Umrechnung von IELTS-Ergebnissen für die Zulassung: Chance oder Hindernis?

GD&TĐ – Die Tatsache, dass Universitäten ihre Zulassungskriterien zunehmend durch internationale Englischzertifikate erweitern, ist ein unvermeidlicher Trend, wirft aber auch Fragen hinsichtlich der Chancengleichheit aller Bewerber auf, insbesondere in benachteiligten Gebieten.

Sorgen um die IELTS-Konvertierung

Nguyen Thao Nhi (Trang Bom, Dong Nai ) hat gerade die Abiturprüfung 2025 mit einem erwarteten Englischergebnis von 6,5 bestanden. Diese Punktzahl hat Nhi selbst ermittelt, nachdem sie sie mit Lösungsvorschlägen aus Zeitungen und renommierten Prüfungsvorbereitungszentren verglichen hat. Nhi beabsichtigt, sich an der Universität Saigon und einigen anderen Universitäten in Ho-Chi-Minh-Stadt für den Studiengang International Business oder Finance – Banking mit dem Abitur-Punktesystem zu bewerben. Sie wundert sich jedoch, als sie von den IELTS-Punktekonvertierungsrichtlinien der Universität erfährt.

Gemäß den Bestimmungen der Saigon University können Kandidaten Englischzertifikate in Kombination mit ihren Englischnoten für die Zulassung verwenden. Bei einem IELTS-Ergebnis von 4,0 bis 5,0 oder einem TOEFL-Ergebnis von 450 bis 499 erhalten Kandidaten 8 Punkte für die Englisch-Abschlussprüfung. Bei einem IELTS-Ergebnis von 5,5 bis 6,5 oder einem TOEFL-Ergebnis von 500 bis 626 werden 9 Punkte vergeben, ab einem IELTS-Ergebnis von 7,0 oder einem TOEFL-Ergebnis von 627 oder höher sind es 10 Punkte.

„Das bedeutet, dass Sie mit einem IELTS-Zertifikat einen großen Vorteil bei der Zulassung haben und sogar hohe Englischnoten erzielen können, ohne sich allzu viele Gedanken über die Ergebnisse der High School-Abschlussprüfung machen zu müssen“, sagte Nhi.

Die Sorgen der Dong Nai-Studentin sind auch bei vielen Bewerbern in ländlichen Gebieten verbreitet – dort sind die Lernbedingungen und der Zugang zu hochwertigen Englisch-Prüfungsvorbereitungszentren eingeschränkt. Universitäten erweitern ihre Zulassungskriterien zunehmend um internationale Englisch-Zertifikate, von denen IELTS das beliebteste ist.

Vorläufigen Statistiken zufolge konvertieren derzeit landesweit über 70 Universitäten die Ergebnisse internationaler Sprachzertifikate in eine 10-Punkte-Skala, um die Englischnoten im Abitur zu ersetzen oder mit akademischen Leistungen und anderen Kriterien zu kombinieren. Der Umrechnungskurs variiert je nach Universität und Zertifikat.

Die Ho Chi Minh City University of Industry legt fest, dass IELTS 4,5 7,5 Punkten in der Abiturprüfung und 8,0 Punkten im Abiturzeugnis entspricht, während IELTS 6,5 oder höher auf 10 Punkte aufgerundet wird. Die Ho Chi Minh City Open University und die Ho Chi Minh City University of Agriculture and Forestry wenden für IELTS ab 6,5 ebenfalls die 10-Punkte-Stufe an. Die Ho Chi Minh City University of Industry and Trade rechnet IELTS 5,5 - 6,0 in 8 Punkte um, 6,5 - 7,5 in 9 Punkte und 8,5 - 9,0 in 10 Punkte. Die Ho Chi Minh City University of Technical Education rechnet IELTS 4,5 in 7,5 Punkte um, 6,5 in 9,5 Punkte und 7,0 oder höher in 10 Punkte.

Darüber hinaus wenden einige Hochschulen ihre eigene Bewertungsskala oder Bonuspunkteregelung für Kandidaten mit internationalen Sprachzertifikaten an. Beispielsweise hat die Ho Chi Minh City Banking University den IELTS-Test von 4,5 auf 18 bis 26 Punkte auf einer 150-Punkte-Skala umgerechnet, da die Zulassungsmethode auf der Kombination von akademischen Leistungen und High-School-Abschlüssen basiert.

Die University of Economics and Law (Ho Chi Minh City National University) ermöglicht es den Kandidaten, die umgerechneten Ergebnisse der internationalen Englischzertifikate anstelle der entsprechenden Englischprüfungsergebnisse zu verwenden, um die Gesamtpunktzahl der drei Abschlussprüfungsfächer entsprechend der Zulassungsfächerkombination zu berücksichtigen.

Fotoabbildung INT.

Chance oder Ungleichheit?

Die Umrechnung von IELTS-Punkten bei der Hochschulzulassung bietet Bewerbern mit internationalen Sprachzertifikaten große Vorteile. Dies wirft jedoch auch Fragen hinsichtlich der Fairness und Chancengleichheit aller Bewerber auf.

„Nicht alle Kandidaten verfügen über die finanziellen Mittel und Möglichkeiten, an IELTS- oder TOEFL-Kursen und -Prüfungen teilzunehmen. Die Kosten für IELTS-Kurse und Prüfungsgebühren sind nicht gering. Darüber hinaus erfordert das Lernen und die Teilnahme an der IELTS-Prüfung einen langen Prozess und erhebliche Investitionen. Nicht jeder hat die Voraussetzungen dafür“, sagte ein Gymnasiallehrer in Ho-Chi-Minh-Stadt.

MSc. Pham Thai Son, Direktor des Zulassungs- und Kommunikationszentrums der Ho Chi Minh City University of Industry and Trade, kommentierte, dass die Priorisierung der Zulassung durch Universitäten auf der Grundlage von Englischzertifikaten wie IELTS und TOEFL im Kontext der tiefen internationalen Integration ein unvermeidlicher Trend sei.

„Auf diese Weise können die Schulen nicht nur die Fremdsprachenkenntnisse der Kandidaten objektiv bewerten, sondern es spiegelt auch die Fähigkeit der vietnamesischen Schüler wider, sich in die Ausbildung zu integrieren und ihr Potenzial, in einem internationalen Umfeld zu arbeiten“, analysierte Herr Son.

MSc. Son betrachtete es positiv und betonte, dass internationale Englischzertifikate nicht nur ein Zulassungsfaktor, sondern auch ein wichtiges Instrument seien, um die Studierenden in ihrem zukünftigen Studium und ihrer Arbeit zu unterstützen.

„Gemäß den aktuellen Vorschriften des Ministeriums für Bildung und Ausbildung liegt der Englischstandard für Universitätsstudenten bei Niveau B1. Daher müssen Studierende auch ohne IELTS ihre Fremdsprachenkenntnisse kontinuierlich verbessern, um die Abschlussanforderungen zu erfüllen und sich erfolgreich in den globalen Arbeitsmarkt zu integrieren“, sagte Herr Son.

MSc. Cu Xuan Tien, Leiter der Abteilung für Zulassung und Studentenangelegenheiten an der Universität für Wirtschaft und Recht (Vietnam National University, Ho-Chi-Minh-Stadt), erläuterte die Priorisierung von IELTS-Zertifikaten bei der Hochschulzulassung aus verschiedenen Perspektiven und erklärte, dass dies gegenüber Bewerbern aus benachteiligten Regionen nicht völlig ungerecht sei. Der Erwerb internationaler Englischzertifikate erfordert einen hohen Zeit-, Arbeits- und finanziellen Aufwand der Bewerber und ihrer Familien. Daher ist es völlig angemessen, dass Universitäten diese Bewerber bei der Zulassung bevorzugen oder fördern.

Darüber hinaus wies Meister Cu Xuan Tien darauf hin, dass Universitäten für ein und dasselbe Hauptfach und denselben Ausbildungsgang oft viele gemeinsame Fächerkombinationen für die Zulassung anbieten. Die Zulassungsergebnisse dieser Kombinationen unterscheiden sich oft nicht wesentlich. Daher bieten Hochschulen Bewerbern ohne internationales Englischzertifikat weiterhin die Möglichkeit, andere Fächerkombinationen für die Zulassung zu nutzen.

Langfristig motiviert die Verwendung internationaler Englischzertifikate bei der Zulassung Schülerinnen und Schüler, ihre Fremdsprachenkenntnisse bereits in der Oberstufe zu verbessern. Dies bringt ihnen langfristige Vorteile, nicht nur bei der Zulassung, sondern auch in Form besserer Studien- und Berufschancen.

Viele Experten äußern Bedenken hinsichtlich der mangelnden Einheitlichkeit bei der Umrechnung von IELTS-Ergebnissen und anderen internationalen Sprachzertifikaten zwischen den Universitäten. Beispielsweise rechnen manche Universitäten ein IELTS-Ergebnis von 6,5 in 10 Punkte um, während andere nur 8–9 Punkte erhalten. Gleichzeitig fordern Experten, dass die Universitäten die oben genannte Umrechnungsrate bei der Bekanntgabe der Abiturpunktzahlen im Jahr 2025 anpassen müssen, um ein angemessenes und wissenschaftliches Ergebnis zu erzielen.

Quelle: https://giaoducthoidai.vn/quy-doi-diem-ielts-de-xet-tuyen-co-hoi-hay-rao-can-post738344.html