นักศึกษาชาย “ทำลายสถิติ” คะแนนการคิดของมหาวิทยาลัยวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี: “ฉันไม่ได้ทบทวนดีนัก”

(Dan Tri) - หวู มินห์ ดึ๊ก นักศึกษาจากโรงเรียนมัธยมปลายบั๊กนิญสำหรับนักเรียนที่มีพรสวรรค์ เป็นนักเรียนที่เรียนดีที่สุดในรอบแรกของการสอบประเมินการคิดประจำปี 2568 ของมหาวิทยาลัยวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี ฮานอย ด้วยคะแนน 98.61 คะแนน ดึ๊กได้ "ทำลาย" สถิติทั้งหมดก่อนหน้านี้ของนักเรียนที่เรียนดีที่สุดด้านการคิดของโรงเรียน

ทดสอบความสามารถ คว้ารางวัลชนะเลิศมาแบบไม่คาดคิด

ในการสอบประเมินการคิดรอบแรกประจำปี 2568 ของมหาวิทยาลัยวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีฮานอย ดึ๊กทำคะแนนได้สูงสุดในวิชาคณิตศาสตร์ โดยได้ 16 คะแนนในการอ่านจับใจความ และ 33 คะแนน ในวิชาวิทยาศาสตร์

“ตอนที่ผมกลับถึงบ้านจากการสอบและตรวจคำตอบกับเพื่อนๆ ผมไม่เห็นข้อผิดพลาดเลย แต่ผมไม่คิดว่าคะแนนของผมนั้นจะสูงขนาดนั้น” ดัคกล่าว

จากคำบอกเล่าของนักศึกษาชาย ส่วนที่ทำให้เขากังวลมากที่สุดคือการอ่านจับใจความและวิทยาศาสตร์ ส่วนนี้มีสองส่วน ส่วนหนึ่งเป็นบทความวิทยาศาสตร์ และอีกส่วนหนึ่งเป็นการอ่านจับใจความวรรณกรรม

ในการทดสอบการอ่านทำความเข้าใจ เนื่องจากดัชไม่สามารถหาหลักฐานที่ชัดเจนได้ เขาจึงรู้สึกไม่แน่ใจ

หวู มินห์ ดึ๊ก นักเรียนจากโรงเรียนมัธยมปลายบั๊ก นิญ สำหรับผู้มีพรสวรรค์ ผู้เป็นนักเรียนที่เรียนดีที่สุดในรอบแรกของการสอบประเมินการคิด ประจำปี 2568 ของมหาวิทยาลัยวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีฮานอย (ภาพถ่าย: NVCC)

Duc เล่าให้ผู้สื่อข่าว Dan Tri ฟังว่าเขาประหลาดใจมากที่รู้ว่าตนเองเป็นนักเรียนที่เรียนดีที่สุดและมีคะแนนสูงสุดในการสอบประเมินการคิดที่มหาวิทยาลัยวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีฮานอย

ด้วยความคิดที่จะสอบเพื่อทดสอบตัวเอง ดยุกจึงไม่ได้ตั้งเป้าหมายที่จะทำคะแนนให้สูงขนาดนั้น เขาถึงกับคิดว่าอาจต้องสอบซ้ำสองหรือสาม เพราะการทบทวนยังไม่ดีพอ

ดึ๊กอาศัยอยู่ที่เมืองโฮ่ เมืองถ่วนแถ่ง จังหวัดบั๊กนิญ คุณแม่ของเขาเป็นครูมัธยมปลาย นอกจากการเรียนในห้องเรียนแล้ว เขายังฝึกทำแบบทดสอบประเมินความคิดในตอนเย็นอีกด้วย

“เนื่องจากโครงสร้างของแบบทดสอบประเมินการคิดแตกต่างจากข้อสอบปลายภาค ผมจึงต้องทบทวนคำถามทั้งสองแบบควบคู่กันไป สำหรับแบบทดสอบประเมินการคิด ผมทบทวนโดยอ้างอิงจากเอกสารที่เผยแพร่โดยมหาวิทยาลัยวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีฮานอยเท่านั้น” ดึ๊กกล่าว

มินห์ ดึ๊ก (ที่ 2 จากขวา) และเพื่อนร่วมชั้น (ภาพ: NVCC)

นักเรียนที่เรียนดีที่สุดจะไม่เรียนพิเศษ

เป็นที่ทราบกันว่า ดึ๊กได้รับรางวัลรองชนะเลิศในการแข่งขันคณิตศาสตร์ระดับจังหวัดในปี 2567 โดยคะแนนเฉลี่ยของดึ๊กในภาคเรียนที่ 1 ของชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 อยู่ที่ 9.6/10

นักเรียนชายคนหนึ่งกล่าวว่า การเรียนคณิตศาสตร์ทำให้เขามีข้อได้เปรียบในเรื่องความคิดที่รวดเร็วและประหยัดเวลา โดยเฉพาะอย่างยิ่ง เขาใช้เวลาเรียนหนังสือและเล่นกีฬาอย่างคุ้มค่าทุกวัน โดยไม่ต้องเรียนวิชาเพิ่มเติมใดๆ

ฉันคิดว่าฉันเรียนรู้โดยการค้นพบแก่นแท้ของปัญหา แทนที่จะท่องจำแบบยัดเยียด ฉันทำการบ้านที่ครูมอบหมายให้ในชั้นเรียน ค้นหาคำถามออนไลน์ และฝึกฝนทำคำถาม

ส่วนวิธีการเรียน ผมเน้นการฟังอาจารย์บรรยายในชั้นเรียน พร้อมกับหาข้อสอบมาฝึกทำไปด้วย ผมคิดว่าการเรียนต้องจัดเวลาพักผ่อนให้เหมาะสม ไม่จำเป็นต้องเรียนดึกเกินไป

“คุณครูในห้องเรียนให้คำแนะนำผมเกี่ยวกับการสอบเป็นอย่างดี ถ้าฉันเรียนพิเศษเพิ่มเติม ฉันก็จะไม่สามารถเรียนจนจบคลาสได้ นั่นเป็นเหตุผลที่ฉันไม่เรียนพิเศษเพิ่มเติม” ดั๊กเล่า

ดุ๊กเรียนรู้ด้วยการค้นพบปัญหา แทนที่จะ “ท่องจำ” (ภาพ: NVCC)

นางสาวเหงียน ถุ่ย ลินห์ อาจารย์สอนวิชาเคมีและครูประจำชั้นของดึ๊กเป็นเวลา 3 ปี กล่าวถึงนักเรียนชายคนดังกล่าวว่า เมื่อดึ๊กสอบ เธอคาดการณ์ว่านักเรียนชายจะได้คะแนนสูง แต่ไม่คิดว่าจะสูงขนาดนั้น

“ผลลัพธ์นี้เป็นเรื่องที่น่าประหลาดใจและน่ายินดีมาก แต่ก็คุ้มค่ากับความมุ่งมั่นและทัศนคติในการเรียนรู้ของดึ๊กจริงๆ” นางสาวลินห์กล่าว

ตามคำบอกเล่าของคุณลินห์ ดึ๊กเป็นคนมีความคิดที่ดี ขยันขันแข็ง มีความตั้งใจแน่วแน่ที่จะต่อสู้ จริงจังกับการเรียน มีเป้าหมายและมุ่งมั่นที่จะบรรลุเป้าหมายเหล่านั้น

นอกจากการเรียนแล้ว ฉันยังเข้าร่วมกิจกรรมกีฬา ศิลปะ กิจกรรมนอกหลักสูตรมากมาย และเข้าสังคมได้ดี

การแข่งขันคณิตศาสตร์ระดับจังหวัดสำหรับนักเรียนที่มีพรสวรรค์จัดขึ้นเมื่อวันที่ 17 มกราคม และดึ๊กได้รับรางวัลรองชนะเลิศเพียงหนึ่งวันก่อนการทดสอบการประเมินการคิด

ในการสอบวัดผลของโรงเรียน ดยุกสามารถรักษาตำแหน่งของตนเองในอันดับที่ 1, 2 และ 3 ได้เสมอ ในภาคเรียนแรก เขาประสบความสำเร็จในการเป็นนักเรียนที่ยอดเยี่ยมด้วยคะแนนเฉลี่ย 9.5 ในทุกวิชา ส่วนคณิตศาสตร์ ฟิสิกส์ เคมี และชีววิทยา ดยุกสามารถทำคะแนนได้ 9.9 หรือ 9.8 เท่ากัน

นอกจากนี้ ดั๊กยังมีคะแนน IELTS 6.5 อีกด้วย "ต้นเดือนสิงหาคมปีนี้ ขณะเล่นฟุตบอลที่โรงเรียน ดั๊กโชคร้ายที่แขนขวาหักและต้องใส่เฝือกนานกว่าหนึ่งเดือน

แม้ว่าเขาจะไม่สามารถคัดลอกบันทึกได้ แต่ดึ๊กก็ไม่ได้ขาดเรียนเลยเพราะเขาต้องการฟังการบรรยายเพื่อจะเข้าใจบทเรียน” นางสาวลินห์กล่าว

ที่มา: https://dantri.com.vn/giao-duc/nam-sinh-xo-do-ky-luc-diem-tu-duy-dh-bach-khoa-em-on-tap-chua-tot-lam-20250124144537944.htm