การพัฒนาศักยภาพคณาจารย์มหาวิทยาลัยด้านการวิจัยทางวิทยาศาสตร์-การประกอบการ-นวัตกรรม

มหาวิทยาลัยการศึกษาเทคนิควินห์ลองจัดการประชุมเชิงปฏิบัติการเพื่อเสริมสร้างบทบาทของอาจารย์ในการให้คำแนะนำนักศึกษาเกี่ยวกับการวิจัย นวัตกรรม และการประกอบธุรกิจ ซึ่งเป็นปัจจัยที่มีความสำคัญเพิ่มมากขึ้นในบริบทปัจจุบันของการศึกษาระดับอุดมศึกษา

บ่ายวันที่ 4 กรกฎาคม มหาวิทยาลัยการศึกษาเทคนิควินห์ลอง (VLUTE) ได้จัดการประชุมเชิงปฏิบัติการและการฝึกอบรมภายใต้หัวข้อเรื่อง "การพัฒนาศักยภาพอาจารย์ในการให้คำแนะนำนักศึกษาเกี่ยวกับการวิจัย ทางวิทยาศาสตร์ - การเป็นผู้ประกอบการ - นวัตกรรม"

โครงการนี้มีผู้เชี่ยวชาญจากสถาบันวิจัย บริษัทด้านเทคโนโลยี ตัวแทนจากแผนก สาขา สมาคม และโรงเรียนมัธยมศึกษาในจังหวัดวิญลอง (รวมถึงจังหวัดวิญลอง เบิ่นเทร และจ่าวิญ) เข้าร่วมเป็นจำนวนมาก

ฉากการประชุม

ภาพ : นามลอง

ในการประชุมเชิงปฏิบัติการ วิทยากรได้แบ่งปันเนื้อหาเชิงปฏิบัติและอัปเดตล่าสุดเกี่ยวกับความเชื่อมโยงระหว่างการวิจัยทางวิทยาศาสตร์ในมหาวิทยาลัยและกิจกรรมสตาร์ทอัพที่สร้างสรรค์ โดยเฉพาะอย่างยิ่งโมเดลที่ประสบความสำเร็จในการถ่ายโอนผลการวิจัยไปยังผลิตภัณฑ์เชิงปฏิบัติ ซึ่งช่วยให้เกิดโครงการสตาร์ทอัพที่มีความเป็นไปได้สูง

นอกจากนี้ วิทยากรยังได้ชี้ให้เห็นว่าแม้ว่า R&D (คำย่อ: Research and Development) นวัตกรรมเทคโนโลยี และการวิจัยทางวิทยาศาสตร์จะมีเป้าหมายที่แตกต่างกัน แต่ทั้งหมดล้วนมีส่วนสนับสนุนในการสร้างคุณค่าใหม่ๆ และจำเป็นต้องเข้าใจอย่างถูกต้องเพื่อเลือกวิธีการนำไปใช้ที่เหมาะสมในสภาพแวดล้อม ทางการศึกษา นอกจากการให้ความรู้พื้นฐานแล้ว ผู้สื่อข่าวยังได้ให้คำแนะนำในการจัดทำโปรไฟล์เพื่อเข้าร่วมสนามเด็กเล่นทางวิทยาศาสตร์และสตาร์ทอัพสำหรับนักเรียนในปี 2025 อีกด้วย

ผู้แทนนำเสนอในการประชุมเชิงปฏิบัติการ

ภาพ : นามลอง

โดยเฉพาะอย่างยิ่งคำแนะนำโดยละเอียดเกี่ยวกับวิธีการสร้างหัวข้อ วิธีเขียนโปรไฟล์ และทำตามขั้นตอนการลงทะเบียนเพื่อเข้าร่วมการประกวด "นวัตกรรมวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี Tran Dai Nghia" แนะนำกระบวนการสมัครเข้าร่วมการประกวด "ไอเดียโครงการสตาร์ทอัพของจังหวัดวินห์ลองในปี 2568" เป็นสนามเด็กเล่นขนาดใหญ่ 2 แห่งที่มีมูลค่าทางวิชาการและการสมัครสูงสำหรับนักเรียน

ภายในกรอบโครงการ ผู้เชี่ยวชาญและอาจารย์ได้หารือและเน้นย้ำถึงปัญหาทั่วไปหลายประการในการให้คำแนะนำนักศึกษาในการวิจัย ตั้งแต่การเลือกหัวข้อ การสนับสนุนการนำไปปฏิบัติ และการปกป้องแนวคิดต่อหน้าคณะกรรมการพิจารณา ประสบการณ์ที่แบ่งปันในโครงการช่วยคลี่คลายปัญหาบางส่วนได้ ขณะเดียวกันก็สร้างแรงจูงใจเพิ่มเติมให้กับคณาจารย์ในกระบวนการช่วยเหลือนักศึกษาด้วย

ที่มา: https://thanhnien.vn/nang-cao-nang-luc-giang-vien-dh-ve-nghien-cuu-khoa-hoc-khoi-nghiep-doi-moi-sang-tao-185250704142753962.htm