ครูชุดเขียวที่มีประสบการณ์ 21 ปี ดูแลรักษา 'ชั้นเรียนการศึกษายอดนิยม' อย่างขยันขันแข็ง

ร้อยเอกโล วัน โถย เกิดในปี พ.ศ. 2524 ที่หมู่บ้านเหมื่องวา ตำบลเหมื่องวา อำเภอสบคอป จังหวัด เซินลา ด้วยความที่เป็นชาวลาว เกิดในหมู่บ้านที่ยากจนตั้งแต่ยังเด็ก คุณโถยจึงมุ่งมั่นที่จะศึกษาเล่าเรียนเพื่อเป็นครูที่ดี ซึ่งสามารถช่วยเหลือเพื่อนร่วมชาติขจัดความหิวโหย ลดความยากจน และสร้างและพัฒนาบ้านเกิดเมืองนอนที่อุดมสมบูรณ์และสวยงาม ความฝันนั้นได้รับการทะนุถนอมและค่อยๆ เป็นจริงโดยเขา

หลังจากสำเร็จการศึกษาจากวิทยาลัยรักษาชายแดน 1 ในปี พ.ศ. 2546 คุณ Thoai ได้รับมอบหมายให้ทำงานที่สถานีรักษาชายแดนเมืองลาน (หน่วยรักษาชายแดนจังหวัดเซินลา) ในตำแหน่งเจ้าหน้าที่ระดมพล จากจุดนี้ การเดินทางเผยแพร่ความรู้สู่พื้นที่สูงของครูในชุดเครื่องแบบสีเขียวจึงเริ่มต้นขึ้นอย่างเป็นทางการ

ชั้นเรียนการรู้หนังสือของครูโล วัน โถย ในชุดสีเขียว สว่างไสวด้วยไฟฟ้าทุกคืน (ภาพ: NVCC)

ความยากของชั้นเรียนการรู้หนังสือ

สถานีตำรวจชายแดนเมืองลานตั้งอยู่ในอำเภอสบคอป ครอบคลุมพื้นที่ 16 หมู่บ้านและพื้นที่ที่อยู่อาศัย 2 แห่งในตำบลเมืองลานทั้งหมด ซึ่งหลายหมู่บ้านมีความด้อยโอกาสอย่างยิ่ง พื้นที่นี้ส่วนใหญ่มีชาวม้งอาศัยอยู่ ประเพณีที่ล้าหลังยังคงมีอยู่มากมาย และปัญหาการไม่รู้หนังสือก็พบได้บ่อย

นายโถยสงสารคนยากจนที่ไม่รู้หนังสือและเข้าถึงนโยบายและกฎหมายได้ยาก ทำให้พวกเขาตกเป็นเหยื่อและถูกยุยงจากกลุ่มคนไม่ดี จึงเสนอให้ผู้บังคับบัญชาหน่วยเปิดชั้นเรียนสอนการรู้หนังสือแก่ประชาชนทันที

“ด้วยความยินยอมของหน่วยงาน ในปี พ.ศ. 2546 ผมเริ่มเปิดชั้นเรียนสอนที่โรงเรียนประถมน้ำลาน อย่างไรก็ตาม เมื่อจัดตั้งชั้นเรียนขึ้น การระดมคนเข้าชั้นเรียนการอ่านออกเขียนได้เป็นเรื่องยากมาก เพราะตามความเชื่อของหลายคน “การเรียนรู้การอ่านออกเขียนได้นั้นไร้ประโยชน์ สุดท้ายก็ต้องไปทำงานในไร่นา” คุณเต๋าเล่า

เพื่อเผยแพร่ความรู้ให้ประชาชน คุณครูจึงลงพื้นที่บ้านแต่ละหลังอย่างต่อเนื่อง อธิบายให้ทุกคนเข้าใจถึงประโยชน์ของการอ่านออกเขียนได้ เพื่อที่จะร่ำรวยและหลุดพ้นจากความยากจน หลังจากพยายามชักชวนประชาชนหลายครั้งแต่ไม่ได้ผลลัพธ์ตามที่ต้องการ คุณเตาอิจึงตัดสินใจเปลี่ยนกลยุทธ์ โดยนำคติพจน์ “กินด้วยกัน อยู่ร่วมกัน ทำงานร่วมกัน พูดภาษาชาติพันธุ์ร่วมกัน” มาใช้เพื่อสร้างความสนิทสนมและความใกล้ชิดกับประชาชน ด้วยความเพียรพยายามและความมุ่งมั่น ท่านจึงสามารถชักชวนประชาชนให้มาเข้าชั้นเรียนได้

เนื่องจากไม่เคยได้รับการฝึกอบรมใดๆ ในด้านการสอน คุณครู Thoai จึงพยายามแสวงหาครูที่มีประสบการณ์ด้านการอ่านออกเขียนได้หลายปี โดยขอให้พวกเขาแบ่งปันประสบการณ์และส่งเสริมทักษะด้านการสอน จากนั้นจึงจัดทำแผนการสอนที่เหมาะสม

อย่างไรก็ตาม การสอนไม่ใช่เรื่องง่ายเมื่อนักเรียนในชั้นเรียนมีอายุต่างกัน ผู้สูงอายุหลายคนมีมือแข็งและจับปากกาไม่ได้ การสอนให้พวกเขาเขียนอาจต้องใช้เวลาหลายเดือน

“มีคนฝึกเขียนอยู่หลายหน้าแต่ก็ยังเขียนไม่ได้ พอผมตรวจสอบดู พวกเขาก็ซ่อนหรือฉีกสมุดแล้วทิ้งไป ผมต้องคอยให้กำลังใจพวกเขาอยู่นาน กว่าจะยอมให้ผมแก้ให้ พอพวกเขาหัดเขียนชื่อตัวเองได้ ทุกคนก็ตื่นเต้นที่จะได้เรียนกัน” คุณ Thoai กล่าว

นักเรียนในชั้นเรียนมีเชื้อสายม้ง ไทย ลาว... หลายคนไม่เคยไปโรงเรียนเลย (ภาพ: NVCC)

กัปตันชายเล่าว่า การกระตุ้นให้คนมาเรียนเป็นเรื่องยาก ยิ่งยากที่จะให้คนเรียนจนจบหลักสูตรด้วยซ้ำ ทำให้เขาต้องคอยเตือนตัวเองอยู่เสมอว่าต้องพยายามสร้างโปรแกรมและหลักสูตรที่น่าสนใจเพื่อดึงดูดนักเรียน เพราะถ้าพวกเขาเบื่อ นักเรียนก็จะลาออกจากโรงเรียนกลางคันได้ง่ายๆ ในเวลานั้น การกระตุ้นให้คนมาเรียนจึงถือว่าไม่มีค่าเลย

ตอนกลางวันเขาทำงานเพื่อระดมมวลชน แต่ตอนกลางคืนเขาไม่สนใจแม้แต่นาทีเดียว เขายังคงสอนหนังสือเพื่อนำแสงสว่างแห่งความรู้มาสู่เพื่อนร่วมชาติ ห้องเรียนการอ่านออกเขียนได้เปิดไฟทุกคืนเพื่อรอรับผู้คนกลับจากการทำไร่ ด้วยความเพียรพยายาม ความอดทน และความรู้สึกจริงใจของอาจารย์ถ้อย ในเวลาเพียงไม่กี่เดือน นักเรียนก็แทบจะอ่านออกเขียนได้

แบบนั้นชั้นเรียนครูชุดสีเขียวก็ได้รับความรักจากผู้คนมากขึ้น ขนาดชั้นเรียนก็เพิ่มขึ้น และนักเรียนก็สำเร็จการศึกษาอย่างสม่ำเสมอ

มีความสุขเมื่อผู้คนสามารถเขียนชื่อของตัวเองได้

ต้นปี พ.ศ. 2565 ร้อยเอกโล วัน โทวาย กลับมาทำงานที่ด่านชายแดนน้ำลานห์ ซึ่งเป็นหน่วยบริหารจัดการในตำบลน้ำลานห์และตำบลเมืองหว้า ทั้งสองตำบลนี้ประสบปัญหามากมาย การพัฒนา เศรษฐกิจ ล่าช้า ปัญหาการไม่รู้หนังสือและการไม่รู้หนังสือซ้ำซาก และปัญหาการแต่งงานของเด็กที่เกิดขึ้นอย่างต่อเนื่อง โดยเฉพาะในหมู่บ้านชายแดน สถานการณ์เช่นนี้ทำให้เจ้าหน้าที่รักษาชายแดนต้องครุ่นคิดและวิตกกังวลอย่างไม่รู้จบอีกครั้งว่าจะช่วยเหลือประชาชนในพื้นที่นี้อย่างไร

“ผู้คนที่นี่ไม่มีโอกาสได้ไปโรงเรียน ความรู้และเทคนิคการเกษตรของพวกเขาจึงมีจำกัด ส่งผลให้ผลผลิตจากกิจกรรมการผลิตต่ำ ผมอยากมีส่วนร่วมเล็กๆ น้อยๆ ในความพยายามของผมเพื่อช่วยให้ผู้คนมีความรู้ รู้วิธีการนำ วิทยาศาสตร์ และเทคโนโลยีมาประยุกต์ใช้ในการผลิตเพื่อพัฒนาคุณภาพชีวิตของพวกเขา” คุณ Thoai กล่าว

หลังจากจัดทำบัญชีรายชื่อผู้ไม่รู้หนังสือซ้ำและไม่รู้หนังสือแล้ว และได้กำชับผู้บังคับหน่วยประสานงานกับกรมสามัญศึกษา อำเภอสบคอบ เพื่อเปิดหลักสูตรอบรมขจัดการไม่รู้หนังสือในหมู่บ้านป่าขวาง นายเตาย ก็ได้เดินทางต่อเพื่อต่อสู้กับการไม่รู้หนังสือในพื้นที่ชายแดน

ชั้นเรียนของนายทอย. (ภาพ: NVCC)

เช่นเดียวกับครั้งแรก การระดมนักศึกษาเข้าชั้นเรียนของคุณ Thoai ก็ประสบปัญหาหลายประการเช่นกัน หลังจากการโฆษณาชวนเชื่อและการระดมหลายครั้ง ชั้นเรียนแรกๆ มีนักศึกษาเพียง 7-8 คนเท่านั้น ปัจจุบันมีนักศึกษาเข้าร่วม 24 คน อายุระหว่าง 14-45 ปี

ด้วยความขยันหมั่นเพียรของครูในชุดสีเขียว นักเรียนที่ไม่รู้หนังสือ ไม่มีเบอร์โทรศัพท์ และเรียนมามากกว่า 5 เดือน ก็สามารถอ่าน เขียน บันทึกชื่อญาติๆ ไว้ในโทรศัพท์ได้ และสนุกกับการเรียนมากขึ้น หลายคนค่อยๆ ตระหนักว่าการเรียนรู้การอ่านเขียนไม่เพียงแต่ช่วยให้พวกเขาอ่านและเข้าใจหนังสือได้เท่านั้น แต่ยังช่วยในชีวิตประจำวันได้มากมาย เช่น การดูแลการเรียน การดูแลสุขภาพของลูกๆ การรู้จักเลี้ยงสัตว์เพื่อหาเลี้ยงชีพ และความมั่นใจในการสื่อสาร...

นับแต่นั้นมา อาจารย์ Thoại ได้เริ่มนำเนื้อหาโฆษณาชวนเชื่อเกี่ยวกับแนวปฏิบัติ นโยบาย และกฎหมายของรัฐเกี่ยวกับการพัฒนาเศรษฐกิจ วัฒนธรรม และสังคมของพรรคมาประยุกต์ใช้ในการบรรยาย ขณะเดียวกัน ท่านยังได้ส่งเสริมการอนุรักษ์และส่งเสริมอัตลักษณ์ทางวัฒนธรรมของชนกลุ่มน้อย ตลอดจนขจัดขนบธรรมเนียมประเพณีที่ล้าหลัง ความเชื่อทางไสยศาสตร์ การแต่งงานตั้งแต่อายุยังน้อย และการแต่งงานแบบร่วมประเวณีระหว่างญาติ

เมื่อเห็นว่าประชาชนสามารถอ่านออกเขียนได้ และเข้าใจคุณค่าของการเรียนรู้ คุณโทวายก็รู้สึกยินดีและภาคภูมิใจ ทหารท่านนี้ยังแสดงความรู้สึกเมื่อผู้คนเรียกท่านด้วยความรักว่า “ครูโทวาย” ครูในชุดเครื่องแบบสีเขียว ความรู้สึกเหล่านี้ยิ่งทำให้ท่านมีแรงบันดาลใจในการสอนมากขึ้น อีกทั้งยังช่วยชี้แนะนักเรียนและประชาชนให้ทำธุรกิจและพัฒนาเศรษฐกิจอีกด้วย

“ฉันหวังเสมอว่าหลังจากจบหลักสูตรนี้แล้ว นักเรียนของฉันจะรู้วิธีนำทักษะและวิธีการทางธุรกิจมาประยุกต์ใช้ในการพัฒนาเศรษฐกิจของครอบครัว ใส่ใจการเรียนมากขึ้น ดูแลสุขภาพของลูกๆ และมีส่วนร่วมในการพัฒนาท้องถิ่น เพื่อสร้างบ้านเกิดและหมู่บ้านให้เจริญรุ่งเรืองยิ่งขึ้น” ครูในชุดสีเขียวกล่าว

ด้วยความสำเร็จด้านการศึกษา กัปตัน Lo Van Thoai จึงได้รับประกาศนียบัตรเกียรติคุณจากกรมศึกษาธิการและการฝึกอบรมจังหวัด Son La และสมาคมส่งเสริมการศึกษาจังหวัด Son La ในปี 2021 และ 2022 กัปตัน Lo Van Thoai เป็นหนึ่งในครูตัวอย่าง 60 คนที่ได้รับการยกย่อง จากคณะกรรมการกลางสหภาพเยาวชนเวียดนามและกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมในโครงการ Sharing with Teachers 2024

ที่มา: https://vtcnews.vn/thay-giao-quan-ham-xanh-21-nam-miet-mai-duy-tri-lop-binh-dan-hoc-vu-ar907580.html