En el contexto de la globalización y la revolución industrial 4.0, el posicionamiento de la investigación básica y la ciencia básica de Vietnam todavía está en un “terreno bajo” en el mapa científico mundial.
En la Conferencia Científica Nacional con el tema “Ciencia Básica con Responsabilidad Nacional”, organizada recientemente por la Universidad de Ciencias Sociales y Humanidades (Universidad Nacional de Vietnam, Hanoi), uno de los temas que muchos delegados estaban interesados en discutir fue la ciencia básica en la era digital, la era del desarrollo nacional, cómo la investigación científica básica y la formación científica básica necesitan cambiar para adaptarse.
El viceministro de Trabajo, Inválidos de Guerra y Asuntos Sociales, Nguyen Van Hoi, reconoció que la cuarta revolución industrial se está gestando con la aparición de la IA y el big data, lo que se prevé que transformará los métodos de producción y las relaciones sociales. La ciencia básica también desempeña un papel fundamental en la solución de problemas candentes como la mejora de la productividad laboral, el envejecimiento de la población y los problemas de salud mental de las personas y los trabajadores.
El Sr. Hoi cree que, en el competitivo mercado globalizado actual, un "mundo plano", una cuestión fundamental para las universidades que imparten ciencias básicas es formar una fuerza laboral de alta calidad: licenciados, másteres y doctores con una calidad comparable a la de países de la ASEAN como Singapur y Malasia, y también a países desarrollados como Australia, Japón y Estados Unidos. Los estudiantes que se forman en el país deben, en primer lugar, tener un nivel de calidad equivalente al de los países de la región. Además, es fundamental atraer a estudiantes extranjeros y recursos humanos de otros países para estudiar y trabajar en Vietnam.
El Prof. Dr. Pham Hong Tung, exdirector del Instituto de Estudios Vietnamitas y Ciencias del Desarrollo, reconoció que, en la actualidad, la ciencia básica y la ciencia aplicada tienden a estar muy estrechamente integradas. Sin embargo, la investigación básica y la investigación aplicada nunca pueden ni deben integrarse. Esto se debe a que la investigación básica consiste en investigar teorías, métodos y nueva información; mientras que la investigación aplicada consiste en aplicar y utilizar los resultados de la investigación básica al desarrollo socioeconómico y a la vida.
En las últimas temporadas de admisión, se ha observado que, si bien las carreras de moda atraen candidatos, las de ciencias básicas tienen una tasa de matriculación anual bastante baja. Una de las razones es la falta de canales de promoción adecuados y efectivos para estas carreras. Los estudiantes, en particular, y la sociedad en general, se ven influenciados por los medios de comunicación. Al ver carreras que aparecen con frecuencia en los medios, muchos piensan que ofrecen oportunidades laborales fáciles tras la graduación y altos ingresos, sin comprender el entorno laboral real ni el nivel de competencia.
Además, las políticas preferenciales de becas y apoyo para estudiantes de ciencias básicas, tanto de las propias escuelas como del Estado, ya no resultan lo suficientemente atractivas para los estudiantes en comparación con otras profesiones. Esto se ha demostrado en la práctica cuando, este año escolar, la tasa de matrícula para las carreras de formación docente aumentó un 85 % en comparación con 2023. Una serie de cambios ha vuelto a hacer atractivas las carreras de formación docente tras casi 20 años de escaso interés por parte de los candidatos, y la fluctuación de los puntajes de referencia ha generado preocupación en muchos respecto a que la calidad de las admisiones a esta carrera afecte la calidad de los futuros docentes.
De igual manera, si se promueve el grupo de ciencias básicas mediante políticas de inversión sistemáticas y metódicas, y programas de formación mejorados y adecuados a las necesidades de la sociedad y del mercado, la matriculación aumentará. Actualmente, el Ministerio de Educación y Formación cuenta con un Proyecto para la formación de recursos humanos de alta calidad al servicio del desarrollo tecnológico, presentado al Primer Ministro. El Proyecto propone soluciones específicas para apoyar la formación de recursos humanos en ciencias básicas.
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Fuente: https://daidoanket.vn/dinh-vi-nghien-cuu-khoa-hoc-co-ban-thoi-4-0-10296801.html
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