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Minister Nguyen Kim Son beantwortet Fragen zu „getarntem Nachhilfeunterricht“

TPO – Im Rahmen des Sitzungsprogramms beantwortete Minister Nguyen Kim Son heute Morgen (20. Juni) weiterhin Fragen der Delegierten der Nationalversammlung zu aktuellen Themen im Bildungssektor.

Báo Tiền PhongBáo Tiền Phong20/06/2025

Der Schlüssel zur vollständigen Überwindung der „Angebot-Nachfrage-Beziehung“

In der Fragerunde am Nachmittag des 19. Juni sprach die Delegierte Do Thi Viet Ha ( Bac Giang ) an, dass die Organisation vieler verschiedener Tests und Eignungsfeststellungen neben den Vorteilen auch den Prüfungsdruck erhöhe. Kandidaten, die weit weg wohnen, müssten reisen und hätten Kosten.

Andererseits müssen die Schüler auch viele verschiedene Inhalte und Fragentypen durchgehen, was ihnen weniger Zeit lässt, sich auf den eigentlichen Lehrplan zu konzentrieren. „Wie ist die Meinung des Ministers dazu und welche Lösungen gibt es, um dieses Problem in Zukunft zu lösen?“, fragte der Delegierte.

Minister Nguyen Kim Son beantwortet Fragen zu „getarntem Nachhilfeunterricht“ Foto 1

Delegierter Do Thi Viet Ha (Bac Giang).

Unterdessen zitierte die Delegierte Tran Thi Thu Hang ( Dak Nong ) den Bericht des Ministeriums und kam zu dem Schluss, dass „getarnter Nachhilfeunterricht“ in vielen Formen noch immer weit verbreitet sei und zeige, dass noch immer eine Lücke zwischen Politik und Praxis bestehe.

Eltern von Schülern halten den Unterricht im Klassenzimmer für unzureichend, um die Prüfungsanforderungen zu erfüllen, und müssen sich um zusätzlichen Unterricht bemühen, um die Lernergebnisse zu verbessern. „Meiner Meinung nach lassen sich die beiden oben genannten Probleme als eine Angebots-Nachfrage-Beziehung betrachten“, sagte Frau Hang.

Den Delegierten zufolge konzentrieren sich die vorgeschlagenen Lösungen lediglich auf die Verbesserung der Institutionen und der Verwaltung. Der Schlüssel zur vollständigen Überwindung dieses „Angebot-Nachfrage-Verhältnisses“ liegt jedoch in der Verbesserung der Lehr- und Lernqualität während der regulären Schulzeiten. Konkrete Lösungen lieferte der Bericht jedoch nicht.

„Welche Lösungen gibt es also, um die Qualität des Lehrens und Lernens während der regulären Schulstunden zu verbessern?“, fragte der Delegierte.

Wie kann man Schulmahlzeiten kontrollieren und überwachen?

Delegierter Nguyen Hoang Uyen ( Long An ) erwähnte die Gewährleistung der Lebensmittelsicherheit bei Schulmahlzeiten. Dem Delegierten zufolge decken viele Schulmahlzeiten immer noch nicht die Nachfrage.

In einigen Fällen von Lebensmittelvergiftung an Schulen mussten viele Schüler sogar ins Krankenhaus eingeliefert werden, was die Gesundheit der Schüler ernsthaft beeinträchtigte und bei den Eltern für Besorgnis sorgte.

Minister Nguyen Kim Son beantwortet Fragen zu „getarntem Nachhilfeunterricht“ Foto 2

Minister Nguyen Kim Son beantwortete am Morgen des 20. Juni weiterhin Fragen.

„Wie beurteilt der Minister die Inspektion und Überwachung der Schulspeisung in der Vergangenheit? Welche wirksamen Lösungen hat der Minister in Zukunft, um dieses Problem umfassend zu lösen?“, fragte der Delegierte.

Die Frage-und-Antwort-Runde mit Minister Nguyen Kim Son findet von 8:00 bis 10:10 Uhr statt. Anschließend werden die zuständigen Regierungsmitglieder gemeinsam mit dem Minister und dem Vorsitzenden der Nationalversammlung ihre abschließenden Bemerkungen zur zweiten Themengruppe machen.

Unmittelbar danach wird der ständige stellvertretende Premierminister Nguyen Hoa Binh einen Bericht vorlegen, um damit verbundene Fragen zu klären und Fragen der Abgeordneten der Nationalversammlung zu beantworten.

Quelle: https://tienphong.vn/bo-truong-nguyen-kim-son-tra-loi-chat-van-ve-day-them-tra-hinh-post1752817.tpo


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