El Ministerio de Educación y Formación retira la propuesta de sorteo para la tercera asignatura del examen de décimo grado

3 métodos de admisión, 3 exámenes de asignaturas

Según el proyecto de Reglamento de Admisión a la Escuela Secundaria y Preparatoria, existen tres métodos de admisión al décimo grado de la escuela secundaria: examen de ingreso, selección o una combinación de ambos. La selección del método de admisión es competencia de la localidad. Por consiguiente, el Departamento de Educación y Capacitación asesora al Comité Popular de la provincia o ciudad, dependiente directamente del Gobierno Central, para su aprobación y selección.

El Ministerio de Educación y Formación retira la propuesta de sorteo para la tercera asignatura del examen de ingreso a décimo grado (foto ilustrativa)

En cuanto a la organización de los exámenes de ingreso, para garantizar la coherencia y asegurar el punto de vista de un examen ligero y económico, el proyecto de reglamento estipula generalmente la implementación de 3 materias de examen, incluidas matemáticas, literatura y una tercera materia de examen o un examen combinado seleccionado por el Departamento de Educación y Formación, la institución de educación superior con escuela secundaria y anunciado antes del 31 de marzo de cada año.

La tercera asignatura se selecciona entre las asignaturas evaluadas por puntaje en el programa de educación general de secundaria. La selección de esta asignatura ha evolucionado a lo largo de los años para lograr el objetivo de una educación integral en la educación básica.

El examen es una combinación de temas seleccionados entre las materias evaluadas por puntajes en el programa de educación general de la escuela secundaria.

En cuanto a la duración de los exámenes, el proyecto de reglamento estipula que la duración de los exámenes de literatura será de 120 minutos, la de matemáticas de 90 o 120 minutos, la de tercer examen de 60 o 90 minutos y la de examen combinado de 90 o 120 minutos.

El contenido del examen de ingreso al 10º grado es parte del programa de educación general del nivel secundario, principalmente del programa del 9º grado.

El proyecto de reglamento también estipula un marco de requisitos para la preparación de exámenes, supervisión de exámenes, calificación de exámenes, revisión de exámenes y anuncio de resultados, puntajes de referencia, admisión directa, políticas de prioridad, etc. para garantizar la calidad y seguridad en la organización de exámenes en las localidades.

El Ministerio de Educación y Capacitación explicó que el año escolar 2024-2025 es el año para completar el ciclo de implementación del Programa de Educación 2018 desde el grado 1 al 12. En consecuencia, este año escolar, el examen de ingreso a la escuela secundaria de 10º grado y el examen de graduación de la escuela secundaria se implementarán de acuerdo con el Programa de Educación General 2018.

Para que las localidades tengan una base para prepararse para los exámenes, el Ministerio de Educación y Formación ha elaborado y comenzado a solicitar ampliamente la opinión pública sobre el proyecto de Reglamento sobre los exámenes de ingreso a la escuela secundaria básica y preparatoria.

Según el plan, la promulgación del Reglamento de Exámenes de Admisión a Secundaria y Bachillerato se adelantará tres meses con respecto a años anteriores. De esta manera, se crearán condiciones favorables para las escuelas, el profesorado y el alumnado en el proceso de enseñanza-aprendizaje, la revisión y la preparación para el examen.

Según el Ministerio de Educación y Formación, el proyecto de Reglamento sobre Admisiones en la Escuela Secundaria y la Escuela Superior se basa en tres perspectivas y principios fundamentales:

En primer lugar, es compacto, no genera estrés y es económico.

En segundo lugar, es necesario promover las actividades educativas, especialmente la educación integral, para que los estudiantes tengan plenas cualidades y capacidades, y estén calificados para continuar estudiando en la escuela secundaria; o si cambian de carrera, la formación profesional también les proporcione una base de cualidades y capacidades para estudiar y ejercer su profesión inmediatamente.

Además, las materias de examen y los métodos de admisión también deben vincular el proceso regular de pruebas y evaluación con la evaluación final; ayudando a que los estudiantes tengan plenas cualidades y habilidades, en línea con la tendencia de innovación y el Programa de Educación General 2018.

En tercer lugar , el Ministerio de Educación y Formación emite reglamentos sobre el marco de regulaciones, asegurando una base común para servir a la gestión estatal en la inspección, examen y evaluación; al mismo tiempo, implementa bien los principios de descentralización, delegación de autoridad y aclara la autoridad y responsabilidad de los Departamentos de Educación y Formación y las instituciones de educación superior con escuelas secundarias y preparatorias.

¿Cómo es la admisión al 6to grado?

Según el borrador, la admisión a la escuela secundaria se basa en un método de selección. Si el número de estudiantes matriculados para sexto grado supera la meta de matrícula, la admisión se realizará combinando la selección con pruebas y la evaluación de las capacidades de los estudiantes.

La admisión se basa en los resultados de la formación y el aprendizaje del programa de educación primaria o del programa de alfabetización del candidato. En caso de repetir curso, se utilizarán los resultados del año repetido de dicho curso.

El Departamento de Educación y Capacitación y las instituciones de educación superior brindan orientación sobre la inscripción combinando la admisión con pruebas y evaluación de las capacidades de los estudiantes.

Casi 8.900 instituciones de educación secundaria han comentado el contenido revisado propuesto.

Antes de anunciar el borrador del Reglamento de Admisión a la Escuela Secundaria y Bachillerato para solicitar la opinión pública, el Ministerio de Educación y Formación lo envió a 63 Departamentos de Educación y Formación y a escuelas secundarias de todo el país para que comentaran sobre algunas de las normas. Entre ellas, se propuso que la tercera asignatura del examen de admisión a 10.º grado se sorteara y anunciara antes del 31 de marzo. Sin embargo, este método ha generado controversia pública y se cree que la educación no debe "jugar al azar".

El Ministerio de Educación y Capacitación informó que hasta el 7 de octubre, 63 Departamentos de Educación y Capacitación enviaron comentarios sobre el contenido de los procesos de admisión a la escuela secundaria y preparatoria; recogieron opiniones de 8.898 instituciones de educación secundaria en 63 provincias y ciudades, de las cuales 8.267 opiniones estuvieron de acuerdo con el contenido del borrador, lo que representa el 92,9%; 631 opiniones tenían sugerencias adicionales.

60/63 Departamentos de Educación y Capacitación estuvieron de acuerdo con el plan de 3 materias para los exámenes de ingreso al grado 10 de la escuela secundaria y dijeron que esto es adecuado a la realidad y reduce la presión.

Se espera que la Circular sobre Reglamento de Admisión a la Escuela Secundaria y Preparatoria se complete y emita antes del 31 de diciembre de este año.

Fuente: https://thanhnien.vn/bo-gd-dt-rut-de-xuat-boc-tham-mon-thi-thu-3-vao-lop-10-185241019091048166.htm