ตั้งแต่เธอร้องไห้ขอเปลี่ยนชั้นเรียนจนถึงตำแหน่งครูดีเด่นจากจังหวัดเหงะอาน

(Dan Tri) - จากจังหวัดเหงะอาน คุณ Hoang Thi Hoai An เดินทางมาที่กรุงฮานอยเพื่อรับรางวัล "ครูดีเด่น" ประจำปี 2567 ด้วยผลงานเชิงบวกในการสอนที่ศูนย์ การศึกษา ต่อเนื่อง

คุณฮวง ถิ ฮวย อัน (เกิดปี พ.ศ. 2515) ปัจจุบันดำรงตำแหน่งรองผู้อำนวยการศูนย์แนะแนว การศึกษาต่อเนื่องและวิชาชีพเหงะอาน เมื่อเร็วๆ นี้ คุณฮวย อัน ได้รับรางวัล "ครูดีเด่น" ในปี พ.ศ. 2567 ซึ่งเป็นผลมาจากผลงานอันโดดเด่นของเธอทั้งในขณะทำงานที่ศูนย์แนะแนวการศึกษาต่อ เนื่องและการสอนภาษาชนกลุ่มน้อย เธอเล่าความรู้สึกเมื่อได้รับรางวัลอันทรงเกียรตินี้ว่า "นี่คือความสุขและเกียรติของฉัน นอกจากการยกย่อง กำลังใจ และแรงบันดาลใจแล้ว ฉันคิดว่ารางวัลนี้ยังเป็นรางวัลที่ทุกคนในศูนย์แนะแนวการศึกษาต่อเนื่องและวิชาชีพเหงะอานได้รับร่วมกัน"

ครูหว่าง ถิ โหวย อัน ปัจจุบันทำงานอยู่ที่ศูนย์แนะแนวการศึกษาต่อเนื่องและอาชีพจังหวัดเหงะอัน (ภาพ: NVCC)

โอกาสในการเข้าศึกษาต่อ ในปี พ.ศ. 2531 ขณะที่กำลังเลือกมหาวิทยาลัยที่ใฝ่ฝัน คุณฮว่าอันลังเลใจระหว่างวิทยาลัย เกษตร เวียดนามกับวิทยาลัยครุศาสตร์ มหาวิทยาลัยวินห์ พ่อแม่ของคุณฮว่าอันต้องการให้เธอประกอบอาชีพด้านการศึกษา เธอจึงตัดสินใจเป็นครู “เมื่อมองย้อนกลับไป ฉันยังรู้สึกว่าฉันเลือกถูกแล้ว คนมักพูดว่า “อาชีพเลือกคน” และโชคดีที่อาชีพเลือกฉัน” คุณอันเล่าถึงความหลัง เมื่อนึกถึงช่วงเวลาที่เธอได้รับมอบหมายให้ฝึกสอนที่โรงเรียนมัธยมปลายเลฮ่องฟอง (เหงะอาน) เป็นครั้งแรก คุณฮว่าอันเกือบจะขอเปลี่ยนชั้นเรียน เธอเล่าว่า “ฉันถูกจัดให้อยู่ห้อง 11D ซึ่งถือเป็นห้องพิเศษของโรงเรียน แต่ด้วยความกดดันมากเกินไป ฉันจึงร้องไห้และขออนุญาตหัวหน้าภาควิชาเปลี่ยนห้องเรียน เพราะกลัวว่าจะทำภารกิจนี้ไม่ได้”

ล่าสุด นางสาวหวง ถิ ฮ่วย อัน ได้รับรางวัล “ครูดีเด่น” ประจำปี 2567 จากรัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม (ภาพ: NVCC)

หลังจากนั้น หัวหน้าภาควิชาได้ให้กำลังใจคุณอันอย่างแข็งขันว่า หากครูทุกคนได้รับมอบหมายให้ไปสอนนักเรียนที่เชื่อฟังและขยันเรียน ใครจะเป็นผู้รับผิดชอบดูแลนักเรียนที่ต้องได้รับการอบรมสั่งสอน “และถ้าครูสอนเฉพาะนักเรียนที่เป็นแบบอย่างที่ดี ความสามารถที่แท้จริงของครูคนนั้นก็จะไม่มีวันพัฒนา” คุณฮวง ถิ ฮวย อัน เล่าถึงคำแนะนำเดิม เมื่อเข้าใจถึงปัญหานี้ คุณฮวย อันจึงปรับทัศนคติของเธอทันทีและเริ่มวางแผนการสอนสำหรับนักเรียนในห้องเรียนประจำชั้น เมื่อสิ้นสุดปีการศึกษา นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 11 ของเธอได้อันดับสามจากห้องสุดท้ายของโรงเรียน “จนถึงตอนนี้ นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 ที่ฉันดูแลอยู่ยังคงเชิญฉันไปงานเลี้ยงรุ่นในโอกาสพิเศษอยู่บ่อยครั้ง จากช่วงเวลาเหล่านี้ ฉันมีศรัทธาและรักในวิชาชีพครูมากขึ้น เพราะในเส้นทางของการสอนและการเรียนรู้ บางครั้งเส้นแบ่งระหว่างครูกับนักเรียนก็เปราะบาง ฉันสอนพวกเขา และพวกเขาก็สอนบทเรียนชีวิตอันมีค่าให้ฉันด้วย” คุณฮวย อัน กล่าว ต่อมา นางสาวฮว่ายอัน ได้รับมอบหมายจากกรมศึกษาธิการและฝึกอบรมจังหวัดเหงะอาน ให้ไปทำงานที่ศูนย์แนะแนวอาชีพการศึกษาต่อเนื่องจังหวัดเหงะอาน

นางสาวฮว่ายอัน (ซ้าย) มอบรางวัลการประกวด "เด็กๆ เปล่งประกายอย่างมั่นใจด้วยศูนย์การศึกษาต่อเนื่องจังหวัดเหงะอันและเกษตรกรรุ่นใหม่ - ความรู้สึกของฉัน" (ภาพ: NVCC)

ในช่วงแรกของการสอน แม้จะยังมีความกังวลอยู่บ้าง คุณอันก็ตระหนักดีว่านักศึกษาการศึกษาต่อเนื่องต้องการครูที่สามารถสนับสนุนและชี้แนะพวกเขาได้ “ในด้านการศึกษา หัวใจและความรักคือกุญแจสู่ความสำเร็จ ดังนั้นฉันจึงพัฒนาตนเองอย่างต่อเนื่อง ตั้งแต่การเรียนปริญญาตรีสาขาภาษาอังกฤษไปจนถึงการเรียนวิชาจิตวิทยาเพิ่มเติม ทั้งหมดนี้มุ่งเป้าไปที่การเตรียมสัมภาระที่ดีที่สุดสำหรับนักเรียน” คุณอันเปิดเผย ปัจจุบัน คุณฮวง ถิ ฮวย อัน เป็นทั้งปริญญาโทสาขาการจัดการการศึกษาและรองผู้อำนวยการศูนย์แนะแนวอาชีพเหงะอัน เธอมีประสบการณ์ด้านการศึกษามากกว่า 30 ปี ชั้นเรียนทักษะชีวิตเปลี่ยนแปลงนักศึกษาจำนวนมาก ในปี พ.ศ. 2559 เมื่อมีการนำรูปแบบการเรียนและการทำงานทางไกลของภาคการศึกษาต่อเนื่องมาใช้ คุณฮวย อันและเพื่อนร่วมงานต้องเผชิญกับความท้าทายมากมายเกี่ยวกับประสิทธิภาพของรูปแบบนี้ ในขณะนั้น คุณอันได้เสนอต่อคณะผู้บริหารให้พัฒนาโครงการเพื่อส่งเสริมคุณค่าชีวิต ทักษะชีวิต และพรสวรรค์สำหรับนักเรียนทุกระดับชั้น หลักสูตรจะจัดเฉพาะเจาะจงสำหรับกลุ่มอายุและระดับชั้นต่างๆ โดยเหมาะสมกับลักษณะทางจิตวิทยาของนักเรียน แม้ว่าครูหลายคนยังคงกังวลเกี่ยวกับความเป็นไปได้ของโครงการนี้ แต่ด้วยความเชื่อมั่นและความใส่ใจในวิชาชีพครู คุณอันจึงมุ่งมั่นที่จะนำโครงการนี้ไปปฏิบัติจริง ในปี พ.ศ. 2559 มีนักเรียนเข้าร่วมหลักสูตรประมาณ 460 คน และในปี พ.ศ. 2567 หลักสูตรนี้มีนักเรียนมากกว่า 10,000 คน

คุณอัน (ที่ 2 จากซ้ายไปขวา) ในพิธีปิดหลักสูตรทักษะ “Summer of Fun - Summer of Creativity 2024” (ภาพ: NVCC)

“หลักสูตรนี้สร้างขึ้นจากประสบการณ์จริงและเน้นผู้เรียนเป็นศูนย์กลาง สำหรับหลักสูตรทักษะชีวิต เราจะมุ่งเน้นไปที่ทักษะ 4 กลุ่ม ได้แก่ การสื่อสาร การบูรณาการ การบริการตนเอง และการป้องกันตนเอง สำหรับหลักสูตรคุณค่าชีวิต เรายึดถือความรักและความกตัญญูเป็นค่านิยมหลัก” คุณฮว่า อัน เปิดหลักสูตรที่มีชื่อเรียกแตกต่างกันไปตามแต่ละช่วงวัย เช่น เส้นทางสู่การเติบโต การเปลี่ยนแปลงความโกรธ การปลุกหัวใจที่เปี่ยมด้วยความรัก เพศศึกษา ศิลปะสร้างสรรค์ ฯลฯ คุณอันเล่าถึงความทรงจำที่น่าจดจำที่สุดระหว่างหลักสูตรว่า ในระหว่างการเรียนการสอน จะมีนักเรียนบางคนที่ไม่อาจควบคุมได้ สำหรับนักเรียนเหล่านี้ สิ่งสำคัญที่สุดคือความสงบ ความอดทน และความเพียรพยายาม เธอเล่าว่าในหลักสูตรภาคฤดูร้อนปี 2566 มีนักเรียนพิเศษสองคน “นักเรียนหญิงคนหนึ่งเงียบขรึมและเก็บตัว ในช่วง 1-2 วันแรกของหลักสูตร นักเรียนหญิงคนนี้ไม่สื่อสารกับเราเลย และนักเรียนชายอีกคนที่สมาธิสั้นมาก ครูหลายคนแจ้งกับฉันว่าจะไม่สอนนักเรียนทั้งสองคนนี้อีกต่อไป แต่ฉันเข้าใจว่านักเรียนบางคนอาจไม่สามารถพัฒนาได้หลังจากเรียนไปสองสามวัน ฉันจึงขอให้ครูคอยดูแลพวกเขาอย่างอดทน หลังจากนั้น ครูได้พูดคุยและเชื่อมโยงกับนักเรียนทั้งสองคนอย่างกระตือรือร้น เมื่อจบหลักสูตร นักเรียนทั้งสองคนเริ่มเข้าสังคมและเปิดใจมากขึ้น นักเรียนหญิงคนดังกล่าวได้บันทึกคลิปวิดีโอเพื่อขอบคุณพวกเรา เพราะหลังจากจบหลักสูตร เธอเข้าใจคุณค่าเชิงบวกมากมายในชีวิต” คุณอันกล่าว เป้าหมายของการนำภาษาชาติพันธุ์มาสู่โครงการการศึกษา

คุณฮวง ถิ หว่าย อัน (ที่ 2 จากขวาไปซ้าย) และช่างฝีมือแนะนำวัฒนธรรมและประเพณีของชาวไทยในหมู่บ้านหว่าเตียน (อำเภอกวีเจิว จังหวัดเหงะอาน) (ภาพถ่าย: NVCC)

ในปี พ.ศ. 2547 นายกรัฐมนตรี ได้ส่งเสริมการฝึกอบรมและส่งเสริมภาษาชนกลุ่มน้อยให้กับเจ้าหน้าที่และข้าราชการพลเรือนที่ทำงานในพื้นที่ชนกลุ่มน้อยและพื้นที่ภูเขา คุณฮวง ถิ ฮวย อัน ได้พัฒนาโครงการ "การฝึกอบรมและมอบประกาศนียบัตรภาษาชนกลุ่มน้อยให้กับเจ้าหน้าที่ ข้าราชการ ลูกจ้างของรัฐ และครูของกองทัพที่ทำงานในพื้นที่ชนกลุ่มน้อยและพื้นที่ภูเขาในจังหวัดเหงะอาน" ในระหว่างการดำเนินงาน คุณฮวย อัน และเพื่อนร่วมงานได้รวบรวมและค้นคว้าเอกสารโบราณ เดินทางไปยังหมู่บ้านต่างๆ เพื่อเรียนรู้เกี่ยวกับวัฒนธรรมและประเพณี เพื่อเสริมสร้างแหล่งข้อมูลสำหรับการเรียนการสอน คุณอันยังได้ร่วมเขียนและบรรณาธิการเอกสารเกี่ยวกับภาษาชนกลุ่มน้อย 3 ชุด ได้แก่ ไทลายไต ม้ง และไทลายเปา เพื่อสอนภาษาชนกลุ่มน้อยในจังหวัดเหงะอาน “จังหวัดเหงะอานเป็นจังหวัดที่มีชนกลุ่มน้อยทางชาติพันธุ์จำนวนมาก เช่น ไท ทอ คอมู ม้ง และโอดู ดิฉันต้องการผสานรวมชีวิตของชนกลุ่มน้อยเข้ากับชุมชนให้มากขึ้น ดิฉันจึงเริ่มต้นด้วยการสอนแก่เจ้าหน้าที่ คนงาน ข้าราชการ และทหาร” คุณอันกล่าว ด้วยความรักในวัฒนธรรมพื้นเมืองอย่างลึกซึ้ง คุณครูจากจังหวัดเหงะอานปรารถนาที่จะให้ภาษาไทยและภาษาม้งเป็นวิชาเลือกในโรงเรียนประถมศึกษา ไม่ใช่แค่วิชาเรียน แต่เป็นการเดินทางเพื่ออนุรักษ์วัฒนธรรมและประเพณีอันดีงามของชนกลุ่มน้อย ไม่เพียงเท่านั้น คุณฮวยอันยังมีความทะเยอทะยานที่ยิ่งใหญ่กว่าในใจ นั่นคือการนำบทเรียนทักษะชีวิตมาสู่นักเรียนในพื้นที่สูง คุณอันหวังว่าเธอจะเป็นสะพานเชื่อมจิตวิญญาณ เป็นแรงผลักดันที่มั่นคงให้พวกเขาพัฒนาต่อไปในอนาคต

Dantri.com.vn

ที่มา: https://dantri.com.vn/giao-duc/tu-lan-khoc-xin-chuyen-lop-day-toi-danh-hieu-tieu-bieu-cua-co-giao-xu-nghe-20241123194832396.htm