Die Aufnahmeprüfung der 10. Klasse für die Gifted High School fand Ende Mai statt.
FOTO: NGOC LONG
Leser können die Prüfungsergebnisse der 10. Klasse der Gifted High School heute ab 11:30 Uhr unter https://tuyensinh.ptnk.edu.vn/tracuuketqua anhand ihrer Registrierungsnummer und Bürgeridentifikationsnummer abrufen.
Basierend auf den Prüfungsergebnissen und den Einschulungszielen für die 10. Klasse hat der Einschulungsrat dieser Schule für die 10. Klasse die folgenden Benchmark-Ergebnisse bekannt gegeben:
Die Zulassungsnote für jede Fachklasse wird auf Grundlage der Gesamtnote der Allgemeinprüfung und der Fachprüfung entsprechend der Zulassungskombination der Fachklasse ermittelt, wobei die Allgemeinprüfungsnote mit dem Koeffizienten 1, die Fachprüfungsnote mit dem Koeffizienten 2, jeweils auf einer 10-stufigen Skala, berechnet wird.
Bei Fachkursen mit zwei Zulassungsgruppen legt der Zulassungsausschuss auf Grundlage der Ergebnisse der Aufnahmeprüfung, der Anzahl der angemeldeten Wünsche und der Zulassungsquote die Zulassungsnote für jede Gruppe fest.
Als zulassungsberechtigt gelten Bewerber, deren Gesamtpunktzahl der Fächer der Zulassungskombination gleich oder höher ist als die ausgeschriebene Zulassungspunktzahl der Fachklasse mit den höheren Prioritätswünschen.
Der Chef nimmt Berufungsanträge ab sofort bis zum 12. Juni, 17:00 Uhr entgegen.
Nach Angaben der Gifted High School haben sich in diesem Jahr 3.509 Kandidaten für die Prüfung der 10. Klasse angemeldet. Bei einem Einschreibungsziel von 595 Schülern beträgt das allgemeine Wettbewerbsverhältnis für die Aufnahme in die Schule 1:5,8.
Im Vergleich zur Aufnahmeprüfung der 10. Klasse dieser Schule im Jahr 2024, bei der die gleiche Einschreibungszahl wie in diesem Jahr, aber 3.843 Schüler zur Prüfung angemeldet waren, beträgt das Wettbewerbsverhältnis 1:6,5. Somit ist das Wettbewerbsverhältnis der 10. Klasse der Gifted High School im Jahr 2025 niedriger als im Jahr 2024.
Quelle: https://thanhnien.vn/cong-bo-diem-thi-va-diem-chuan-lop-10-truong-pho-thong-nang-khieu-185250609084752032.htm
Kommentar (0)