TPO – Viele Vietnamesen sind mit den grundlegenden Finanzkonzepten noch immer nicht vertraut, daher ist die Finanzbildung bereits in der Schule ein strategischer und dringender Schritt.
TPO – Viele Vietnamesen sind mit den grundlegenden Finanzkonzepten noch immer nicht vertraut, daher ist die Finanzbildung bereits in der Schule ein strategischer und dringender Schritt.
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| Internationale Experten diskutieren beim Workshop |
Am Morgen des 10. Dezember veranstaltete das Vietnam Institute of Educational Sciences in Zusammenarbeit mit dem Kinderhilfswerk der Vereinten Nationen (UNICEF) einen Workshop zum Thema „Finanzielle Bildung für vietnamesische Gymnasiasten“. An dem Workshop nahmen Bildungsmanager, internationale Experten, Lehrer und Vertreter internationaler Organisationen teil.
Laut Professor Dr. Le Anh Vinh, Direktor des Vietnam Institute of Educational Sciences, geht es beim persönlichen Finanzmanagement nicht nur darum, Geld zu verdienen oder zu sparen, sondern es handelt sich um eine umfassende Kombination aus Einkommen, Ausgaben, Sparen, Investieren und Risikomanagement.
Gleichzeitig geht es auch um die Entwicklung persönlicher Gewohnheiten und Verhaltensweisen sowie um Kenntnisse über Finanzprodukte und -dienstleistungen. Viele Vietnamesen sind jedoch noch immer nicht mit grundlegenden Finanzkonzepten vertraut, daher ist die Vermittlung von Finanzwissen bereits in der Schule ein strategischer und dringender Schritt.
Angesichts der Bedeutung der Verbesserung der Finanzkompetenz wurde im Rahmen der Zusammenarbeit zwischen UNICEF und dem Vietnam Institute of Educational Sciences für den Zeitraum 2024–2025 eine Komponente zur „Anpassung von Finanzbildungsmaterialien für vietnamesische Studierende“ entwickelt. Dieses Materialpaket wird in mehreren Provinzen, die sechs sozioökonomische Regionen Vietnams repräsentieren, als Pilotprojekt erprobt.
Prof. Dr. Le Anh Vinh hofft, dass internationale Experten und Wissenschaftler durch den Workshop Erfahrungen austauschen und Ideen einbringen, um Inhalte der Finanzbildung effektiv in das allgemeine Bildungsprogramm 2018 zu integrieren.
Außerordentlicher Professor Dr. Pham Quoc Khanh, stellvertretender Direktor der Abteilung für Qualitätsmanagement im Ministerium für Bildung und Ausbildung, betonte die Bedeutung der Einbindung von Finanzbildung in allgemeine Bildungsprogramme. Um effektiv zu sein, müssen Schulen Finanzbildungsinhalte durch Unterrichtsfächer und außerschulische Aktivitäten in den Lehrplan integrieren, so Außerordentlicher Professor Dr. Pham Quoc Khanh. Gleichzeitig müssen Lehrkräfte mit professionellen Fähigkeiten ausgestattet werden, um Wissen verständlich und schülernah zu vermitteln.
Auf dem Workshop tauschten Experten und Vertreter von Organisationen Erfahrungen und Methoden der Finanzbildung für Gymnasiasten in Vietnam aus. Dazu gehörten die Entwicklung eines geeigneten Lehrplans, die Verwendung digitaler Finanztools im Unterricht und die gemeinsame Nutzung von Lernressourcen zur Unterstützung des Finanzlernens.
Darüber hinaus wurden im Workshop auch die Verbesserung der Qualität der Lehrkräfte, die Vermittlung grundlegender Finanzkenntnisse an Schüler und die Ausrichtung der Entwicklung einer nachhaltigen Finanzbildung im vietnamesischen Bildungssystem diskutiert.
Laut Le Anh Lan, UNICEF-Bildungsexpertin in Vietnam, sollte Finanzbildung nicht nur Grundkenntnisse vermitteln, sondern auch ein tiefes Verständnis für persönliche Finanzmanagementfähigkeiten wie Ausgaben, Sparen, Investieren und Risikomanagement fördern. Dazu müssen Lehrkräfte über Fachwissen in Finanzbildung verfügen und gleichzeitig die Psychologie der Schüler sowie die Hürden verstehen, denen sie bei der Auseinandersetzung mit Finanzkonzepten begegnen können.
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Quelle: https://tienphong.vn/hoc-sinh-pho-thong-viet-nam-se-hoc-ve-giao-duc-tai-chinh-post1699495.tpo
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