Heute, am 14. Februar, tritt die Verordnung Nr. 29 zur Regelung des zusätzlichen Unterrichts und Lernens in Kraft. Die größte Sorge von Schulen, Eltern und Schülern ist, ob die seit langem eingeführte Wiederholungs- und Prüfungsvorbereitung für Abiturientinnen und Abiturient aufgegeben wird.
Bezahlen Sie Lehrer, ohne Geld von Schülern einzutreiben
Frau Nguyen Thi Thu Huong, Rektorin der Nguyen Du Secondary School (Bezirk Hoan Kiem, Hanoi ), erklärte, dass die Schule zur Umsetzung der neuen Regelungen für zusätzlichen Unterricht zwei Unterrichtsstunden gegen Gebühr eingestellt habe. Sobald das Hanoi Department of Education and Training die Fächer für die Aufnahmeprüfung der 10. Klasse bekannt gibt, wird die Schule für bedürftige Schüler kostenlose Wiederholungsstunden in drei Fächern organisieren. Die Gehälter der Lehrer werden aus den laufenden Ausgaben beglichen, um mehr Unterrichtsstunden als vorgeschrieben zu finanzieren.
Prüfungsvorbereitung nicht wegen neuer Nachhilferegelungen „hängen lassen“
Frau Huong sagte jedoch, dass die Zahl der Schüler, die gerade erst mit der Prüfungsvorbereitung begonnen haben, möglicherweise nicht sehr groß sei, da die meisten Familien zur Vorbereitung auf diese sehr stressige Prüfung bereits ein Jahr im Voraus einen Lernplan hätten.
Frau Nguyen Boi Quynh, Rektorin der Viet Duc High School (Hanoi), bestätigte ebenfalls, dass die Umsetzung des Rundschreibens 29 kaum Auswirkungen auf die Schule habe, da die Schule seit langem kein Geld mehr von den Schülern für Nachhilfe, Schulungen und Prüfungsvorbereitung einnehme. Die Schule decke die laufenden Ausgaben für Bildungsaktivitäten ab, um die Lehrer gemäß den Vorschriften zu bezahlen, wenn sie mehr als die vorgeschriebene Stundenzahl unterrichte.
Die Luu Hoang High School (Hanoi) gab bekannt, dass sie bereits zu Beginn des Schuljahres die Anmeldung für die Abiturprüfungen organisiert und einen für jede Klasse und jeden Schüler geeigneten Wiederholungsplan erstellt hat, der auf der freiwilligen Unterstützung von Schülern und Eltern basiert. Meistens werden parallel zur Wiederholung und Prüfungsvorbereitung reguläre Kurse angeboten, um eine Überlastung von Lehrern und Schülern zu vermeiden. Die Schüler müssen keine Gebühren zahlen.
Die Schulleitung erklärte außerdem, dass die Schule spezielle Wiederholungskurse für Schüler der 12. Klasse mit schwachen schulischen Leistungen und der Gefahr, die Abschlussprüfung nicht zu bestehen, organisiert, die sogenannten „wichtigen“ Kurse. In diesen Kursen wird besonderes Augenmerk auf die Organisation und das Management der Schüler gelegt. Gleichzeitig werden Lehrer mit dem besten Fachwissen, Enthusiasmus, Verantwortungsbewusstsein und der Fähigkeit eingesetzt, schwächere Schüler zu fördern und ihnen so zu helfen, sich zu verbessern.
Um einen regelmäßigen und langfristigen Betrieb aufrechtzuerhalten, hoffen die Schulen jedoch weiterhin auf eine finanzielle Unterstützungspolitik der Stadt und darauf aufbauend wird das Ministerium für Bildung und Ausbildung konkrete Anweisungen geben, damit die Lehrer für ihren Einsatz und ihre Arbeitszeit angemessen entlohnt werden.
Ministerium für Bildung und Ausbildung fordert „Ermutigung und Motivation der Lehrer“
Bislang haben viele Bildungs- und Ausbildungsministerien Richtlinien zur Umsetzung des Rundschreibens 29 zu zusätzlichem Lehren und Lernen erlassen. Darin werden die Anforderungen so formuliert, dass die Prüfungsvorbereitung der Studierenden im Abschlussjahr nicht beeinträchtigt wird.
Das Bildungs- und Ausbildungsministerium von Nam Dinh verlangt von den Schulen, dass sie wirksame Vorbereitungen für die Abiturprüfungen und die Aufnahmeprüfungen für die 10. Klasse im Jahr 2025 organisieren. Insbesondere organisiert es eine Umfrage zum Bedarf der Schüler für die Anmeldung zu den Abiturprüfungen im Jahr 2025. Die Bildungs- und Ausbildungsministerien weisen die weiterführenden Schulen an, den Bedarf der Schüler für die Anmeldung zu den Aufnahmeprüfungen der 10. Klasse nach Fächern, Unterrichtsstundenzahl, Lernzeit usw. zu überprüfen, um in der kommenden Zeit spezifische Anweisungen haben zu können.
Schulen müssen außerdem die Schüler gut differenzieren und Lehrern Priorität einräumen, die Schüler mit unbefriedigenden oder zufriedenstellenden Lernergebnissen anleiten und unterstützen. Schüler mit mittelmäßigen und guten Lernergebnissen können sie zum Selbststudium anleiten.
Das Bildungs- und Ausbildungsministerium von Nam Dinh gibt konkrete Anweisungen: „Bestimmen Sie die Lehrkräfte so, dass die maximale Lehrquote gewährleistet ist. Priorisieren Sie die Zuweisung von Lehrkräften mit guten Lehrkapazitäten und beschränken Sie die Zuweisung dieser Lehrkräfte zu anderen Aufgaben. Ermutigen Sie die Lehrkräfte, freiwillig Prüfungsvorbereitungskurse zu unterrichten …“
Das Volkskomitee der Provinz Phu Tho hat außerdem angeordnet, dass für zusätzlichen Unterricht an Schulen kein Geld von den Schülern verlangt werden darf und dieser nur für Schüler bestimmt ist, die sich für zusätzlichen Unterricht nach Fächern anmelden. Dazu gehören: Schüler, deren Studienergebnisse im letzten Fach des nächsten Semesters nicht zufriedenstellend sind; Schüler, die von der Schule ausgewählt wurden, um hervorragende Schüler zu fördern; Schüler im letzten Studienjahr, die sich freiwillig anmelden, um gemäß dem Lehrplan der Schule auf die Aufnahmeprüfungen und Abschlussprüfungen vorzubereiten …
Zuvor hatte das Ministerium für Bildung und Ausbildung in einem Dokument, das an die Gemeinden verschickt wurde, folgende Forderung hervorgehoben: „Die Organisation der Prüfung und Ausbildung für Schüler mit unbefriedigenden Lernergebnissen darf auf keinen Fall gelockert werden. Für die Schüler im letzten Schuljahr muss eine verstärkte Prüfung für die Aufnahmeprüfungen und Abschlussprüfungen entsprechend dem Lehrplan der Schule organisiert werden, wobei festgelegt wird, dass dies in der Verantwortung der Schulen liegt …“
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Quelle: https://thanhnien.vn/khong-bo-lung-on-thi-vi-quy-dinh-moi-ve-day-them-185250214164655892.htm
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