นักศึกษาจากวิทยาลัยวารสารศาสตร์และการสื่อสารสัมผัสประสบการณ์ภาคปฏิบัติในการผลิตผลิตภัณฑ์ด้านสื่อ
Nguyen Tran Phuong Anh นักศึกษาชั้นปีที่ 4 จากสถาบันวารสารศาสตร์และการสื่อสาร วิทยาลัยวารสารศาสตร์และการสื่อสาร เล่าว่า “เมื่อก่อนนี้ ผมใช้เวลาอย่างน้อย 3 ถึง 4 วันในการวางแผน วิดีโอ สั้น ๆ แต่ในตอนนี้ ด้วยการสนับสนุนของ AI ทำให้ตั้งแต่สคริปต์ไปจนถึงการ “ตัดต่อแบบคร่าว ๆ” ใช้เวลาเพียง 1 วันเท่านั้น ผมคิดว่าสิ่งสำคัญเมื่อใช้ AI คือการรู้วิธีควบคุมและเปลี่ยน AI ให้เป็นเครื่องมือ ไม่ใช่ปล่อยให้มันควบคุมคุณ”
AI ไม่เพียงแต่เป็นเครื่องมือสร้างสรรค์เท่านั้น แต่ยังช่วยให้นักเรียนฝึกฝนทักษะทางอาชีพอีกด้วย นักเรียนหลายคนใช้แชทบอทเพื่อจำลองการสัมภาษณ์สื่อมวลชน ฝึกเขียนพาดหัวข่าว สร้างตัวอย่างข่าว หรือแก้ไขเนื้อหาจากมุมมองทางสไตล์ที่แตกต่างกัน ด้วยวิธีนี้ การมีอยู่ของ AI จะช่วยให้นักเรียนมีโอกาสมากขึ้น อัปเดตความรู้ได้มากขึ้นในวิธีที่สมบูรณ์และรวดเร็วยิ่งขึ้น
อย่างไรก็ตาม AI ไม่เพียงแต่ให้ประโยชน์เท่านั้น แต่ยังสร้างแรงกดดันในการแข่งขันให้กับนักศึกษาสื่ออีกด้วย หลังจากที่มีการปรับโครงสร้างหน่วยงานข่าว ห้องข่าวและบริษัทสื่อต่างๆ ก็ไม่รับสมัครพนักงานอย่างมากมายเหมือนแต่ก่อนอีกต่อไป และข้อกำหนดในการรับสมัครพนักงานก็สูงขึ้นด้วย นอกจากนี้ การขยายตัวอย่างรวดเร็วของเครือข่ายโซเชียลได้เปลี่ยนวิธีการเข้าถึงข้อมูลของผู้ใช้ไปอย่างสิ้นเชิง สิ่งนี้สร้างโอกาสให้กับเครื่องมือ AI ที่จะส่งผลกระทบต่อการเปลี่ยนแปลงในการผลิตเนื้อหา ห้องข่าวและบริษัทสื่อหลายแห่งนำ AI มาใช้มากขึ้นเพื่อสนับสนุนการตัดต่อ ใช้พิธีกรเสมือนจริง วิเคราะห์ข้อมูลผู้ใช้ หรือแม้แต่สร้างวิดีโอและแอนิเมชั่น ดังนั้น หากในอดีต นักศึกษาต้องเขียนบทความได้ดีและเข้าใจข่าวเพื่อที่จะเป็นนักข่าว ในปัจจุบัน นักศึกษาสื่อสารมวลชนและสื่อถูกบังคับให้ "เก่งงาน" รวดเร็ว และปรับตัวเข้ากับเทคโนโลยีได้ พวกเขายังต้องเรียนรู้วิธี "ร่วมมือ" หรือ "แข่งขัน" กับ AI เพื่อไม่ให้ตกยุคอีกด้วย
เหงียน ตวน ไค นักศึกษาชั้นปีที่ 4 สาขาการสื่อสารมัลติมีเดียที่มหาวิทยาลัยฮ่องดึ๊ก กล่าวว่า “เมื่อฉันได้เรียนรู้เกี่ยวกับข้อกำหนดในการรับสมัครของสำนักข่าวและโดยเฉพาะอย่างยิ่งบริษัทสื่อ ฉันพบว่าส่วนใหญ่เน้นย้ำว่าพนักงานต้องมีทักษะการผลิตเนื้อหามัลติมีเดีย เชี่ยวชาญเทคโนโลยีการตัดต่อรูปภาพและวิดีโอหรือ AI และมีความคิดสร้างสรรค์และยืดหยุ่น สิ่งนี้ทำให้ฉันรู้สึกกดดันมาก แต่ก็เป็นแรงผลักดันให้ฉันเรียนรู้วิธีการสร้างสรรค์และเฉียบคมยิ่งขึ้น ตอนนี้ เราไม่เพียงแค่ต้องเชี่ยวชาญทักษะหนึ่งเท่านั้น แต่ยังต้องสามารถเขียน ตัดต่อวิดีโอ เผยแพร่เนื้อหาบนแพลตฟอร์มต่างๆ และแม้แต่เข้าใจการวิเคราะห์พฤติกรรมของผู้ใช้ด้วย”
เมื่อเผชิญกับการพัฒนาด้านเทคโนโลยีที่เพิ่มมากขึ้น โรงเรียนด้านการสื่อสารมวลชนและการสื่อสารกำลังปรับปรุงหลักสูตรของตนอย่างรวดเร็ว นอกเหนือจากวิชาแบบดั้งเดิมแล้ว โรงเรียนหลายแห่งยังได้นำทักษะดิจิทัลและแอปพลิเคชัน AI มาใช้ให้กับนักเรียน ในช่วงไม่กี่ปีที่ผ่านมา การประยุกต์ใช้ เทคโนโลยีดิจิทัล และ AI ในการผลิตผลิตภัณฑ์ด้านการสื่อสารมวลชนและการสื่อสารได้รับความสนใจเป็นพิเศษจาก Academy of Journalism and Communication ในกระบวนการฝึกอบรม รองศาสตราจารย์ ดร. Dinh Thi Thu Hang ผู้อำนวยการสถาบันการสื่อสารมวลชนและการสื่อสาร Academy of Journalism and Communication กล่าวว่า “เรามีวิชาและหลักสูตรเพื่อเสริมนักเรียนและกิจกรรมเสริม เช่น สัมมนาและเวิร์กช็อป เพื่อให้นักเรียนสามารถโต้ตอบและสัมผัสกับเทคโนโลยีใหม่ๆ ได้มากที่สุด Academy of Journalism and Communication เป็นผู้บุกเบิกการประยุกต์ใช้ AI ในการสอนและการเรียนรู้ด้านการสื่อสารมวลชนและการสื่อสาร และผลิตภัณฑ์ที่นักเรียนในโรงเรียนกำลังทำอยู่ยังใช้เทคโนโลยี AI ในหลายระดับอีกด้วย”
เพื่อตอบสนองความต้องการเชิงปฏิบัติของตลาดแรงงาน มหาวิทยาลัย Hong Duc ได้เชื่อมโยงเชิงรุกกับสำนักข่าวและธุรกิจสื่อในจังหวัด โดยสร้างเงื่อนไขให้นักศึกษาที่เรียนวิชาเอกการสื่อสารมัลติมีเดียได้ศึกษาโดยเชื่อมโยงอย่างใกล้ชิดกับการปฏิบัติ
รองศาสตราจารย์ ดร. เดา บา ทิน รองอธิการบดีมหาวิทยาลัยฮ่อง ดึ๊ก กล่าวว่า “นักศึกษาสามารถเข้าถึงสภาพแวดล้อมทางวิชาชีพได้ผ่านกิจกรรมความร่วมมือ การฝึกงาน และการบรรยายโดยนักข่าวและบรรณาธิการที่มีประสบการณ์ นอกจากนี้ ทางมหาวิทยาลัยยังจัดสัมมนาเฉพาะทางกับผู้เชี่ยวชาญชั้นนำเป็นประจำ เพื่อช่วยให้นักศึกษาอัปเดตเทรนด์ใหม่ ๆ และพัฒนาทักษะทางวิชาชีพตั้งแต่ยังเรียนอยู่ในโรงเรียน”
ด้วยการฝึกฝนในสภาพแวดล้อม ทางการศึกษา ขั้นสูงและสร้างสรรค์ ทำให้เยาวชนและนักเรียนบางคนสามารถสร้างแบรนด์ส่วนตัวของตัวเองได้ตั้งแต่เนิ่นๆ พวกเขาเปิดช่อง YouTube และ TikTok เพื่อแบ่งปันความรู้และประสบการณ์ สร้างพอดแคสต์ หรือรีวิวโดยมี AI คอยช่วยเหลือ ซึ่งดึงดูดผู้ติดตามได้จำนวนมาก อย่างไรก็ตาม สิ่งสำคัญคือพวกเขาต้องรักษาเสียงของตนไว้ในผลิตภัณฑ์อยู่เสมอ ไม่ปล่อยให้ AI บดบังบุคลิกภาพสร้างสรรค์ของพวกเขา นอกจากนี้ นักเรียนสื่อยังต้องปลูกฝังจริยธรรมทางวิชาชีพ โดยเฉพาะอย่างยิ่งเมื่อ AI สามารถสร้างเนื้อหาปลอมและข้อมูลเท็จได้ การรู้วิธีตรวจสอบแหล่งที่มาของข้อมูลและสร้างเนื้อหาที่ซื่อสัตย์และมีมนุษยธรรมถือเป็น "โล่" สำหรับคนทำงานด้านสื่อเพื่อความอยู่รอดในระยะยาว
ด้วยแพลตฟอร์มเทคโนโลยีที่มีอยู่และการอัปเดตระบบการฝึกอบรมอย่างรวดเร็ว นักเรียนสื่อของเวียดนามสามารถเปลี่ยนความท้าทายให้เป็นโอกาสได้อย่างสมบูรณ์ AI จะไม่สามารถ "ขโมยงาน" ได้หากผู้คนรู้วิธีใช้ AI เป็นพันธมิตรที่ชาญฉลาด เครื่องมือในการขยายขีดความสามารถ และสะพานสู่การเดินทางสู่ความคิดสร้างสรรค์ที่ไร้ขีดจำกัด
บทความและภาพ : ฟองโด
ที่มา: https://baothanhhoa.vn/sinh-vien-truyen-thong-nbsp-trong-cuoc-dua-voi-ai-254148.htm
การแสดงความคิดเห็น (0)