Widmen Sie sich mit ganzem Herzen der Aufgabe, den Schülern zu helfen, voranzukommen

Mit spannenden und praktischen Unterrichtseinheiten baut Herr Ngo Tran Thinh nach und nach eine Generation qualifizierter und begeisterter Journalisten auf.

Der Journalist Ngo Tran Thinh ist derzeit Leiter der Multimedia-Abteilung des Nachrichtenzentrums von Ho Chi Minh City Television (HTV). Viele Studierende schätzen ihn für sein Fachwissen, sein Verantwortungsbewusstsein, seine Begeisterung und seine aufrichtige Liebe und Unterstützung für junge Menschen.

Der Lehrer ist geduldig und tolerant.

Ngo Tran Thinh schloss sein Informatikstudium an der Greenwich University (London) mit einem Projekt unter den Top 5 ab und absolvierte anschließend einen Masterstudiengang in Medienmanagement an der Stirling University (Schottland). Bevor er Dozent wurde, erzielte er in seiner journalistischen Karriere zahlreiche bemerkenswerte Erfolge.

MSc. Ngo Tran Thinh (Mitte) mit jungen Leuten. (Foto bereitgestellt von der Figur)

Inspiriert durch die Einladung eines nahestehenden Vorgesetzten begann Ngo Tran Thinh seine pädagogische Laufbahn mit einer Lehrtätigkeit an der University of Culture, dann an der Ho Chi Minh City University of Technology (HUTECH) und dem RMIT in Fächern wie Kommunikation, Multimediakommunikation und Medienkrisenmanagement. Herr Thinh beschränkt sich nicht auf das Wissen aus Büchern, sondern vermittelt den Studierenden Geschichten und praktische Situationen, sodass sie sich die Natur der Branche leicht vorstellen und begreifen können. Auf diese Weise hilft Herr Thinh den Studierenden nicht nur, den Beruf zu erlernen, sondern ihn auch zu verstehen. Darüber hinaus ist Herr Thinh sehr daran interessiert, den Studierenden den Weg in die Berufswelt zu ebnen. Er nutzt anspruchsvolle digitale Content-Projekte, von klein bis groß, um Praxisbedingungen für die Studierenden zu schaffen.

Interessanterweise hat sich diese Kameradschaft auch auf das „Callcenter“ des Lebens ausgeweitet. Ob emotionale Probleme oder Arbeitsdruck – die Schüler kommen zu ihm wie zu einem älteren Freund. „Sie brauchen mich, und wenn Sie mich brauchen, bin ich bereit zu helfen“, sagte Herr Thinh.

Pham Duc Phong, ein ehemaliger Student der HUTECH, erinnert sich noch genau an die wertvolle und schnelle Hilfe von Herrn Thinh in der schwierigen Zeit nach dem plötzlichen Tod seines Vaters. Phong sagte: „Ich bereitete mich damals auf meinen Abschluss vor, unterbrach mein Studium vorübergehend und fühlte mich verloren. Herr Thinh ermöglichte mir ein Vorstellungsgespräch bei HTV und verhalf mir zu einem festen Arbeitsplatz, damit ich meine Familie ernähren konnte. Er unterstützte mich nicht nur bei meiner Arbeit, sondern war auch ein großartiger Freund voller Geduld und Toleranz.“

Herr Thinh nutzte sein eigenes Geld, um Phong zu helfen, die Studiengebühren für die beiden noch offenen Fächer zu bezahlen und rechtzeitig seinen Abschluss zu machen, einfach weil er nicht wollte, dass sein Schüler einen wichtigen Meilenstein in seinem Leben verpasst. Anstatt direkt finanziell zu helfen, legte Herr Thinh den Schwerpunkt auf die „Angelruten“ seiner Schüler. Von da an hängt es von ihnen selbst ab, wie sie diese ergreifen, sich anstrengen und weiterentwickeln.

In fast einem Jahrzehnt seiner Lehrtätigkeit hat er die Entwicklung vieler Schülergenerationen miterlebt. Viele ehemalige Schüler sind heute zu Kollegen, Freunden und – was noch wichtiger ist – zu denjenigen geworden, die die nächste Generation inspirieren.

Ý Nhi ist ein typisches Beispiel dafür. Einst gehörte er zum ersten Jahrgang seines Lehrers, ist Nhi heute Moderator und Produktionsleiter zahlreicher bekannter Technologieprogramme wie CafeTek, Made by Vietnam und Night to Shine auf HTV.

Y Nhi ist dankbar, denn dank der Ermutigung und Anleitung von Herrn Thinh konnte sie viele neue und gewagte Ideen mutig umsetzen. Nhis Projekte sind nicht nur ein Beweis für ihren persönlichen Erfolg, sondern zeigen auch den tiefgreifenden Einfluss ihres Mentors.

Glücklich, wenn Schüler erwachsen werden

Auf die Frage nach der Angst, von seinen Schülern „überholt“ zu werden, sagte Herr Thinh: „Je reifer meine Schüler sind, desto glücklicher bin ich, das ist mein Ziel. Wenn ich eine „Maschine“ bauen kann, die auch ohne strenge Überwachung reibungslos und leistungsstark funktioniert, ist das ein Erfolg.“ Für ihn hängt der Erfolg seiner Schüler nicht nur von Erfolgen oder Titeln ab, sondern auch von ihrer Bereitschaft, zuzuhören und zu lernen, wenn sie neue Höhen erreichen.

Für Herrn Thinh ist der Lehrerberuf nicht nur die Vermittlung von Wissen, sondern auch eine Reise der ständigen Selbsterneuerung. Er ist überzeugt: „Wenn ich nicht die Ärmel hochkrempele und mich an die Arbeit mache, habe ich meinen Schülern nichts Neues zu vermitteln. Meine Schüler sehen mich dann nur noch als Führungskraft, nicht als Begleiter.“ Deshalb sucht er stets proaktiv nach Möglichkeiten zur Selbstverbesserung, um neue Werte zu vermitteln und die nächste Schülergeneration zu inspirieren.

Eine dieser neuen Erfahrungen bestand darin, professionelle Schulungen und Seminare für Führungskräfte, Manager, Reporter und Redakteure zahlreicher Presseagenturen und Zeitschriften aus Provinzen und Städten zu leiten.

Viele Teilnehmer waren äußerst beeindruckt von der Begegnung mit Herrn Thinh in den Schulungen „Artikelproduktion und -entwicklung unter Anwendung von KI“ oder „Anwendung von KI, Chat GPT im Journalismus“, die vom Journalistenverband bzw. dem Zentrum für Journalistenausbildung organisiert wurden. Dies ist eine Gelegenheit für Meister Ngo Tran Thinh, Wissen und Fähigkeiten zu vermitteln, um die beruflichen Kompetenzen von Managern und Führungskräften im modernen Journalismusumfeld zu verbessern.

Seine Lehrkompetenz, seine praktische Anleitung und seine Fähigkeit, komplexe technologische Konzepte „populär“ zu machen, haben Herrn Thinh dabei geholfen, Studierende mit langjähriger Berufserfahrung für sich zu gewinnen.

Die Wissensvermittlung, unabhängig vom jeweiligen Ort, dient einzig und allein dem Ziel, eine neue Generation von Journalisten heranzubilden – Menschen, die nicht nur über fundierte Fachkenntnisse, sondern auch über innovatives Denken und Verantwortungsbewusstsein verfügen. Er ist überzeugt, dass im digitalen Zeitalter jede Generation von Journalisten dazu beiträgt, den Beruf zu erhalten und zu erneuern, damit niemand zurückbleibt. Die Lehrtätigkeit ist für Herrn Thinh zudem eine Möglichkeit, sich zu erneuern und weiterzuentwickeln, um eine immer flexiblere und anpassungsfähigere Version zu werden, die stets weiß, wie man vermittelt und teilt.

„Bildungsgene“ und der Geist der Weitergabe

Das sind die Dinge, die Herr Thinh von seiner Familie geerbt hat: Sein Vater war Dozent für Maschinenbau und seine Mutter Grundschullehrerin. Beide waren von der Lehrerkarriere ihres Sohnes überrascht, aber stolz, dass er den Weg der Bildung fortsetzte.

Journalist, Meister Ngo Tran Thinh

Herr Thinh spricht oft von seinem Vater mit den Worten: „Mein Vater ist Wissenschaftler .“ Sein Vater ist Maschinenbauexperte und hat bereits viele technische Produkte hergestellt. Ihm ist jedoch bewusst: „Wissenschaftler und Techniker wie mein Vater sind oft gut in ihrem Beruf, aber selten bekannt, weil sie nicht wissen, wie man kommuniziert.“ Aus diesem Grund engagiert er sich für Technologiekommunikation, um Technologie und Techniker der Öffentlichkeit näherzubringen.

Einmal nutzte Herr Thinh die Geschichte seines Vaters, um einen Investor erfolgreich von einem Technologiefestival-Projekt zu überzeugen. Interessanterweise war dieser Investor ein ehemaliger Schüler seines Vaters. Das Treffen zwischen Sohn und Schüler bestärkte den Lehrer in seinem Glauben an die Kraft, die Mission der Weitergabe und die wunderbare Beziehung des Lehrers und gab ihm gleichzeitig zusätzliche Motivation, die nächste Generation weiterzubilden.

Quelle: https://nld.com.vn/doc-tam-huyet-nang-buoc-chan-tro-19625071219223792.htm