Candidatos tras completar el examen de matemáticas en Ciudad Ho Chi Minh - Foto: NAM TRAN
Aunque terminaron el examen de matemáticas ayer, 26 de junio, muchos candidatos todavía están "preocupados" por la dificultad del examen de matemáticas para el examen de graduación de secundaria de este año.
¿Problema matemático difícil o de alta clasificación?
Este es un tema que se ha discutido mucho en las redes sociales desde la tarde del 26 de junio.
Una publicación en un foro que afirmaba que el examen de matemáticas era tan largo como un ensayo recibió más de 3500 comentarios y fue compartida 1500 veces. Muchos candidatos compartieron su confusión y decepción.
Tien Thinh escribió: «El examen de matemáticas de hoy fue una auténtica pesadilla. Las preguntas no solo eran largas, sino también extremadamente difíciles de entender. Estuve sentado mirando el examen durante una hora sin saber por dónde empezar. Había preguntas que nunca había visto en clase».
¿Crees que el examen de este año se parece más a una prueba para seleccionar estudiantes excelentes que a una prueba de las capacidades de los estudiantes de secundaria?
Muchos candidatos no solo se quejaron de la dificultad, sino que también se mostraron molestos por la redacción de la pregunta. Gia Linh dio un ejemplo: «La pregunta 3 de la Parte II está redactada de forma indirecta y extensa. Basta con resumir: «Un estudio sobre residuos de medicamentos en la acuicultura mostró el resultado...», no hay necesidad de extenderse con el párrafo «residuos en el agua desde el uso de medicamentos...».
La cuenta de Xuan Huong expresó confusión sobre las preguntas de probabilidad, diciendo que "las preguntas del examen no siguen los libros de texto", "los tipos de preguntas aprendidas y los tipos de preguntas en el examen son completamente diferentes".
Expresó su opinión personal: «El formato de verdadero/falso ayuda a clasificar claramente a los estudiantes, evitando la clasificación aleatoria. Pero el método de puntuación es demasiado estricto; una respuesta incorrecta vale 0,5 puntos, lo cual es muy estresante».
Sin embargo, algunos candidatos también señalaron puntos positivos cuando dijeron que la prueba tenía una "línea de vida" clara: la primera parte tenía algunas preguntas básicas, siempre que tuvieran una comprensión sólida de los conocimientos previos, podrían aprobar la prueba.
"Las primeras 12 preguntas incluyen 4 preguntas libres, además de una o dos preguntas de verdadero o falso, y eso es suficiente para aprobar. Si quieres una buena puntuación, tienes que ser muy constante", escribió un candidato.
En los lugares de examen que los periodistas de Tuoi Tre Online visitaron en la tarde del 26 de junio, los candidatos también tenían sentimientos encontrados sobre el examen de matemáticas.
En el lugar del examen de la escuela secundaria Ly Tu Trong (ciudad de Nha Trang, Khanh Hoa ), el candidato Nguyen Bao An compartió: "El examen de este año sigue de cerca el plan de estudios, pero las últimas preguntas de la Parte II son realmente difíciles y requieren la aplicación de conocimientos avanzados y experiencia en la realización de exámenes".
En Bac Giang , candidatos como Nguyen Viet Dung y Pham Khoi Nguyen calificaron la primera parte del examen como "fácil", lo que ayudó a los estudiantes promedio a obtener puntos de graduación. Sin embargo, las secciones de probabilidad y geometría fueron "áreas difíciles", que requerían mucho tiempo para calcular.
En Nghe An , el candidato Phuong Anh (sede del examen Huynh Thuc Khang) comentó que el examen de matemáticas de este año se estructuró según el nuevo programa (2018), en el que la parte de verdadero/falso causaba una pérdida de tiempo en el razonamiento. "El examen estaba claramente diferenciado; las preguntas de probabilidad y geometría eran difíciles. Creo que solo obtuve más de 7 puntos", dijo Phuong Anh.
En el sitio de exámenes de la Escuela Secundaria para Superdotados Tran Phu (Hai Phong), el candidato Tran Hai My evaluó que el examen era altamente clasificado, los estudiantes necesitan tener un conocimiento muy sólido para poder obtener una puntuación de 9 a 10: "La parte de opción múltiple ayuda a los no especialistas a aumentar su puntuación, pero para obtener buenos resultados en todo el examen, deben ser muy excelentes".
Candidatos en un centro de exámenes en Ciudad Ho Chi Minh tras aprobar el examen de matemáticas de graduación de secundaria - Foto: THANH HIEP
'Prueba de matemáticas en línea con el espíritu del nuevo programa'
El maestro Ha Minh Son, profesor de la Escuela Secundaria Bui Thi Xuan (Ciudad Ho Chi Minh), comentó que el examen de matemáticas de este año fue bastante bueno y clasificó a los candidatos. Los estudiantes con un rendimiento académico promedio pueden obtener entre 5 y 6 puntos, lo que les permite alcanzar el objetivo de graduación.
En cuanto a los estudiantes con buen rendimiento académico, los candidatos pueden obtener puntuaciones superiores, de 7 a 8. Quienes destacan por su excelencia académica pueden obtener puntuaciones de 8 a 9 o superiores. "Una prueba que permite clasificar a candidatos de esta manera, tanto por alcanzar el objetivo de graduación como por la admisión a la universidad, me parece una buena prueba", afirmó el Sr. Son.
En cuanto al contenido, el Sr. Son evaluó que el examen de matemáticas de 2025 se centra en problemas prácticos y la aplicación de conocimientos matemáticos para resolverlos, en consonancia con el espíritu del nuevo programa educativo de 2018. Desde principios de año, el profesorado de muchas escuelas secundarias también ha guiado a los estudiantes para que revisen esta orientación matemática práctica.
"Sin embargo, para poder analizar bien las preguntas y resolverlas rápidamente bajo presión en la sala de examen, se requiere una gran capacidad de aplicación de conocimientos por parte del candidato", explicó.
El Máster en Ciencias Le Phuc Lu, profesor de la Universidad de Ciencias Naturales de la Universidad Nacional de Ciudad Ho Chi Minh, comentó que el examen de este año abarcó diversas áreas de conocimiento, distribuidas en tres niveles: 10.º, 11.º y 12.º grado. La estructura del examen presenta algunas innovaciones, pero todas se informaron con antelación en el examen de muestra, lo que permite a los candidatos ser proactivos en su enfoque y responder a las preguntas. La presentación de numerosos dibujos ayuda a los estudiantes a visualizar y resolver problemas de forma más intuitiva.
En particular, según el profesor, las secciones de verdadero-falso y de respuestas cortas tienen muchas oraciones largas, que incorporan datos de la vida real, lo que requiere que los estudiantes no solo tengan conocimientos sino también buenas habilidades de comprensión de lectura para extraer información e identificar correctamente los puntos clave que deben calcularse.
La sección de llenado de respuestas, correspondiente a los niveles de aplicación y aplicación alta, se centra más en el conocimiento de los grados 10 y 11 como combinaciones, probabilidad clásica, sistemas de desigualdad de primer grado, distancia entre dos líneas diagonales... Mientras tanto, algunos temas importantes del grado 12 como la probabilidad condicional y las coordenadas espaciales Oxyz no se han explorado en profundidad.
El Máster en Ciencias Le Phuc Lu lo ve de forma diferente al formato habitual de opción múltiple: la sección para completar la respuesta no permite marcar aleatoriamente la respuesta correcta, lo que obliga a los candidatos a resolverla con total precisión para obtener puntos.
El examen es muy diferenciado y más desafiante que el anterior. En 90 minutos, los candidatos difícilmente podrán resolver todas las preguntas, pero deberán elegir estratégicamente y centrarse en preguntas conocidas y complejas. La puntuación esperada rondará los 6-7 puntos, analizó el profesor.
Prueba de matemáticas para candidatos según programa 2018:
Examen de matemáticas para el programa de educación general 2018 - Foto: HA QUAN
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Fuente: https://tuoitre.vn/de-toan-thi-tot-nghiep-thpt-nam-nay-qua-kho-20250627101451402.htm
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