.0, la educación vietnamita consolida gradualmente su posición en el panorama mundial . Gracias a la fuerte inversión del Gobierno, la creatividad constante del profesorado y el entusiasmo por aprender de los estudiantes, la educación del país está experimentando una transformación profunda.
Los expertos en educación afirman que, desde la reforma curricular y la aplicación de la tecnología hasta la promoción de la cooperación internacional, Vietnam está abriendo nuevas oportunidades con el objetivo de formar recursos humanos de alta calidad, preparados para afrontar los retos e integrarse en la nueva era. Nuestros antepasados nos enseñaron: «Sin conocimiento, no hay prosperidad»; sin invertir en la formación de las personas, el país difícilmente prosperará. El profesor asociado Dr. Nguyen Anh Tuan, jefe del Departamento de Formación de la VNU, declaró:
Práctica en realidad virtual
En el programa de capacitación financiera, la Universidad de Economía , Universidad Nacional de Vietnam, Hanoi (VNU) incluye algunos contenidos sobre tecnología financiera y algunos capítulos sobre programación básica para ayudar a los estudiantes a adquirir conocimientos básicos para dominar la aplicación de la tecnología en la práctica.
La escuela también cambia y ajusta el programa hacia la aplicación de los avances tecnológicos, especialmente la aplicación de la inteligencia artificial (IA) en el proceso de transformación digital, reduciendo el contenido que la IA puede hacer bien y reemplazándolo con nuevo contenido. Por ejemplo, gracias a la IA y al software de aplicación, una persona puede llevar la contabilidad para muchas empresas, a diferencia de antes, cuando cada empresa tenía que tener un contador. La necesidad de contadores ya no es alta, pero existe una necesidad de contadores en el estilo de gestión financiera y contabilidad inteligente. Por lo tanto, el programa de capacitación de la escuela reducirá la práctica de los asientos contables, porque la tecnología ha tenido un muy buen desempeño. El nuevo programa agregará más contenido sobre el conocimiento del análisis de datos y el pensamiento gerencial, lo que significa que los contadores deben saber cómo sintetizar y analizar y luego proporcionar información de gestión para ayudar a los dueños de negocios a tomar decisiones precisas.
La VNU cuenta con un sistema de biblioteca con una enorme fuente de datos, que incluye una base de datos de todas las publicaciones internacionales. Cuando los estudiantes desean pronosticar el precio del oro o de las acciones, gracias al software de código abierto, pueden sintetizar y analizar para elaborar pronósticos. Esto resulta muy beneficioso para los estudiantes, al graduarse y trabajar en empresas, centros de investigación, etc., ya que les permite crear modelos de pronóstico en su campo profesional.
A partir de 2023, los estudiantes de VNU podrán estudiar modelos de realidad virtual en el Centro de Práctica Bancaria y Financiera SHB de VNU. Con un entorno simulado similar a las operaciones reales del banco, los estudiantes pueden experimentar operaciones básicas como el procesamiento de transacciones en el sistema. Esto aporta grandes beneficios durante el proceso de aprendizaje, a la vez que ayuda a los estudiantes a desarrollar habilidades para gestionar situaciones, tomar decisiones y desarrollar el pensamiento crítico.
Para formar recursos humanos que sirvan al país, además de desarrollar nuevos programas y adaptarlos para satisfacer mejor las necesidades sociales, el desarrollo del profesorado, las instalaciones, las bibliotecas, los laboratorios, etc., es un requisito y una tarea clave que los líderes de la VNU dirigen regularmente. La estrategia de desarrollo de la VNU se basa en el modelo de una universidad de investigación, con innovación y creatividad. Hasta la fecha, en la VNU existen 36 grupos de investigación reconocidos como grupos de investigación sólidos a nivel nacional, desempeñando un papel destacado en diversos campos científicos y líneas de investigación avanzada en el país y la región.
Profesor asociado, Dr. Nguyen Phong Dien, Vicepresidente de la Universidad de Ciencia y Tecnología de Hanoi: Con el objetivo de exportar recursos humanos de alta calidad
Desde 2020, la Universidad de Ciencia y Tecnología de Hanoi ha promovido el modelo de formación en dos direcciones: investigación (programa integrado de Licenciatura y Maestría en Ciencias) y aplicación profesional (programa integrado de Licenciatura y Maestría en Ingeniería especializada).
A partir del curso académico 2024-2025, esta universidad se centrará más en la experiencia estudiantil. Por ello, las prácticas se dividen en tres etapas: prácticas cognitivas (a partir del segundo año), donde los estudiantes realizan trabajos sencillos en la empresa como trabajadores; prácticas técnicas (tercer año), donde experimentan el entorno de diseño y fabricación. En esta etapa, los estudiantes comienzan la transición de los conocimientos teóricos a la práctica; prácticas de graduación (cuarto año para la licenciatura o quinto año para la ingeniería). En la última etapa, los estudiantes pasan de la experiencia a la práctica para graduarse e integrarse en la empresa.
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Estudiantes de la Universidad Nacional de Hanói en clase. Foto: NGHIEM HUE |
La tecnología está en constante evolución; las universidades solo enseñan los valores fundamentales para que los estudiantes tengan la capacidad de pensar y desarrollarse en la realidad. Para el desarrollo de las industrias de alta tecnología, como los microchips y los semiconductores, las universidades tienen la responsabilidad de preparar recursos humanos, pero aún necesitan inversión estatal en instalaciones. Equipos como salas blancas y supercomputadoras tienen un valor de miles de millones de dólares, que supera la capacidad financiera de la institución.
La tecnología está en constante evolución; las universidades solo enseñan los valores fundamentales para que los estudiantes tengan la capacidad de pensar y desarrollarse en la realidad. Para el desarrollo de las industrias de alta tecnología, como los microchips y los semiconductores, las universidades tienen la responsabilidad de preparar recursos humanos, pero aún necesitan inversión estatal en instalaciones. Equipos como salas blancas y supercomputadoras tienen un valor de miles de millones de dólares, que supera la capacidad financiera de la institución.
El problema del excedente de profesores y la escasez de trabajadores no es fácil de analizar. Vietnam carece actualmente de expertos excelentes, líderes en los sectores industrial y civil, y depende de expertos extranjeros. Por otro lado, la economía vietnamita no ha podido absorber todos los recursos humanos de alta calidad formados por las universidades. Por ejemplo, un gran número de graduados universitarios nacionales trabajan en grandes empresas extranjeras. No pueden encontrar trabajo en empresas vietnamitas o nacionales porque no hay puestos de trabajo adecuados a sus cualificaciones profesionales, o, en otras palabras, los empleos no son lo suficientemente estimulantes.
A partir de este año académico, la Universidad de Ciencia y Tecnología de Hanói se propone formar profesionales altamente cualificados. En ese momento, los graduados serán verdaderos expertos, sin perder la edad dorada (25-35 años). Además, la universidad también busca formar profesionales en industrias de alta tecnología para adaptarse al desarrollo de la economía nacional.
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Fuente: https://tienphong.vn/thay-doi-de-di-dau-post1706722.tpo
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