La temporada de "arrastrar" a los estudiantes a la escuela en el pueblo más pobre del país
El 19 de mayo, durante el Programa Gloria de Vietnam, el Sr. Vu Van Tung regresó a Hanói con una sagrada emoción en el cumpleaños del Tío Ho. Antes de eso, el 20 de noviembre de 2023, fue homenajeado junto con 58 maestros destacados de todo el país en el programa Compartiendo con Maestros...
Como maestro en una de las aldeas más difíciles del país, estos días, preparándose para el nuevo año escolar, se apresura a completar albergues para familias de estudiantes con dificultades especiales, cada casa con un valor de 90 millones de VND. Y como de costumbre, visita cada casa para animar a los estudiantes a regresar a la escuela antes del nuevo año escolar. En su página personal, comparte un video en el que llama a los estudiantes a ir a la escuela: el menor camina cabizbajo, el mayor se la sostiene y camina secando arroz en el patio del palafito. Además, también pide libros, útiles escolares y arroz para que los estudiantes den la bienvenida al nuevo año escolar.
El maestro Vu Van Tung nació en 1980 en Dien Chau, Nghe An. Tras graduarse del Departamento de Historia de la Universidad de Da Lat en 2007, con su título universitario en la mano, cargó con su mochila y entró con entusiasmo en la Escuela Secundaria Cu Chinh Lan, comuna de Ia Kdam, una comuna de la tercera región con condiciones económicas particularmente difíciles en el distrito de Ia Pa. Después, ingresó en la Escuela Secundaria Luong The Vinh, comuna de Po To, también una comuna de la tercera región con no menos dificultades. Durante la temporada de lluvias, las carreteras eran extremadamente difíciles de transitar, muchos lugares estaban aislados, la población era escasa y el clima era riguroso.
En 2015, se fundó la Escuela Primaria y Secundaria Dinh Nup, y él se ofreció como voluntario para aceptar una nueva tarea. Las condiciones del tráfico aquí son muy difíciles: en la estación seca, el sol es abrasador y cubre de polvo rojo; en la estación lluviosa, los caminos están embarrados y resbaladizos, y los 40 km de casa a la escuela toman más de unas pocas horas.
Y entonces, el Sr. Tung a menudo se encontraba con una clase con solo tres o cuatro alumnos, o incluso con un solo profesor y un alumno después del recreo de la mañana. Se sentía desolado al saber que los alumnos habían ido a casa a buscar comida porque tenían hambre.
El maestro Tung a menudo va pidiendo libros, útiles escolares y arroz para sus alumnos para dar la bienvenida al nuevo año escolar.
Con 385 hogares, de los cuales casi el 90% pertenecen a la etnia Ba Na en las aldeas de Bi Giong y Bi Gia, las costumbres y prácticas de la gente aún son atrasadas, por lo que motivar a los estudiantes a ir a la escuela y mantener el tamaño de las clases no es fácil. Los estudiantes siempre asisten a la escuela con escasez de libros, ropa, zapatos e incluso comida insuficiente. El maestro Tung comentó: « Además de enseñar en clase, los maestros también deben conocer la casa de cada estudiante y toda la zona agrícola de su familia para movilizarse y encontrar a los estudiantes cuando abandonan la escuela para trabajar en el campo y ayudar a su familia».
En otra ocasión, mientras estaba en clase, escuchó a sus alumnos decir: "¡Maestro! Dinh Beng se fue a trabajar para el pueblo Kinh en el campo". Solo tuvo tiempo de ponerse rápidamente la mochila y montar su viejo "caballo de hierro", y entonces el Sr. Tung emprendió un viaje de más de 40 km para encontrar a sus alumnos.
Tras casi dos horas deambulando por el bosque, el Sr. Tung encontró a su estudiante en la cabaña de un granjero local durante la hora del almuerzo. El Sr. Tung se acercó y le dijo: "Vuelve conmigo y con la clase". De repente, una mujer de unos 40 años gritó: "¿Por qué me robaste el trabajo?". Tras esforzarse por encontrar las palabras para persuadirlo y explicarlo, no fue hasta la tarde que la mujer "perdonó" al profesor y al estudiante y los dejó irse a casa con 60.000 VND, lo que equivalía a medio día de trabajo para el estudiante.
Junto con el programa "Gabinete de Pan Cero VND", el Sr. Tung (con camisa blanca, de pie en el centro) también creó un Fondo de Sustento. Con los fondos recaudados, compró cabras y vacas, y construyó casas para estudiantes de bajos recursos con circunstancias especialmente difíciles, ayudando a sus familias a desarrollar su economía.
Aunque logró traer al estudiante de vuelta, el Sr. Tung aún sentía preocupación porque no sabía cuánto tiempo podría retenerlo... No era el único caso. "Nuestra escuela está ubicada en la zona de las aldeas de Bi Giong y Bi-Gia, comuna de Po To, distrito de Ia Pa, provincia de Gia Lai , conocida como la aldea más pobre de uno de los distritos más pobres del país", dijo el Sr. Tung con emoción.
Por eso, el trabajo de los profesores aquí es dar clases por la mañana y hacer ejercicios físicos por la tarde. Antes del primer día de clases, todos los días los profesores hacen ejercicios físicos. Empiezan antes del canto del gallo, y para cuando llegan a casa, los niños ya se han dormido.
Sin embargo, es difícil persuadir a los estudiantes para que asistan a clase, y aún más difícil evitar que abandonen la escuela. Por lo tanto, los maestros tienen que visitar regularmente cada casa, incluso pernoctando en el pueblo para animarlos a ir a clase. Al principio, muchos padres se negaron, incluso ahuyentaron a los maestros y preguntaron: "¿Para qué ir a la escuela? ¿Hay dinero para ir a la escuela?". E incluso les cerraron la puerta de golpe...
Sin desanimarse, el Sr. Tung comía, dormía y trabajaba en equipo, creando una estrecha relación con el anciano de la aldea. Desde entonces, se abría a él para comprender e influir en los padres y alumnos.
“Armario de pan gratis” ¡y mucho más!
Basándose en su experiencia enseñando a niños en zonas desfavorecidas, el Sr. Tung comentó que, durante la temporada de cosecha, los padres de los niños van al campo a construir chozas y quedarse, por lo que los niños a menudo abandonan la escuela para seguirlos. Quienes se quedan en casa deben encargarse de sus propias comidas. A partir de ahí, al Sr. Tung se le ocurrió la idea de construir un modelo de "Panificadora Zero-VND". Tras escuchar su historia, el dueño de una panadería decidió apoyar la producción de 60 panes a la semana. Sin embargo, esa cantidad no era suficiente para más de 370 estudiantes, por lo que el Sr. Tung tuvo que destinar parte de su escaso salario a comprar más pan.
El Sr. Vu Van Tung es una de las 10 personas homenajeadas en el Programa "Gloria de Vietnam" en 2024.
El 5 de diciembre de 2021 se inauguró oficialmente el "Gabinete de Pan Zero-VND". Gracias al entusiasta apoyo de filántropos y a la difusión del modelo, hasta la fecha, todos los lunes, miércoles y viernes por la mañana, el "Gabinete de Pan Zero-VND" ha servido regularmente el desayuno a más de 200 estudiantes y personas con discapacidad en las escuelas. Ocasionalmente, el Sr. Tung prepara más leche y salchichas para que los niños disfruten más o cambia el arroz glutinoso y los bollos por otros más variados. Cada comida cuesta entre 800.000 y 1 millón de VND.
El Sr. Le Cong Tan, director de la Escuela Primaria y Secundaria Dinh Nup, declaró: «Los estudiantes de la etnia Ba Na a menudo se saltan el desayuno por falta de recursos. Gracias a la despensa y los platos de desayuno del Sr. Tung, asisten a la escuela con más frecuencia. Además de preparar el desayuno, en los dos últimos cursos escolares, el Sr. Tung también ha proporcionado artículos de primera necesidad a estudiantes en situaciones especialmente difíciles, ha donado vacas a sus familias para aumentar la producción, ha llevado a estudiantes con enfermedades graves a recibir tratamiento y, en 2024, él y la Cruz Roja del distrito donaron casas a familias de estudiantes en situaciones especialmente difíciles...».
Además de mi plan de clase, también llevo una cesta de pan en la espalda. De camino a clase temprano por la mañana, cuando está oscuro, hay niebla o llovizna, solo me da miedo mojar el pan, no mojarme a mí misma, porque tengo ropa en el maletero —compartió la maestra Tung—.
A partir de ese día, todas las mañanas el Sr. Tung tenía que salir de casa a las 4 de la mañana para ir a la panadería a 25 kilómetros de distancia para conseguir pan para entregar a los estudiantes a las 6 de la mañana y terminar a las 6:30 de la mañana.
Desde la implementación del "Gabinete de Pan Cero-dong", los estudiantes llegan a la escuela a tiempo y el número de estudiantes está garantizado.
Junto con el programa "Gabinete de Pan Cero VND", el Sr. Tung también creó un fondo de subsistencia. Con los fondos recaudados, compró cabras y vacas para dárselas a estudiantes de bajos recursos en circunstancias especialmente difíciles, ayudando así a sus familias a desarrollar su economía y a tener suficiente comida para que sus hijos pudieran ir a la escuela.
Desde 2021, el fondo ha donado cinco cabras de cría por un valor superior a 10 millones de VND y seis vacas de cría por un valor superior a 70 millones de VND a ocho estudiantes. Actualmente, el profesor ha comprado cinco vacas de cría y las ha mantenido en establos para crear un fondo de apoyo a largo plazo para la subsistencia de los estudiantes, con un monto cercano a los 80 millones de VND.
Hasta ahora, este rebaño de vacas ha parido cuatro más. Sin embargo, el Sr. Tung sigue preocupado: la mayor dificultad es cómo mantener el fondo de subsistencia. Enviar vacas y cabras a los hogares de la población local para su cuidado es solo una solución temporal. Los profesores y estudiantes de la zona esperan obtener fondos para adquirir unas hectáreas de terreno para construir una granja ganadera y cultivar pasto para desarrollar el rebaño de vacas a largo plazo.
Además, el Sr. Tung también apoya a pacientes de bajos recursos en el tratamiento de la COVID-19 y ayuda a estudiantes a obtener tratamiento médico. Entre ellos, el caso más grave fue el de un estudiante que sufrió una infección por hongos, un hongo extraño que penetró profundamente en el cráneo y el cerebro. El profesor lo llevó a tratamiento durante cinco meses antes de que la enfermedad se curara. O el caso de un estudiante que acudió a recibir tratamiento por una cardiopatía congénita y, gracias a los contactos del profesor, se financió el 100 % de los costos de la cirugía...
El Sr. Dinh Ton (40 años, padre de Dinh Phyem, alumno del Sr. Tung), que aún no dominaba el mandarín, relató con emoción cómo el Sr. Tung llevó a su hijo a Quy Nhon para que lo tratara por una extraña enfermedad fúngica durante varios meses. Añadió: «Tengo tres hijos y dos nietos huérfanos, así que mis hijos no desayunaban cuando iban a la escuela. Con el pan de la maestra, mis hijos iban muy contentos a la escuela, pero al volver a casa, solo tenían que pastorear vacas y comer arroz con sopa de yuca» .
“¡Maestro, por favor no nos deje!”
Tras muchos años apegado a este lugar, pensando en que su esposa tendría que sacrificarse para cuidar sola de la familia y en la desventaja de sus hijos porque su padre trabajaba de sol a sol todos los días, en el verano de 2021, solicitó un traslado a un trabajo más cercano a su familia. " Por casualidad, un estudiante leyó mi solicitud, así que él y sus amigos se encontraron con el profesor y le dijeron: "¡Profesor, por favor, no nos deje!". Me conmovió muchísimo y guardé ese archivo...", confesó el Sr. Tung.
Junto con patrocinadores, el Sr. Tung dedujo un extra del salario de su maestro para ayudar a comprar pan a estudiantes que viven lejos de casa.
Como profesor de Historia, al implementar el nuevo programa de educación general, debo investigar y aprender más. Debo usar nuevos métodos para desarrollar las habilidades de los estudiantes, como el uso de la tecnología de la información y la integración de películas. El efecto más evidente es que los estudiantes están cada vez más interesados en aprender y dispuestos a colaborar en la elaboración de lecciones, en lugar de simplemente quedarse de brazos cruzados como antes.
Enseñar a los estudiantes no se trata solo de enseñar letras y personalidad, sino también moralidad y estilo de vida, por lo que siempre soy transparente con respecto a todos los ingresos y gastos y animo a los estudiantes a asistir a la escuela. Como docente en una zona remota, esperamos que el Partido y el Estado implementen numerosas políticas de apoyo al profesorado, especialmente a los docentes de zonas remotas. Al mismo tiempo, mejoraremos el conocimiento de la gente y desarrollaremos la economía local para que puedan tener una vida estable. Porque para nuestra gente, si no tienen el estómago lleno, no pueden aprender letras —confesó el Sr. Tung—.
Al compartir sus actos de bondad, el Sr. Tung se conmovió, pues creció en el campo, en una zona rural pobre. Su infancia y su camino siempre contaron con maestros y mucha gente que lo ayudó, por lo que amaba a sus alumnos como a sus propios hijos. Para él, la vida es un largo camino; siempre agradece las cosas buenas de la vida. Porque la gratitud también es felicidad...
Fuente: https://baophapluat.vn/thay-dinh-tung-tu-banh-mi-0-dong-va-bi-quyet-keo-hoc-sinh-ban-ngheo-den-truong-post522429.html
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