Los candidatos pueden obtener fácilmente entre 6 y 7 puntos.
El profesor Do Thanh Thuy, jefe de la materia de literatura de 12º grado en la Escuela Secundaria y Preparatoria Lomonosov (My Dinh, Hanoi), dijo que el examen de literatura para el examen de graduación de la escuela secundaria de este año siguió de cerca la estructura del examen de muestra del Ministerio de Educación y Capacitación .
Los tipos de preguntas se ajustan estrechamente al nivel cognitivo según la estructura de la matriz ilustrada. Los materiales lingüísticos del examen no están incluidos en el libro de texto, en consonancia con el espíritu innovador de la asignatura de literatura del Programa de Educación General de 2018.
El material es un extracto de un cuento del escritor Nguyen Minh Chau, sobre jóvenes soldados en la guerra contra Estados Unidos para salvar al país, relativamente adecuado para el nivel de recepción de los estudiantes de 12º grado, que también son jóvenes.
Examen de literatura para examen de graduación de secundaria 2025 (Foto: Reportero).
En la sección de Comprensión Lectora, las preguntas de nivel de reconocimiento no presentan ninguna dificultad para los estudiantes. Sin embargo, las preguntas 3 y 4 requieren que los estudiantes tengan pensamiento lógico, apliquen conocimientos de vietnamita, conocimientos literarios, habilidades perceptivas y experiencias de vida para responderlas.
Éstas son buenas preguntas, una buena diferenciación y valiosas para abrir el pensamiento de los estudiantes.
La quinta pregunta de la sección de Comprensión Lectora tiene un nivel de clasificación más alto, requiriendo que los estudiantes tengan la capacidad de apreciar la literatura y la experiencia de vida para presentar pensamientos/sentimientos personales sobre un tema significativo relacionado con el amor y el apego de cada individuo a las tierras que ha visitado, y más ampliamente, al país.
Esta pregunta es orientadora de los sueños e ideales de los jóvenes.
"Con este examen, creo que la puntuación media en literatura este año rondará los 6,0 - 7,0 puntos.
"Las calificaciones excelentes corresponden a estudiantes con buenas habilidades y apreciación literaria, lo cual concuerda plenamente con el espíritu innovador del Programa de Educación General de 2018", afirmó la Sra. Thuy.
Según el Dr. Trinh Thu Tuyet, profesor de literatura en la escuela secundaria y preparatoria Luong The Vinh de Hanoi , la mayor diferencia en el examen de literatura del año 2025 es que los materiales para las preguntas de comprensión lectora y escritura no utilizan textos de los tres libros de texto actuales.
Este es el resultado del proceso de innovación en la enseñanza y el aprendizaje de la literatura en las escuelas secundarias según el Programa de Educación General de 2018: cuando a través de textos de comprensión lectora en los libros de texto de literatura, los profesores proporcionan a los alumnos conocimientos de géneros y vietnamita, formando la comprensión lectora, la apreciación, la discusión, las habilidades de diálogo..., para que los candidatos puedan resolver de forma independiente nuevos problemas de la literatura y la vida en el examen.
El examen oficial de Literatura siguió de cerca la estructura del examen de muestra anunciada previamente por el Ministerio de Educación y Formación.
El contenido de las preguntas de las secciones de Lectura y Escritura del examen están todos dentro del alcance de los conocimientos y habilidades de acuerdo con los “Requisitos a alcanzar” de la asignatura de Literatura – Programa de Educación General 2018.
Candidatos que toman el examen de graduación de secundaria de 2025 en la ciudad de Ho Chi Minh (Foto: Phuong Quyen).
Actualizar el contexto histórico del país
Al evaluar el argumento social sobre el tema "el cielo de cualquier patria es el cielo de la Patria", la Sra. Trinh Thu Tuyet afirmó que se trata de un tema con una mentalidad tradicional y sagrada, pero muy actual en el contexto de la construcción y el desarrollo del país, especialmente en la "era del ascenso".
El tema es a la vez familiar y práctico, y conmueve el amor sagrado por la patria en el alma de cada vietnamita. En especial, puede generar entusiasmo en los estudiantes que se preparan para una nueva etapa en la vida, donde no solo cultivarán y promoverán sus habilidades y cualidades personales, sino que también deberán recordar constantemente mantener un fuerte vínculo con su patria. Las ideas del ensayo también serán muy adecuadas para la tendencia de innovación e integración de la época.
Como examen de apertura del examen de graduación de la escuela secundaria de 2025, el primer examen del Programa de Educación General de 2018, el examen de literatura ha tenido cambios fundamentales en la dirección de abordar las habilidades de los estudiantes.
El examen garantiza el cumplimiento de las regulaciones sobre la estructura y el formato del examen de graduación de la escuela secundaria a partir de 2025 anunciadas por el Ministerio de Educación y Formación, siguiendo de cerca los " Requisitos para lograr " en conocimientos y habilidades en literatura - Programa de Educación General 2018.
Candidatos después de tomar el examen de literatura en Hanoi (Foto: Hai Long).
Desde la estructura de la prueba, el contenido de los materiales hasta las formas de plantear problemas en las secciones de lectura y escritura, todo muestra esfuerzos innovadores, aportando muchos intereses, desafíos y oportunidades para los candidatos que están ansiosos por aprender, explorar, tener pensamiento independiente e interpretación sobre temas de la literatura y la vida social.
"Sin duda, generaciones de profesores, estudiantes y la sociedad en general aún esperan pasos más firmes en el camino de la innovación, exámenes de literatura "hermosos", que se ajusten a las capacidades de los estudiantes y contribuyan a la formación de las habilidades y cualidades necesarias para las futuras generaciones de vietnamitas", afirmó la Sra. Trinh Thu Tuyet.
También desde esta perspectiva, la Sra. Thuy considera que en el argumento social, el tema plantea una cuestión central de la vida actual, muy adecuada al contexto histórico y social actual del país.
En particular, los valores ideológicos que el tema pretende son similares a los principales acontecimientos que ocurrirán en el país en 2025, por lo que los estudiantes se sentirán cercanos, familiarizados y tendrán mucho "terreno" para interpretar.
El formato abierto permite a los estudiantes expresar sus opiniones y puntos de vista personales de forma independiente, contribuyendo así a formar en ellos el amor y la responsabilidad por su patria y su país.
La diferenciación del tema radica en la habilidad de usar argumentos y evidencia para destacar las opiniones personales sobre el mismo. Los estudiantes acostumbrados a aprender de memoria, de forma asimétrica, por fórmulas y que prestan poca atención a las cuestiones sociales prácticas se sentirán confundidos al resolver este tema.
Fuente: https://dantri.com.vn/giao-duc/de-ngu-van-tot-nghiep-thpt-2025-thoi-su-phu-hop-voi-ky-nguyen-vuon-minh-20250625224020642.htm
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