El potencial de la inteligencia artificial (IA) para transformar la educación fue el foco de un animado debate entre oradores y asistentes.

Prestigiosos oradores, entre ellos el Prof. Le Anh Vinh, Director del Instituto de Ciencias de la Educación de Vietnam, y el Dr. Sean McMinn, Director del Centro de Innovación Educativa (Universidad de Ciencia y Tecnología de Hong Kong), compartieron ideas interesantes sobre el impacto transformador de la IA que está tomando forma en el diseño del aprendizaje y la práctica educativa.

El profesor Le Anh Vinh enfatizó que «el futuro del aprendizaje se definirá por tres principios clave: adaptabilidad, inclusión y colaboración». Si quieres saber más sobre el mundo, es un mundo real y un entorno virtual, pero es un mundo real. Sin embargo, es fundamental garantizar un acceso equitativo para todos los estudiantes y una estrecha colaboración entre las partes interesadas.

ElDr. Sean McMinn presenta datos convincentes sobre la transferencia de habilidades laborales y la demanda del mercado, destacando los componentes clave de la “verdadera preparación”.

"La verdadera preparación implica más que simplemente familiarizarse con las herramientas. Requiere comprensión ética, pedagogía innovadora y colaboración entre humanos e IA", afirma el Dr. McMinn.

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ElDr. Sean McMinn (Universidad de Ciencia y Tecnología de Hong Kong) presentó innovación en el diseño del aprendizaje y la práctica educativa.

Equilibrar la innovación con los enfoques tradicionales

A medida que las instituciones educativas se vuelven cada vez más impulsadas por la tecnología, es importante lograr un equilibrio entre la integración de tecnologías de vanguardia en los metros de enseñanza y los enfoques pedagógicos tradicionales.

Somos los impulsores del cambio. La clave está en cómo aprovechamos la IA como facilitador, no como una fuerza disruptiva. La IA y otras tecnologías son aliadas, no sustitutos», afirmó Glen O'Grady, director de Experiencia de Aprendizaje y Éxito en RMIT Vietnam.

“La gente es irremplazable”, confirmó.

En este viaje de transformación tecnológica, los educadores deben estar abiertos yexplorar el poder de la innovación, siendo conscientes de cómo las nuevas tecnologías pueden impactar la cultura existente en el aula.

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El Sr. Glen O'Grady (segundo desde la izquierda), Director de Experiencia de Aprendizaje y Éxito en RMIT Vietnam, hablando en la mesa redonda.

Pioneros en el futuro del aprendizaje.

A medida que la tecnología continúa evolucionando, es fundamental dotar a los educadores y al personal con las habilidades necesarias para afrontar estos cambios. Los asistentes también participaron en dos talleres sobre las aplicaciones prácticas de la IA y el diseño del aprendizaje en RMIT.

En el taller "IA en la Práctica", los asistentes aprendieron sobre el poder transformador de la IA en la educación superior y conocieron las herramientas más populares que pueden ayudar a desarrollar estrategias de implementación adecuadas. El motivo de esto es desarrollar tus habilidades en Val 2.0, una herramienta de IA codesarrollada por la Universidad RMIT y Microsoft.

“La IA generativa tiene el increíble potencial de cambiar la forma en que trabajamos en la educación superior”, afirma Nick McIntosh, futurista del aprendizaje del RMIT.

“Debemos reconocer que las preocupaciones sobre la IA son vaylidas y asegurarnos de que estamos ayudando a abordar estos cambios de forma responsable”.

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Los educadores colaboran para diseñar experiencias innovadoras de aprendizaje digital en una sesión de diseño de aprendizaje.

La sesión de Diseño de Aprendizaje, un enfoque reciente en la educación superior, presentó el proceso de diseño de un curso multimodal integral en RMIT Vietnam. Este proceso se basa en los principios del aprendizaje multimodal, así como en la pedagogía Triple A, característica de la universidad: activa, aplicada y auténtica. Los asistentes aprendieron sobre el rol multifacético de los diseñadores de aprendizaje y la estrecha colaboración entre ellos y los profesores de las distintas asignaturas.

Además, el diseño del aprendizaje está evolucionando junto con los avances en IA, aprovechando el poder de la tecnología para crear contenido atractivo para una variedad de entornos de aprendizaje.

"Trabajamos estrechamente con profesores, verdaderos expertos en la materia, para crear cursos eficaces y atractivos. Nuestro flujo de trabajo es dinámico e incorpora las últimas tecnologías para mejorar no solo la calidad del contenido, sino también la interactividad y la profundidad de la experiencia de aprendizaje”, afirmó Sasha Stubbs, directora de Diseño de Aprendizaje de RMIT.

Doan Phong