Conversión de puntajes IELTS para admisión: ¿Oportunidad o barrera?

Preocupaciones sobre la conversión del IELTS

Nguyen Thao Nhi (Trang Bom, Dong Nai ) acaba de completar el Examen de Graduación de Bachillerato de 2025 con una puntuación esperada de inglés de 6.5. Esta es la puntuación que Nhi autoevaluó tras compararla con las soluciones sugeridas en periódicos y centros de preparación de exámenes de renombre. Nhi pretende solicitar ingreso a la especialización en Negocios Internacionales o Finanzas - Banca mediante el método de consideración de puntuaciones del Examen de Graduación de Bachillerato en la Universidad de Saigón y otras universidades de Ciudad Ho Chi Minh. Sin embargo, no puede evitar preguntarse al enterarse de la política de conversión de puntuaciones del IELTS de la escuela.

Según las normas de la Universidad de Saigón, los candidatos pueden usar certificados de inglés para la admisión, combinando sus puntuaciones en inglés. Si obtienen entre 4.0 y 5.0 en el IELTS o entre 450 y 499 en el TOEFL, obtendrán 8 puntos para el examen de graduación de inglés. Un nivel de 5.5 a 6.5 en el IELTS o entre 500 y 626 en el TOEFL se convertirá en 9 puntos, y un nivel de 7.0 en el IELTS o 627 en el TOEFL o superior, obtendrán 10 puntos.

“Esto significa que si tienes un certificado IELTS, tendrás una gran ventaja en la admisión, incluso logrando puntajes altos en inglés sin tener que preocuparte demasiado por los resultados del examen de graduación de la escuela secundaria”, dijo Nhi.

Las preocupaciones de las estudiantes de Dong Nai son comunes a muchos candidatos en zonas rurales, donde las condiciones de aprendizaje y el acceso a centros de preparación de exámenes de inglés de alta calidad son limitados. Actualmente, las universidades están ampliando cada vez más sus criterios de admisión utilizando certificados internacionales de inglés, el más popular de los cuales es el IELTS.

Según estadísticas preliminares, actualmente más de 70 universidades en todo el país aplican la conversión de las puntuaciones de los certificados internacionales de idiomas a una escala de 10 puntos para reemplazar las puntuaciones de inglés en el Examen de Graduación de Bachillerato o en combinación con el expediente académico y otros criterios. La tasa de conversión varía según la escuela y el certificado.

La Universidad Industrial de la Ciudad de Ho Chi Minh estipula que un IELTS de 4.5 equivale a 7.5 puntos en el examen de graduación de la escuela secundaria y a 8.0 puntos en el expediente académico de la escuela secundaria, mientras que un IELTS de 6.5 o superior se redondea a 10 puntos. La Universidad Abierta de la Ciudad de Ho Chi Minh y la Universidad de Agricultura y Silvicultura de la Ciudad de Ho Chi Minh también aplican el nivel de 10 puntos para el IELTS a partir de 6.5. La Universidad de Industria y Comercio de la Ciudad de Ho Chi Minh convierte un IELTS de 5.5 a 6.0 en 8 puntos, de 6.5 a 7.5 en 9 puntos y de 8.5 a 9.0 en 10 puntos. La Universidad de Educación Técnica de la Ciudad de Ho Chi Minh convierte un IELTS de 4.5 en 7.5 puntos, de 6.5 en 9.5 puntos y de 7.0 o superior en 10 puntos.

Además, algunas escuelas aplican su propia escala de puntuación o política de puntos extra para los candidatos con certificados internacionales de idiomas. Por ejemplo, la Universidad Bancaria de Ciudad Ho Chi Minh convirtió el IELTS de 4,5 a 18 (26 puntos en una escala de 150) para el método de admisión que combina los resultados académicos y el rendimiento académico en la escuela secundaria.

La Universidad de Economía y Derecho (Universidad Nacional de la Ciudad Ho Chi Minh) permite a los candidatos utilizar los resultados convertidos de las puntuaciones del certificado de inglés internacional en lugar de las puntuaciones del examen de inglés correspondiente para considerar la puntuación total de las 3 materias del examen de graduación de acuerdo con la combinación de materias de admisión.

¿Oportunidad o desigualdad?

La política de conversión de puntuaciones del IELTS en las admisiones universitarias ofrece grandes ventajas a los candidatos con certificados internacionales de idiomas. Sin embargo, también plantea dudas sobre la equidad y las oportunidades para todos los candidatos.

No todos los candidatos tienen los recursos económicos ni las oportunidades para acceder a los cursos y exámenes IELTS o TOEFL. El costo de los cursos IELTS y las tasas de los exámenes es considerable. Además, estudiar y presentar el examen IELTS requiere un largo proceso y una inversión considerable, y no todos tienen las condiciones para hacerlo, afirmó un profesor de secundaria en Ciudad Ho Chi Minh.

El MSc. Pham Thai Son, director del Centro de Admisiones y Comunicaciones de la Universidad de Industria y Comercio de la Ciudad de Ho Chi Minh, comentó que las universidades que priorizan la admisión en función de los certificados de inglés como IELTS y TOEFL es una tendencia inevitable en el contexto de una profunda integración internacional.

“Esto no solo permite a las escuelas evaluar objetivamente el dominio del idioma extranjero de los candidatos, sino que también refleja la capacidad de los estudiantes vietnamitas para integrarse en la educación y su potencial para trabajar en un entorno internacional”, analizó el Sr. Son.

Desde una perspectiva positiva, el MSc. Son enfatizó que los certificados internacionales de inglés no solo son un factor de admisión, sino también una herramienta esencial para apoyar a los estudiantes en sus futuros estudios y trabajo.

Según la normativa vigente del Ministerio de Educación y Formación, el nivel de inglés requerido para los estudiantes universitarios es B1. Por lo tanto, incluso sin el IELTS, los estudiantes deben esforzarse constantemente por mejorar sus competencias en idiomas extranjeros para cumplir con los requisitos de graduación e integrarse eficazmente en el mercado laboral global, afirmó el Sr. Son.

El MSc. Cu Xuan Tien, Jefe del Departamento de Admisiones y Asuntos Estudiantiles de la Universidad de Economía y Derecho (Universidad Nacional de Vietnam, Ciudad Ho Chi Minh), ofreció una perspectiva multidimensional sobre la priorización de los certificados IELTS en las admisiones universitarias, afirmando que esto no es del todo injusto para los candidatos de zonas desfavorecidas. Obtener certificados internacionales de inglés requiere una gran inversión de tiempo, esfuerzo y recursos por parte de los propios candidatos y sus familias. Por lo tanto, es totalmente apropiado que las universidades prioricen o incentiven a estos candidatos en las admisiones.

Además, el Maestro Cu Xuan Tien señaló que, en una misma especialización y programa de formación, las universidades suelen tener diversas combinaciones de asignaturas comunes para la admisión. Las puntuaciones de admisión entre estas combinaciones no suelen diferir significativamente. Por lo tanto, las escuelas siguen ofreciendo oportunidades para que los candidatos que no poseen un certificado internacional de inglés utilicen otras combinaciones de asignaturas para la admisión.

A largo plazo, el uso de certificados internacionales de inglés en las admisiones también incentiva a los estudiantes a mejorar sus competencias en idiomas extranjeros durante la secundaria. Esto les reporta beneficios a largo plazo, no solo en la admisión, sino también en mejores oportunidades de estudiar en la universidad y encontrar trabajo.

Muchos expertos han expresado su preocupación por la falta de consistencia en la conversión de las puntuaciones del IELTS y otros certificados internacionales de idiomas entre universidades. Por ejemplo, con una misma puntuación del IELTS de 6,5, algunas universidades la convierten a 10 puntos, mientras que otras solo la calculan en 8-9 puntos. Asimismo, los expertos señalan que, cuando se anuncie la distribución de las puntuaciones de los exámenes de graduación de bachillerato en 2025, las universidades deben ajustar dicha tasa de conversión para que sea razonable y científica.

Fuente: https://giaoducthoidai.vn/quy-doi-diem-ielts-de-xet-tuyen-co-hoi-hay-rao-can-post738344.html