เช้าวันที่ 10 มิถุนายน ผู้สมัครเกือบ 105,000 คน ในกรุงฮานอย เข้าสอบครั้งแรกของการสอบเข้าชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 10 ประจำปี 2566
 |
| คะแนนสอบมัธยมปลายข่วงดินห์ (ที่มา: Vietnamnet) |
ตั้งแต่เช้าตรู่ ผู้ปกครองและผู้เข้าสอบต่างมารวมตัวกันที่สนามสอบ เวลา 5:45 น. ณ สนามสอบโรงเรียนมัธยมปลายทังลอง (เขตไห่บ่าจุง) กาว มินห์ ฮวง (กำลังศึกษาอยู่ที่โรงเรียนมัธยมปลายโต ฮวง) ได้ใช้โอกาสนี้ทบทวนเนื้อหาวิชาวรรณคดี
นี่คือหัวข้อที่ฮวงกังวลมากที่สุด เพราะจุดแข็งของเขาคือวิทยาศาสตร์ธรรมชาติ ด้วยความเป็นห่วง ฮวงจึงมาถึงก่อนเวลาสอบ 2 ชั่วโมง
3 ตัวเลือกของฉัน ได้แก่ โรงเรียนมัธยมปลายทังลอง, โรงเรียนมัธยมปลายไฮบ่าจุง, โรงเรียนมัธยมปลายเจืองดิญ ซึ่งโรงเรียนมัธยมปลายทังลองเป็นตัวเลือกแรกๆ เพราะมีคะแนนสอบสูงที่สุดในย่านไฮบ่าจุง ดังนั้น ฉันจะต้องพยายามให้มากขึ้นในการสอบวันนี้และพรุ่งนี้
คุณหง็อก เถา (ชาวตำบลหนานจิง เขตแถ่งซวน) เล่าว่าลูกสาวของเธอตื่นตี 5 เพื่อทบทวนบทเรียน การพาลูกสาวคนโตไปสอบเข้าชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 ทำให้เธออดกังวลไม่ได้ เพราะหากลูกสอบตก การเข้าเรียนในโรงเรียนรัฐบาลที่มีคุณภาพจะเป็นการตัดสินใจทางการเงิน ในขณะที่ เศรษฐกิจ ของครอบครัวกำลังย่ำแย่
“ระหว่างทาง ฉันคอยให้กำลังใจลูกอยู่เสมอ แต่ในใจก็กังวลอยู่เหมือนกัน” โรงเรียนมัธยมปลายควงดิญห์ได้กั้นพื้นที่สอบไว้ค่อนข้างไกล และบ้านของเธอก็อยู่ใกล้ๆ แต่คุณท้าวยังคงเลือกร้านกาแฟใกล้ๆ เพื่อให้แน่ใจว่าหากลูกต้องการอะไร เธอจะสามารถช่วยได้ทันที
คุณเหงียน มินห์ ฮันห์ (เขตดงดา) เล่าให้ฟังอย่างกังวลใจขณะมองดูลูกเข้าห้องสอบว่า "ที่ผ่านมา ลูกๆ ของฉันตั้งใจเรียนและทบทวนอย่างหนักมาก ดังนั้นไม่ว่าผลจะออกมาเป็นอย่างไร ฉันและครอบครัวก็ภูมิใจในตัวพวกเขาเสมอ ฉันหวังว่าพวกเขาจะมีความมั่นใจและใจเย็นอยู่เสมอ"
เวลา 8.00 น. ผู้สมัครจะสอบวิชาวรรณคดีในรูปแบบเรียงความ ใช้เวลา 120 นาที ข้อสอบประกอบด้วยคำถามตามมาตรฐานความรู้และทักษะของหลักสูตรมัธยมศึกษาตอนปลายของกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม ซึ่งส่วนใหญ่อยู่ในหลักสูตรมัธยมศึกษาปีที่ 3
โดยเฉพาะอย่างยิ่ง การสอบวิชาคณิตศาสตร์และวรรณคดีจะแบ่งระดับความรู้ความเข้าใจออกเป็น 4 ระดับ ได้แก่ ระดับการรู้จำ (Recognition) ระดับความเข้าใจ (Comprehension) ระดับการประยุกต์ใช้ (Application) และระดับสูง (High Level) ส่วนการสอบภาษาต่างประเทศจะเน้นที่ระดับการรู้จำและความเข้าใจเป็นหลัก และมีคำถามในระดับการประยุกต์ใช้อยู่บ้าง
จากสถิติ จำนวนนักเรียนฮานอยที่ลงทะเบียนสอบเข้าชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 ในโรงเรียนมัธยมศึกษาตอนปลายของรัฐในปีการศึกษา 2566-2567 มีจำนวนเกือบ 105,000 คน ขณะที่โควตาการลงทะเบียนเรียนของโรงเรียนมัธยมศึกษาตอนปลายของรัฐมีเพียงประมาณ 72,000 คนเท่านั้น
ปีนี้ ฮานอยได้จัดสถานที่สอบ 201 แห่ง ทั้งในโรงเรียนมัธยมปลาย โรงเรียนมัธยมศึกษาตอนปลายบางแห่ง และศูนย์ฝึกอบรมวิชาชีพ พร้อมกันนี้ ได้ระดมครูกว่า 20,000 คน ทำหน้าที่เป็นผู้คุมสอบและผู้ตรวจข้อสอบ
ในบรรดาโรงเรียนต่างๆ ในปีนี้ โรงเรียนมัธยมปลาย Khuong Ha มีอัตราการแข่งขันสูงที่สุด สูงถึง 1/3.55 สาเหตุก็เพราะเป็นโรงเรียนรัฐบาลแห่งใหม่ในฮานอย (เริ่มรับสมัครนักเรียนตั้งแต่ปี 2564) และมีจำนวนนักเรียนเป้าหมายน้อย ถัดมาคือโรงเรียนมัธยมปลาย Chu Van An ที่มีอัตราการแข่งขันสูงถึง 1/3.43...
 |
| การตรวจสอบเอกสารและอุปกรณ์ก่อนเข้าสถานที่สอบ ณ โรงเรียนมัธยมศึกษาเคอองเทือง (อำเภอด่งดา) (ที่มา: Vietnamnet) |
อย่างไรก็ตาม นอกจากโรงเรียนมัธยมปลายที่มีอัตราการแข่งขันสูงมากแล้ว ยังมีโรงเรียนอีกหลายแห่งที่มีอัตราการแข่งขันต่ำมาก อันที่จริง มีโรงเรียนหลายแห่งที่มีผู้สมัครเข้าเรียนในตัวเลือกแรกน้อยกว่าโควตา โรงเรียนเหล่านี้ล้วนตั้งอยู่ในเขตชานเมืองของฮานอย
โรงเรียนมัธยมปลายมินห์กวางมีอัตราการแข่งขันต่ำที่สุดสำหรับการรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 ของฮานอยในปีนี้ (ประมาณ 1/0.5) จำนวนนักเรียนที่ลงทะเบียนเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 ที่เลือกไว้เป็นอันดับแรกของโรงเรียนแห่งนี้คือ 229 คน ขณะที่โควตาของโรงเรียนอยู่ที่ 450 คน
ถัดจากโรงเรียนนี้คือโรงเรียนมัธยม Bac Luong Son (มีอัตราการแข่งขัน 1/0.69) และโรงเรียนมัธยม Tho Xuan (มีอัตราการแข่งขัน 1/0.71)
โรงเรียนมัธยมศึกษาตอนปลาย 10 แห่งที่มีอัตราการแข่งขันระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 10 ต่ำที่สุดในฮานอยในปี 2566 ได้แก่ โรงเรียนมัธยมศึกษาตอนปลาย Minh Quang, โรงเรียนมัธยมศึกษาตอนปลาย Bac Luong Son, โรงเรียนมัธยมศึกษาตอนปลาย Tho Xuan, โรงเรียนมัธยมศึกษาตอนปลาย Tu Lap, โรงเรียนมัธยมศึกษาตอนปลาย Bat Bat, โรงเรียนมัธยมศึกษาตอนปลาย Xuan Khanh, โรงเรียนมัธยมศึกษาตอนปลาย Nguyen Van Troi, โรงเรียนมัธยมศึกษาตอนปลาย Ung Hoa B, โรงเรียนมัธยมศึกษาตอนปลาย Luu Hoang, โรงเรียนมัธยมศึกษาตอนปลาย Dai Cuong
ในจำนวนนี้ ยกเว้นโรงเรียนมัธยมไดเกือง โรงเรียนที่เหลือทั้งหมดมีนักเรียนจำนวนหนึ่งที่ลงทะเบียนเรียนในตัวเลือกแรกต่ำกว่าโควตา
อย่างไรก็ตาม จุดร่วมของโรงเรียนเหล่านี้คือจำนวนนักเรียนที่ลงทะเบียนเรียนในตัวเลือกที่สองและสามมีจำนวนมาก ส่วนใหญ่มากกว่า 1,000 คน แม้กระทั่งบางโรงเรียนก็มีตัวเลือกเกือบ 2,000 คน ซึ่งเป็นเรื่องที่เข้าใจได้ เนื่องจากโรงเรียนเหล่านี้มักถูกมองว่าเป็น "แผนสำรอง" สำหรับการเข้าเรียนในโรงเรียนรัฐบาลเมื่อไม่ผ่านตัวเลือกแรก
แหล่งที่มา
การแสดงความคิดเห็น (0)