Lo anterior es lo que compartió el Prof. Dr. Nguyen Cong Khanh, ex Director del Centro de Garantía de Calidad y Pruebas, Profesor Titular de la Universidad Nacional de Educación de Hanoi, en el seminario "Profesores de Investigación Científica en 2023", celebrado el fin de semana pasado.
Estudiante de investigación en un laboratorio universitario en Hanoi (Foto: M.Ha).
Vivir bien con la investigación científica
Aquí, el profesor Nguyen Cong Khanh dijo que durante mucho tiempo, muchos profesores han tenido miedo y poca pasión por la investigación científica, pero afirmó que este es un campo en el que uno puede ganarse bien la vida.
"Por experiencia propia, después de 40 años de investigación científica, mi vida no ha sido difícil.
Nunca me importó el salario, ni siquiera sé cuánto gano. Como hago investigación científica, trabajo como "mercenario" en el Este, Oeste, Sur y Norte, a veces con solo tres días de "trabajo mercenario", el salario equivale a un mes de salario.
Más adelante tendré suficientes casas y coches. Decir eso significa que debemos saber hacer investigación científica.
"Al principio, podemos trabajar gratis y será difícil ganar dinero porque aún no tenemos reputación, pero después de que la hayamos establecido, ganarnos la vida como investigadores científicos es muy sencillo", dijo abiertamente el Sr. Khanh.
Prof. Dr. Nguyen Cong Khanh, Universidad Nacional de Educación de Hanoi (Foto: AT).
Según el Sr. Khanh: «La debilidad de los científicos en general en Vietnam y de los profesores de investigación científica en particular hoy en día es no saber trabajar en grupo.
Cuanto más se comparte el conocimiento, más crece y aumenta la fuerza interior. Si una persona solo estudia ciencias, seguramente perderá toda motivación después de varias veces de que le devuelvan su trabajo.
Si dan un paso atrás y se vuelven complacientes consigo mismos, sumado a las preocupaciones acerca de cómo ganarse la vida, esos profesores a menudo desgastan gradualmente sus deberes de investigación científica.
Este experto cree que, durante mucho tiempo, los científicos solo han visto puntuaciones y aplausos. No han visto su verdadero valor, al igual que quienes realizan obras de caridad no comprenden realmente el significado de hacer buenas obras.
Entonces una vez que la escuela le da a esa persona una plataforma de lanzamiento, recursos pero no sabe cómo explotarlos, solo explora con esfuerzos personales, seguramente esa persona se sentirá sola en la investigación.
Esto provocará sufrimiento en ambas partes, el investigador individual no conocerá el potencial y la reputación de la escuela no mejorará.
Por eso, el consejo que da este experto a los investigadores científicos nacionales es que, si quieren tener éxito, aprendan de los países internacionales y desarrollados, y hagan lo que hagan, deben tener motivación y "trabajo en equipo".
Se sabe que el profesor Khanh tiene casi 40 años de experiencia laboral y ha completado 15 temas de investigación científica en la Universidad Nacional, el Ministerio, el Ministerio clave y los niveles estatales.
Sus logros en investigación científica se demuestran a través de monografías, libros de texto, referencias, guías, artículos científicos publicados en prestigiosas revistas especializadas nacionales e internacionales...
Dr. Luong Ngoc Minh, vicepresidente de la Universidad de Hanoi (Foto: A. T).
El éxito requiere... integridad
Según el Dr. Luong Ngoc Minh, vicerrector de la Universidad de Hanoi, la investigación científica es una actividad importante y fundamental en las universidades.
Crear condiciones y estimular a profesores y personal para que realicen investigaciones científicas es una de las principales prioridades de esta escuela.
Recientemente, el número de temas de investigación científica a nivel escolar de la Universidad de Hanói ha aumentado de forma constante. «Esperamos que los profesores apasionados y con ganas de investigar científicamente nos acompañen siempre en este camino», afirmó el Dr. Luong Ngoc Minh.
El Dr. Vu Thanh Binh, subdirector del Departamento de Ciencia, Tecnología y Medio Ambiente del Ministerio de Educación y Capacitación, dijo que en los últimos tiempos, la investigación científica en las universidades ha logrado avances importantes.
Las escuelas han prestado atención a las actividades científicas y tecnológicas y han creado políticas y mecanismos para alentar a los profesores a participar en la investigación científica.
Además de los temas asignados por el Ministerio de Educación y Capacitación, las escuelas se registran audazmente en temas a nivel nacional, se coordinan con empresas para implementar temas de ciencia y tecnología o apoyan a las provincias en la investigación científica para apoyar el desarrollo socioeconómico.
La publicación internacional más destacada es la de las universidades dependientes del Ministerio de Educación y Formación. En los últimos cinco años, el crecimiento de estas publicaciones aumentó un 25 %.
Dr. Tran Vu Hai - Subdirector del Departamento de Gestión Científica y Administración de Revistas (Universidad de Derecho de Hanoi (Foto: AT).
Al hablar con PV Dan Tri sobre el potencial que tienen muchas universidades, pero la actividad de investigación científica es escasa y el interés del profesorado en la investigación es escaso, el Dr. Vu Thanh Binh explicó que la investigación científica se divide actualmente en grupos de facultades. Se puede observar que la falta de interés del profesorado en la investigación científica se debe a la falta de atención de los líderes escolares; su capacidad de investigación científica es limitada.
El Dr. Tran Vu Hai, subdirector del Departamento de Gestión y Administración de Ciencias de la Universidad de Derecho de Hanoi, señaló que la tasa de profesores que realizan investigaciones científicas en esta escuela es alta porque el centro de capacitación tiene muchos incentivos para alentar dichas actividades.
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