ความรับผิดชอบอันสูงส่งของครู

พรรคและรัฐยืนยันเสมอว่า การศึกษา และการฝึกอบรมเป็นนโยบายระดับชาติสูงสุดและเป็นอนาคตของชาติ จึงให้ความสำคัญและลงทุนในด้านการศึกษาเป็นพิเศษอยู่เสมอ

เมื่อวันที่ 18 พฤศจิกายน ณ กรุงฮานอย เลขาธิการ To Lam ได้พบปะกับตัวแทนครูและผู้บริหารด้านการศึกษาเนื่องในโอกาสวันครูเวียดนาม ซึ่งตรงกับวันที่ 20 พฤศจิกายน และได้มอบเหรียญแรงงานชั้น 3 ให้แก่มหาวิทยาลัย เศรษฐศาสตร์ มหาวิทยาลัยแห่งชาติเวียดนาม กรุงฮานอย

การทำลายกำแพงกั้น

ในการประชุม รัฐมนตรี ว่าการกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม Nguyen Kim Son กล่าวว่า หลังจากนวัตกรรมมาเกือบ 40 ปี โดยเฉพาะ 10 ปีของการนำนวัตกรรมพื้นฐานและครอบคลุมมาใช้ในด้านการศึกษาและการฝึกอบรม ภาคการศึกษาและการฝึกอบรมได้มีการเปลี่ยนแปลงครั้งใหญ่และบรรลุผลลัพธ์ที่สำคัญหลายประการ

โดยเฉพาะอย่างยิ่ง ประเทศได้จัดการศึกษาถ้วนหน้าสำหรับเด็กอายุ 5 ขวบ การศึกษาขั้นพื้นฐานและมัธยมศึกษาถ้วนหน้า การศึกษาทั่วไปได้เปลี่ยนแปลงไปอย่างมาก เปลี่ยนแปลงไปในทางบวก จากการเสริมสร้างความรู้เป็นหลัก ไปสู่การพัฒนาคุณภาพ ความสามารถ และทักษะของผู้เรียนอย่างครอบคลุม โรงเรียนได้เปลี่ยนแปลงไปจากรูปแบบการศึกษาไปสู่คุณภาพการศึกษา ครูมีความกระตือรือร้นและสร้างสรรค์มากขึ้น นักเรียนมีความมั่นใจมากขึ้น วิธีการสอนและการประเมินผลได้รับการพัฒนาอย่างเป็นนวัตกรรม...

การศึกษาระดับมหาวิทยาลัยยังคงได้รับการปฏิรูปอย่างต่อเนื่อง การมีอิสระในการตัดสินใจมากขึ้นและการบูรณาการระหว่างประเทศได้สร้างแรงผลักดันใหม่ ๆ ก่อให้เกิดการเปลี่ยนแปลงครั้งใหญ่ในการฝึกอบรมทรัพยากรบุคคลและการวิจัยทางวิทยาศาสตร์ ปัจจุบันประเทศไทยมีผู้สำเร็จการศึกษาจากมหาวิทยาลัยเกือบ 7 ล้านคน มีผู้ที่กำลังศึกษาในระดับปริญญาและประเภทต่าง ๆ กว่า 24 ล้านคน ในสถาบันการศึกษามากกว่า 52,000 แห่ง จนถึงปัจจุบัน มีมหาวิทยาลัย 4 แห่งที่ติดอันดับ 1,000 อันดับแรกของการจัดอันดับ QS อันทรงเกียรติระดับนานาชาติ และบางสาขาวิชาฝึกอบรมก็ติดอันดับ 100 อันดับแรกของเอเชีย

อย่างไรก็ตาม รัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการเหงียน กิม เซิน ยังได้ชี้ให้เห็นถึงความท้าทายที่ยิ่งใหญ่หลายประการในด้านการศึกษาของประเทศ โดยความท้าทายที่ยิ่งใหญ่ที่สุดมาจากภายในประเทศ นั่นคือ ความท้าทายด้านนวัตกรรม การเอาชนะตนเอง และการปฏิเสธตนเองในฐานะ “การเปลี่ยนแปลง” เพื่อการพัฒนา รัฐมนตรีว่าการกระทรวงฯ กล่าวว่า เมื่อเผชิญกับยุคสมัยแห่งการพัฒนาประเทศ ภาคการศึกษาจำเป็นต้อง “เปลี่ยนแปลง” เพื่อมุ่งสู่การพัฒนามนุษย์ที่มีคุณภาพสูงขึ้นและครอบคลุมยิ่งขึ้น ในขณะเดียวกัน จำเป็นต้องเปลี่ยนแปลงนิสัย วิธีคิด วิธีปฏิบัติ และวิธีปฏิบัติเดิมๆ เพื่อก้าวข้ามขีดจำกัดเพื่อก้าวข้ามขีดจำกัดนั้น

“ผมหวังว่าผู้นำของพรรค รัฐ รัฐสภา รัฐบาล ท้องถิ่น ธุรกิจ และสังคมโดยรวมจะใส่ใจมากขึ้น เพื่อให้ “นโยบายระดับชาติสูงสุด” กลายเป็นนโยบายระดับชาติสูงสุดอย่างแท้จริง เพื่อให้ความก้าวหน้าทางยุทธศาสตร์ทำลายอุปสรรคได้อย่างแท้จริง เพื่อให้การศึกษาไม่ใช่การศึกษาที่ยั่งยืนในการเอาชนะความยากลำบากและความยากจนอีกต่อไป...” - รัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมกล่าว

เลขาธิการใหญ่โตลัมและตัวแทนครูและผู้บริหารการศึกษาในการประชุมเมื่อวันที่ 18 พฤศจิกายน ณ มหาวิทยาลัยแห่งชาติฮานอย ภาพ: TRAN HIEP

ข้อจำกัดยังคงมีอยู่มากมาย

ในการประชุม เลขาธิการโต ลัม ได้เน้นย้ำว่า พรรคและรัฐจะยืนยันเสมอว่าการศึกษาและการฝึกอบรมเป็นนโยบายระดับชาติสูงสุดและเป็นอนาคตของชาติ ให้ความสำคัญและดูแลเป็นพิเศษเสมอ มีนโยบายและกลยุทธ์การลงทุนด้านการศึกษาจำนวนมาก และกำหนดให้การลงทุนด้านการศึกษาเป็นการลงทุนเพื่อการพัฒนา และให้ความสำคัญและดำเนินการเมื่อเปรียบเทียบกับสาขาอื่นๆ

เลขาธิการพรรคฯ ระบุว่า ในกระบวนการฟื้นฟูประเทศ พรรคฯ มุ่งเน้นการนำและชี้นำการปฏิรูปการศึกษาและการฝึกอบรม และบรรลุผลสำเร็จเชิงบวกหลายประการ ระบบการศึกษาระดับชาติได้รับการพัฒนาอย่างค่อยเป็นค่อยไปในทิศทางที่เปิดกว้าง สร้างสังคมแห่งการเรียนรู้ ขนาดและเครือข่ายสถานศึกษาและการฝึกอบรมได้รับการพัฒนา ตอบสนองความต้องการการเรียนรู้ตลอดชีวิตของประชาชนได้ดียิ่งขึ้น...

เพื่อบรรลุผลสำเร็จและผลลัพธ์เหล่านี้ นอกเหนือจากความเป็นผู้นำและทิศทางที่ใกล้ชิดและสม่ำเสมอของพรรคและรัฐ การมีส่วนร่วมของระบบการเมืองทั้งหมดและประชาชนทั้งหมดแล้ว ยังมีความสามัคคี ความสามัคคี ความพยายามร่วมกัน และความพยายามที่จะเอาชนะความยากลำบากทั้งหมดของภาคการศึกษาโดยรวมอีกด้วย

นอกจากผลลัพธ์แล้ว เลขาธิการโต ลัม กล่าวว่า จำเป็นต้องยอมรับอย่างตรงไปตรงมาว่า แม้ว่าการปฏิรูปการศึกษาและการฝึกอบรมจะดำเนินมาหลายทศวรรษแล้ว แต่ก็ยังไม่ก่อให้เกิดการเปลี่ยนแปลงที่ชัดเจน คุณภาพยังไม่เปลี่ยนแปลงอย่างแท้จริง และไม่เป็นไปตามที่คาดหวัง โดยเฉพาะอย่างยิ่ง ทรัพยากรมนุษย์ยังคงเป็นปัญหาสำคัญประการหนึ่ง

เลขาธิการยังได้ชี้ให้เห็นข้อจำกัดที่มีมายาวนานหลายประการ เช่น นวัตกรรมพื้นฐานและครอบคลุมในด้านการศึกษาและการฝึกอบรมที่ยังไม่สอดคล้องกัน ขาดระบบ และยังคงสับสน คุณภาพการศึกษาในทุกระดับยังคงจำกัด การศึกษาระดับมหาวิทยาลัยยังคงล้าหลังกว่าประเทศอื่นๆ ในภูมิภาคและในโลก และเน้นทฤษฎีมากเกินไปแต่เน้นการปฏิบัติน้อยเกินไป

นอกจากนี้ การฝึกอบรมและการวิจัยทางวิทยาศาสตร์ยังไม่เชื่อมโยงอย่างใกล้ชิด การผลิต ธุรกิจ และความต้องการของตลาดก่อให้เกิดความสูญเสียอย่างมาก วิธีการสอนไม่ได้ส่งเสริมความคิดเชิงบวกและความคิดสร้างสรรค์ของผู้เรียน และไม่เน้นการฝึกอบรมทักษะและคุณภาพสำหรับผู้เรียน นอกจากนี้ ยังประสบปัญหาขาดแคลนโรงเรียนและห้องเรียน บุคลากรทางการสอนยังคงขาดแคลน บางส่วนยังขาดศักยภาพทางวิชาชีพ และยังไม่มีการพัฒนานวัตกรรมอย่างจริงจัง... โดยเฉพาะอย่างยิ่ง การลงทุนจากงบประมาณแผ่นดินด้านการศึกษาและการฝึกอบรมไม่สอดคล้องกับความต้องการของนวัตกรรมและการพัฒนา ขณะที่การดึงทรัพยากรการลงทุนเข้าสังคมยังคงประสบปัญหาหลายประการ

ประเด็นที่ต้องได้รับการแก้ไขทันที

เลขาธิการโต ลัม เน้นย้ำว่าโลกกำลังอยู่ในช่วงของการเปลี่ยนแปลงครั้งใหญ่ การแข่งขันระหว่างประเทศมหาอำนาจกำลังทวีความรุนแรงมากขึ้น ซึ่งการแข่งขันด้านคุณภาพของทรัพยากรมนุษย์เป็นตัวกำหนดโอกาสในการพัฒนาของแต่ละประเทศและถือเป็นหัวใจสำคัญ การปฏิวัติอุตสาหกรรมครั้งที่ 4 การก่อตั้งเศรษฐกิจฐานความรู้และสังคมฐานความรู้ ความจำเป็นในการเปลี่ยนรูปแบบเศรษฐกิจจากเชิงกว้างสู่เชิงลึก การปรับโครงสร้างเศรษฐกิจสู่คุณภาพ ประสิทธิภาพ และความสามารถในการแข่งขันสูง... ล้วนส่งเสริมให้นวัตกรรมทางการศึกษากลายเป็นกระแสหลักในระดับโลก และเวียดนามไม่อาจยืนหยัดอยู่ภายนอกได้

ตามที่เลขาธิการพรรคได้กล่าวไว้ว่า การบรรลุเป้าหมายเชิงยุทธศาสตร์ครบรอบ 100 ปีแห่งการก่อตั้งพรรค ครบรอบ 100 ปีแห่งการก่อตั้งประเทศ การนำประเทศเข้าสู่ยุคแห่งการเติบโต ยุคแห่งความเจริญรุ่งเรือง การยืนเคียงบ่าเคียงไหล่กับมหาอำนาจโลก ทรัพยากรบุคคลที่มีคุณภาพสูงยังคงได้รับการระบุโดยการประชุมครั้งที่ 10 ของคณะกรรมการกลางพรรคครั้งที่ 13 ว่าเป็นความก้าวหน้าทางยุทธศาสตร์ และนวัตกรรมด้านการศึกษาและการฝึกอบรมคือภารกิจและแนวทางแก้ไขเชิงยุทธศาสตร์ของการประชุมสมัชชาใหญ่พรรคครั้งที่ 14

ในบริบทนี้ เลขาธิการโตลัมได้หยิบยกประเด็นสามประการขึ้นมา

ประการแรก มุ่งเน้นการบรรลุเป้าหมาย “การบรรลุวัตถุประสงค์ด้านนวัตกรรมการศึกษาและการฝึกอบรม บรรลุเป้าหมายการสร้างทรัพยากรมนุษย์เพื่อการสร้างและป้องกันประเทศในยุคการพัฒนาประเทศในช่วงการประชุมสมัชชาใหญ่พรรคคอมมิวนิสต์จีน ครั้งที่ 14” โดยมีเนื้อหาเฉพาะ 4 ประการ ได้แก่ การบรรลุวัตถุประสงค์ด้านนวัตกรรมการศึกษาและการฝึกอบรมตั้งแต่บัดนี้เป็นต้นไปจนสิ้นสุดวาระการประชุมสมัชชาใหญ่พรรคคอมมิวนิสต์จีน ครั้งที่ 14; การมุ่งเน้นการสร้างคนสังคมนิยม; การมุ่งเน้นการศึกษาบุคลิกภาพ จริยธรรม วิถีชีวิต ความรู้ทางกฎหมาย และความตระหนักรู้ของพลเมือง; การติดตามมุมมองและเป้าหมายการพัฒนาประเทศอย่างใกล้ชิด เพื่อกำหนดความต้องการและเนื้อหาการฝึกอบรม โดยอิงตามคำสั่งของแต่ละหน่วยงาน หน่วยงาน องค์กร และวิสาหกิจที่ใช้แรงงาน; การมุ่งมั่นพัฒนาอันดับการศึกษาของเวียดนามบนแผนที่การศึกษาระดับภูมิภาคและระดับนานาชาติ

ประการที่สอง จำเป็นต้องมีแนวทางแก้ไขเพื่อขจัดปัญหาการไม่รู้หนังสือให้หมดสิ้นไป โดยเฉพาะอย่างยิ่งในพื้นที่ห่างไกลและชนกลุ่มน้อย ริเริ่มการเคลื่อนไหวเพื่อ "เผยแพร่การศึกษาดิจิทัลให้แพร่หลาย" เผยแพร่ความรู้พื้นฐานเกี่ยวกับการเปลี่ยนแปลงทางดิจิทัลให้แพร่หลายอย่างรวดเร็วสำหรับทุกคน มุ่งเน้นการทบทวนและแก้ไขปัญหาการขาดแคลนโรงเรียนและห้องเรียนในเมืองใหญ่ เขตอุตสาหกรรม พื้นที่ที่มีประชากรหนาแน่น และพื้นที่ภูเขา เสริมสร้างความเข้มแข็งให้กับโรงเรียนและห้องเรียน โดยเชื่อมโยงกับการจัดหาที่พักสำหรับครูในพื้นที่ห่างไกล มั่นใจว่างบประมาณของรัฐด้านการศึกษามีสัดส่วนอย่างน้อย 20% ของงบประมาณทั้งหมด และมีกลไกและนโยบายที่ให้สิทธิพิเศษในการดึงดูดทรัพยากรที่ไม่ใช่ของรัฐมาลงทุนด้านการพัฒนาการศึกษาและการฝึกอบรม

ประการที่สาม มุ่งเน้นการสร้างทีมครูและผู้บริหารการศึกษาที่มีคุณธรรมและความสามารถ มีความมุ่งมั่น กระตือรือร้น มีความสามารถ มีความรู้ มีความสามารถถ่ายทอดความรู้ กระตือรือร้นที่จะเรียนรู้ มีความคิดริเริ่มสร้างสรรค์ และเป็นแบบอย่างที่ดีให้นักเรียนได้เรียนรู้และปฏิบัติตาม มีจำนวนครูเพียงพอและมีโครงสร้างที่สอดคล้อง ศึกษาและเสนอกลไกและนโยบายในการระดมและหมุนเวียนครูเพื่อแก้ปัญหาครูล้นเกินและขาดแคลนในท้องถิ่น ดึงดูดบุคลากรที่มีความสามารถ และกระตุ้นให้ครูและผู้บริหารการศึกษาทำงานด้วยความสบายใจ

ประธานาธิบดีโฮจิมินห์ได้ให้คำแนะนำว่า “เวียดนามจะรุ่งโรจน์ได้หรือไม่ ประชาชนเวียดนามจะสามารถก้าวขึ้นสู่เวทีแห่งความรุ่งโรจน์ เคียงบ่าเคียงไหล่กับมหาอำนาจทั้งห้าทวีปได้หรือไม่ ขึ้นอยู่กับการศึกษาของพวกท่านเป็นส่วนใหญ่” เรากำลังยืนอยู่หน้าประตูประวัติศาสตร์เพื่อเติมเต็มความปรารถนาของประธานาธิบดีโฮจิมินห์ผู้ยิ่งใหญ่ เราจะบรรลุความปรารถนาของท่านได้ก็ต่อเมื่อเราบรรลุภารกิจปฏิรูปการศึกษาและการฝึกอบรมสำเร็จ ความรับผิดชอบอันรุ่งโรจน์นี้ต้องอาศัยความพยายามอย่างยิ่งใหญ่ ความก้าวหน้าอย่างแข็งแกร่ง และความร่วมมือร่วมใจของพรรค ประชาชน และกองทัพของเราทั้งหมด” เลขาธิการโต ลัม กล่าว

คณะผู้แทนผู้นำนครโฮจิมินห์ นำโดยนายเหงียน โฮ ไห่ รองเลขาธิการถาวรประจำคณะกรรมการพรรคคอมมิวนิสต์นครโฮจิมินห์ ได้เข้าเยี่ยมและมอบดอกไม้แสดงความขอบคุณต่อครอบครัวของศาสตราจารย์ ดร.เหงียน เทียน ถั่น และศาสตราจารย์ ดร.เหงียน เทียน หนาน ผู้ล่วงลับ ภาพ: เว้ ซวน

นครโฮจิมินห์: ยกย่องครูผู้โดดเด่น

เมื่อวันที่ 18 พฤศจิกายน คณะผู้แทนผู้นำนครโฮจิมินห์ นำโดยนายเหงียน โฮ ไห่ รองเลขาธิการคณะกรรมการพรรคนครโฮจิมินห์ ได้เข้าเยี่ยมคารวะครูผู้มีผลงานโดดเด่นและครอบครัวของพวกเขา

คณะผู้แทนได้ไปเยี่ยมครอบครัวของศาสตราจารย์นายแพทย์เหงียน เทียน ถั่น อดีตผู้อำนวยการโรงพยาบาล Thong Nhat (HCMC) อดีตหัวหน้าแผนกเวชศาสตร์ผู้สูงอายุ มหาวิทยาลัยการแพทย์และเภสัชกรรม HCMC บิดาของศาสตราจารย์นายแพทย์เหงียน เทียน ถั่น อดีตสมาชิกโปลิตบูโร อดีตเลขาธิการคณะกรรมการพรรค HCMC อดีตรัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม

ในนามของผู้นำนครโฮจิมินห์ นายเหงียน โฮ ไห่ ได้แสดงความขอบคุณต่อคุณูปการของศาสตราจารย์เหงียน เทียน ถั่น ผู้ล่วงลับ ที่มีต่อการศึกษา สุขภาพ และวิทยาศาสตร์ของนครโฮจิมินห์ โดยเฉพาะอย่างยิ่งต่อประเทศโดยรวม พร้อมกันนี้ ยังได้ส่งความระลึกถึงและขอบคุณศาสตราจารย์เหงียน เทียน หน่าย สำหรับคุณูปการที่ท่านได้อุทิศตนให้แก่ภาคการศึกษาของประเทศตลอดหลายปีที่ผ่านมา

ศาสตราจารย์เหงียน เทียน เหยิน ได้แสดงความชื่นชมอย่างยิ่งต่อต้นแบบโรงเรียนแห่งความสุข และกล่าวว่านครโฮจิมินห์กำลังดำเนินไปอย่างถูกต้อง เพราะนอกจากการเรียนแล้ว จำเป็นต้องให้ความสำคัญกับคุณภาพทางจิตวิญญาณของนักเรียนมากขึ้น ในนามของครอบครัว คุณเหงียน เทียน เหยิน ได้กล่าวขอบคุณผู้นำของนครโฮจิมินห์ในความรู้สึกที่ดี และกล่าวว่า เขาจะสืบสานประเพณีของครอบครัว ปฏิบัติตนให้สมกับตำแหน่งครู และอุทิศตนเพื่อการพัฒนาสังคมและประเทศชาติต่อไป

เช้าวันเดียวกันนั้น กรมการศึกษาและฝึกอบรมนครโฮจิมินห์ได้จัดพิธีเฉลิมฉลองครบรอบ 42 ปี วันครูเวียดนาม โดยยกย่องครูผู้สอนดีเด่นและมอบรางวัล Vo Truong Toan Award ในปี 2567 ในพิธีดังกล่าว นางเหวียน ถิ เล รองเลขาธิการคณะกรรมการพรรคประจำนครโฮจิมินห์ ประธานสภาประชาชนนครโฮจิมินห์ ได้ยืนยันว่าผู้นำนครโฮจิมินห์จะยังคงให้ความสำคัญ กำกับดูแลอย่างใกล้ชิด และสร้างเงื่อนไขที่เอื้ออำนวยต่อการศึกษา โดยเฉพาะอย่างยิ่ง การยกย่องและยกย่องผลงานของครูและผู้บริหารด้านการศึกษานั้นยิ่งมีความจำเป็นอย่างยิ่ง ซึ่งจะช่วยสร้างแรงจูงใจให้ครูมีส่วนร่วมในการฝึกอบรมและส่งเสริมทรัพยากรมนุษย์ที่มีคุณภาพสูงให้แก่ท้องถิ่นและประเทศชาติต่อไป

ในโอกาสนี้ คณะผู้แทนจากคณะกรรมการพรรคการเมืองนครโฮจิมินห์ สภาประชาชน และคณะกรรมการประชาชน นำโดยนาย Phan Nguyen Nhu Khue สมาชิกคณะกรรมการถาวรของคณะกรรมการพรรคการเมืองนครโฮจิมินห์ หัวหน้าแผนกโฆษณาชวนเชื่อของคณะกรรมการพรรคการเมืองนครโฮจิมินห์ ได้เข้าเยี่ยมและแสดงความยินดีกับอาจารย์ที่มีผลงานดีเด่น ได้แก่ รองศาสตราจารย์ ดร. Duong Ai Phuong อดีตเลขาธิการคณะกรรมการพรรค อดีตอธิการบดีมหาวิทยาลัยวิทยาศาสตร์ธรรมชาติ VNU-HCM รองศาสตราจารย์ ดร. Le Bao Lam อดีตเลขาธิการคณะกรรมการพรรคมหาวิทยาลัย วิทยาลัย วิทยาลัยอาชีวศึกษา อดีตอธิการบดีมหาวิทยาลัยเปิดนครโฮจิมินห์

ดี.ทรินห์ - เอช.ซวน

เปลวไฟแห่งความรักในอาชีพจะลุกโชนตลอดไป

ศาสตราจารย์ดัง ฮวง มินห์ อาจารย์ประจำมหาวิทยาลัยศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัยแห่งชาติเวียดนาม กรุงฮานอย ซึ่งเป็นตัวแทนของครูเกือบ 1.6 ล้านคนทั่วประเทศ ได้แสดงความภาคภูมิใจที่ได้เป็นหนึ่งในครูชาวเวียดนาม ในฐานะศาสตราจารย์หญิงที่อายุน้อยที่สุดที่ได้รับเลือกเป็นศาสตราจารย์ในปี พ.ศ. 2566 และผู้ร่วมเขียนผลงานทางวิทยาศาสตร์ที่ตีพิมพ์ในวารสารเนเจอร์ (Nature) อันทรงเกียรติระดับโลก ศาสตราจารย์ดัง ฮวง มินห์ กล่าวว่า เธอตระหนักดีว่า เธอกำลังสืบทอดประเพณีของครูผู้เป็นเลิศมาหลายชั่วอายุคน นั่นคือเปลวไฟแห่งความทุ่มเท ความมุ่งมั่นในการสอนและการวิจัยทางวิทยาศาสตร์ ความปรารถนาในนวัตกรรม ความคิดสร้างสรรค์ และการมีส่วนร่วมในการพัฒนาประเทศบ้านเกิดและประเทศชาติอย่างต่อเนื่อง

ศาสตราจารย์หญิงหวังว่าพรรคและรัฐจะยังคงสร้างเงื่อนไขที่เอื้ออำนวยและความไว้วางใจในคณาจารย์ และออกนโยบายที่เหมาะสมหลายประการในการใช้ คัดเลือก ดึงดูด และให้รางวัลคณาจารย์ โดยเฉพาะครูและนักวิทยาศาสตร์รุ่นใหม่ที่ยอดเยี่ยม รวมถึงครูในพื้นที่ห่างไกลและบนภูเขาที่มีความยากลำบากและความยากลำบากมากมาย

ที่มา: https://nld.com.vn/trach-nhiem-vinh-quang-cua-nha-giao-196241118220533059.htm