El Ministerio de Educación y Formación emitió la Circular No. 10/2025/TT-BGDDT de fecha 12 de junio de 2025, que regula la descentralización, delegación y asignación de autoridad para realizar tareas de gestión estatal de las autoridades locales de dos niveles para la educación general.
Específicamente, con respecto a la organización de la implementación de las regulaciones sobre el traslado escolar y la admisión de estudiantes a escuelas secundarias: La autoridad para emitir remisiones de traslado escolar para escuelas secundarias es ejercida por el Presidente del Comité Popular de la comuna donde el estudiante asiste. La autoridad para recibir, presentar a la escuela de residencia y verificar los registros de acuerdo con las regulaciones es ejercida por el Comité Popular de la comuna donde el estudiante asiste. La autoridad para considerar y decidir sobre casos excepcionales relacionados con el tiempo de traslado escolar para escuelas secundarias es ejercida por el Presidente del Comité Popular de la comuna donde el estudiante asiste.
Español Los contenidos que el Presidente del Comité Popular a nivel comunal tiene autoridad para implementar incluyen: Establecer escuelas primarias, secundarias y escuelas generales con múltiples niveles de educación, siendo el nivel más alto de escuela secundaria de tipo privado, según lo prescrito en la Circular No. 40/2021/TT-BGDDT del 30 de diciembre de 2021; reconocer al consejo escolar y al presidente del consejo escolar para las escuelas primarias, secundarias y escuelas generales con múltiples niveles de educación, siendo el nivel más alto de escuela secundaria de tipo privado, según lo prescrito en la Circular No. 40/2021/TT-BGDDT;
Reconocer a los directores y subdirectores de las escuelas primarias, secundarias y escuelas generales multinivel, siendo el nivel más alto las escuelas secundarias privadas; establecer un Consejo para considerar y reconocer la graduación de la escuela secundaria, decidir sobre el reconocimiento de graduación, anunciar la lista de estudiantes reconocidos como graduados de las escuelas secundarias y organizar la emisión de certificados de graduación a los estudiantes reconocidos como graduados.
Los contenidos implementados por el Comité Popular a nivel comunal están relacionados con: Organizar la implementación de las regulaciones sobre educación inclusiva para niños en circunstancias difíciles; administrar y organizar el pago de becas y apoyar el costo de compra de medios y materiales de aprendizaje para personas con discapacidades de acuerdo con la Circular Conjunta No. 42/2013/TTLT-BGDĐT-BLĐTBXH-BTC; ordenar a las escuelas en la misma área que acepten y entreguen los resultados educativos de los estudiantes; organizar la implementación de la evaluación de los estudiantes de la escuela primaria en el área; ordenar a los directores que organicen la implementación de la evaluación, aceptación, entrega de los resultados educativos y monitoreen, inspeccionen y resuelvan las dificultades y problemas en el proceso de implementación de la evaluación de los estudiantes de la escuela primaria.
El Comité Popular a nivel comunal también tiene la autoridad para: Dirigir la organización de la evaluación de los estudiantes de secundaria; dirigir y orientar a las instituciones educativas en el uso de los libros de seguimiento y evaluación de los estudiantes (por clase), los números de seguimiento y evaluación de los estudiantes (de los maestros), los boletines de calificaciones de los estudiantes; orientar el uso de registros electrónicos; inspeccionar y resolver problemas en el proceso de implementación de las regulaciones sobre la evaluación de los estudiantes de secundaria;
Autoridad para administrar escuelas primarias y ejercer funciones de administración estatal en materia de educación para todos los tipos de escuelas primarias y clases; administración de escuelas secundarias y escuelas generales con múltiples niveles de educación, cuyo nivel más alto es la escuela secundaria; autoridad para administrar escuelas semi-internado para minorías étnicas; autoridad para administrar escuelas secundarias-internado para minorías étnicas; implementación de regulaciones sobre administración y organización de la enseñanza y aprendizaje en línea en instituciones de educación general e instituciones de educación continua;
La autoridad para administrar las escuelas primarias, secundarias y escuelas generales con múltiples niveles de educación, el nivel más alto de las cuales es la escuela secundaria privada, según lo prescrito en la Circular No. 40/2021/TT-BGDDT; la autoridad para desarrollar un plan para implementar la organización de la enseñanza del idioma vietnamita para niños de minorías étnicas antes de ingresar al primer grado; asesorar al Comité Popular provincial para que desarrolle un plan para invertir en instalaciones, recursos y financiación para garantizar las condiciones para organizar la enseñanza del idioma vietnamita para niños de minorías étnicas antes de ingresar al primer grado; revisar los registros de selección de libros de texto de las instituciones de educación primaria y secundaria; considerar el reconocimiento de la graduación de la escuela secundaria.
El Comité Popular a nivel comunal ejercerá la autoridad para orientar, inspeccionar y gestionar la organización de la enseñanza y la educación de los estudiantes con discapacidad (tanto en los tipos públicos como privados); organizar la dotación de personal y la financiación para el reclutamiento, los contratos de profesores y funcionarios públicos para otros puestos de trabajo, la contratación de mano de obra y la inversión en instalaciones (para los tipos públicos) de escuelas con las clases de educación especializada restantes según lo prescrito en los artículos 28 y 29 de la Circular No. 27/2024/TT-BGDDT.
Autoridad para gestionar las actividades extraescolares de enseñanza y aprendizaje en la zona; orientar e inspeccionar la aplicación de las normas sobre enseñanza extraescolar y aprendizaje en la zona; manejar o recomendar a las autoridades competentes que manejen las infracciones; supervisar e inspeccionar el cumplimiento de las normas legales sobre jornada laboral, horas extras y normas legales sobre seguridad, orden, protección, saneamiento ambiental, prevención y extinción de incendios de las organizaciones e individuos que imparten enseñanza extraescolar y aprendizaje fuera de la escuela, implementadas por el Comité Popular a nivel comunal.
La autoridad para establecer el Consejo de Admisión a la Escuela Secundaria Básica, aprobar el Plan de Admisión y aprobar la lista de candidatos aprobados (excepto las escuelas secundarias afiliadas a universidades, colegios e institutos de investigación) recae en el Presidente del Comité Popular de la Comuna. La autoridad para dirigir y gestionar la Admisión a la Escuela Secundaria Básica recae en el Comité Popular de la Comuna.
Autoridad para guiar, inspeccionar y gestionar la organización de la enseñanza y la educación para estudiantes con discapacidades (tanto para los tipos públicos como privados); organizar la dotación de personal y la financiación para el reclutamiento, contratos con maestros y funcionarios públicos para otros puestos de trabajo, mano de obra contratada e inversión en instalaciones (para los tipos públicos) de: escuelas de educación especializada, escuelas con clases de educación especializada en el nivel de escuela secundaria o clases de educación especializada que estudian programas de educación secundaria regular implementados por el Comité Popular Provincial.
Consulte la normativa detallada en la Circular No. 10/2025/TT-BGDĐT AQUÍ.
Fuente: https://giaoducthoidai.vn/tham-quyen-quan-ly-nha-nuoc-cua-chinh-quyen-dia-phuong-2-cap-voi-gd-pho-thong-post737902.html
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