Die Schüler werden ermutigt, während der Stunden des Selbststudiums Lärm zu machen, um Stress abzubauen.

(Dan Tri) – An vielen weiterführenden Schulen in China werden „Stunden des aktiven Selbststudiums“ eingeführt, um den Schülern zu helfen, den Lernstress zu reduzieren.

Viele weiterführende Schulen in China führen eine neuartige Lernmethode ein, bei der die Lehrer die Schüler dazu anregen, sich frei zu bewegen und das Wissen, das sie beim morgendlichen Selbststudium wiederholen müssen, laut vorzulesen.

Diese Maßnahme soll dazu beitragen, dass die Kinder zu Beginn des Schultages wacher und erholter sind, ihre Stimmung verbessert wird und der Lerndruck annimmt.

An vielen weiterführenden Schulen in China werden „Stunden des aktiven Selbststudiums“ eingeführt (Foto: SCMP).

Chinesischen Medien zufolge wird die Methode der „lebendigen Selbstlernstunde“ in vielen Schulen im ganzen Land mit einer Milliarde Einwohnern angewendet.

In den sozialen Medien kursieren Videos , in denen gezeigt wird, dass sich Schülerinnen und Schüler während der „lebendigen Selbstlernstunden“ frei im Klassenraum bewegen und sich das zu wiederholende Wissen vorlesen lassen können.

Normalerweise dauern die Selbstlernstunden etwa 30 Minuten, bevor die erste Unterrichtsstunde beginnt. Die ersten Berichte über „lebhafte Selbstlernstunden“ tauchen 2021 in den chinesischen sozialen Medien auf und stammen aus einer Mittelschule in der chinesischen Provinz Shaanxi.

Damals initiierte Schüler der 12. Klasse einer weiterführenden Schule in der Provinz Shaanxi mit spannenden Aktivitäten während der Selbstlernstunden, um den Stress vor der College-Aufnahmeprüfung abzubauen.

„Lebendige Selbstlernstunden“ sorgen für ungeahnte Aufregung in den Klassenzimmern und verändern das gewohnte Bild eines ruhigen und geordneten Klassenzimmers.

Die tatsächliche Wirksamkeit von „lebendigen Selbstlernstunden“ bleibt umstritten (Foto: SCMP).

Die Reaktionen der Online-Community sind jedoch recht gemischt. Es gibt Befürworter dieser Methode, die sagen, dass die Kombination aus Übung und Auswendiglernen den Schülern hilft, sich glücklich und wohl zu fühlen und den Stoff schneller zu lernen.

Viele bezweifeln jedoch, dass zu aktiven Kindern, die sich bewegen und den Stoff laut vorlesen, den sie sich merken müssen, im Klassenzimmer für Chaos sorgen und so ihre Fähigkeiten beeinträchtigen, den Stoff effektiv zu wiederholen. Tatsächlich berichten einige Schüler, dass sie nach „lebhaften Stunden des Selbstlernens“ heiser geworden sind.

Quelle: https://dantri.com.vn/Giao-duc/hoc-sinh-duoc-khuyen-khich-gay-on-ao-trong-gio-tu-hoc-de-giam-ap-luc-20250703165209901.htm