โครงการนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อระดมทรัพยากรจากหน่วยงาน องค์กร และประชาชนทั่วประเทศ ร่วมมือกันสนับสนุนและระดมทุนบริจาคของขวัญจำนวน 1,000 ชิ้น ให้แก่เด็กพิการที่อยู่ในสภาวะยากลำบาก ที่มีความสามารถและความปรารถนาที่จะไปโรงเรียนใน 10 จังหวัดชายแดนภูเขา ได้แก่ กาวบั่ง ห่าซาง หล่าวกาย ลายเจิว เดียนเบียน กวางนิญ กอนตุม ซาลาย ดั๊กลัก ดั๊กนอง เพื่อให้บรรลุความฝันในการไปโรงเรียนในปีการศึกษาใหม่ 2567-2568 โดยมีระดับการสนับสนุน 2 ล้านดองต่อเด็ก
ระดับการสนับสนุนข้างต้นมีวัตถุประสงค์เพื่อช่วยเหลือเด็ก ๆ ในการจ่ายค่าเล่าเรียนหรือซื้ออุปกรณ์และค่าครองชีพในปีการศึกษา 2567-2568 ผู้รับผลประโยชน์ของโครงการคือเด็กพิการใน 10 จังหวัดชายแดนภูเขา วัยเรียนที่มีความสามารถและความปรารถนาที่จะไปโรงเรียน มีใบรับรองการเป็นครัวเรือนที่ยากจน/เกือบยากจนจากท้องถิ่นที่เด็กอาศัยอยู่ หรือใบรับรองจากโรงเรียนที่เด็กกำลังศึกษาอยู่
นอกเหนือจากเป้าหมายในการระดมทุนเพื่อสนับสนุนด้านวัตถุแล้ว โครงการนี้ยังหวังที่จะเรียกร้องความสนใจ การแบ่งปัน และการสนับสนุนจากชุมชน ครอบครัว และหน่วยงานท้องถิ่น เพื่อให้เด็กพิการได้รับสิทธิเท่าเทียมกันในการเข้าถึง การศึกษา เพื่อที่พวกเขาจะได้ก้าวเดินไปข้างหน้าบนเส้นทางข้างหน้าได้อย่างมั่นใจ
เพื่อสนับสนุนโครงการนี้ ผู้บริจาคสามารถส่งข้อความผ่านหมายเลข 1407 ของพอร์ทัลข้อมูลมนุษยธรรมแห่งชาติ 1400 ข้อความ TEKT หนึ่งข้อความที่ส่งถึง 1407 จะบริจาคเงิน 20,000 ดองเวียดนาม เพื่อช่วยเหลือเด็กพิการให้มีโอกาสได้เรียนหนังสือ โครงการส่งข้อความนี้เริ่มดำเนินการตั้งแต่เวลา 00.00 น. ของวันที่ 25 พฤษภาคม ถึงเวลา 24.00 น. ของวันที่ 23 กรกฎาคม นอกจากนี้ กลุ่มและบุคคลที่สนับสนุนโครงการยังสามารถติดตามรายชื่อผู้สนับสนุนได้ที่บัญชี 2024 บนเว็บไซต์อย่างเป็นทางการของกองทุนเพื่อเด็กพิการแห่งเวียดนาม https://vitreemkhuyettat.org/
จากสถิติของคณะกรรมการแห่งชาติว่าด้วยคนพิการในเวียดนาม ปัจจุบันมีคนพิการประมาณ 8 ล้านคนในประเทศ ซึ่งในจำนวนนี้เป็นเด็กมากกว่า 2 ล้านคน ที่น่ากังวลคือ เด็กพิการกว่า 90% ขาดการเข้าถึงบริการทางสังคมขั้นพื้นฐานอย่างน้อยสองอย่าง ได้แก่ การศึกษา การดูแลสุขภาพ โภชนาการ ที่อยู่อาศัย น้ำสะอาดและสุขาภิบาล ข้อมูลข่าวสาร การบูรณาการทางสังคม และสภาพแวดล้อมการอยู่อาศัยที่ปลอดภัย
เด็กพิการส่วนใหญ่อายุต่ำกว่า 17 ปี ซึ่งมีความบกพร่องด้านการเคลื่อนไหว การได้ยิน ภาษา การมองเห็น สติปัญญา ฯลฯ มาจากครอบครัวที่ยากจนหลายมิติ อาศัยอยู่ในชนบทและพื้นที่ห่างไกล พวกเขาต้องการการสนับสนุนทางสังคมอย่างมากเพื่อเข้าถึงบริการที่จำเป็น โอกาสการเรียนรู้ และการบูรณาการเข้ากับชุมชน
แม้จะเผชิญกับข้อจำกัดทางร่างกาย แต่เด็กๆ ก็ยังปรารถนาที่จะเรียนรู้ ใช้ชีวิตอย่างเต็มที่ และปรับตัวเข้ากับชุมชนอยู่เสมอ การสนับสนุนแต่ละอย่างเปรียบเสมือนกุญแจวิเศษที่เปิดประตูสู่โลกแห่งความรู้ ช่วยให้พวกเขาก้าวข้ามอุปสรรคของความพิการ สำรวจและปรับตัวเข้ากับชุมชนได้อย่างอิสระ
แหล่งที่มา
การแสดงความคิดเห็น (0)