
โปรแกรมเหล่านี้ไม่เพียงแต่มีส่วนช่วยในการสร้างและสร้างความตระหนักรู้เกี่ยวกับมรดก เสริมสร้างความเชื่อมโยงและความสัมพันธ์อันใกล้ชิดระหว่างมรดกกับนักเรียน โรงเรียน และครอบครัวเท่านั้น แต่ยังมีส่วนช่วยยกระดับความรับผิดชอบของคนรุ่นใหม่ในการอนุรักษ์ อนุรักษ์ และส่งเสริมมรดกอันล้ำค่าของชาติอีกด้วย
แนวทางเชิงนวัตกรรม
ในช่วงทศวรรษ 2000 โครงการ การศึกษา ด้านมรดกของพิพิธภัณฑ์ยังคงดิ้นรนหาหนทาง นักเรียนส่วนใหญ่มาที่นี่เพื่อเที่ยวชมแบบเฉยๆ ขาดโอกาสในการสำรวจ สัมผัส และปฏิสัมพันธ์โดยตรงกับมรดก
ตั้งแต่ปี พ.ศ. 2556 พิพิธภัณฑ์ประติมากรรมจามได้ปรับเปลี่ยนรูปแบบการจัดกิจกรรมทางการศึกษา โดยจัดชั้นเรียนตามหัวข้อสำหรับกลุ่มนักเรียนตามอายุและหลักสูตรของโรงเรียน
วัตถุประสงค์ของการเรียนการสอนในด้านความรู้คือเพื่อให้ผู้เรียนได้สัมผัสและเรียนรู้เกี่ยวกับประติมากรรม ซึ่งจะช่วยเพิ่มความเข้าใจเกี่ยวกับวัฒนธรรม ประวัติศาสตร์ และศิลปะของจามปา
ในด้านทักษะ บทเรียนเหล่านี้ช่วยให้นักเรียนพัฒนาความคิดสร้างสรรค์และทักษะชีวิตที่จำเป็น เช่น การทำงานอิสระและเป็นกลุ่ม การนำเสนอ การเขียน การค้นหา - การสะสม - การเชื่อมโยงโบราณวัตถุในพิพิธภัณฑ์กับชีวิตจริง การสังเกต - การวิเคราะห์ การใช้เหตุผลเชิงตรรกะ...
ด้วยความตระหนักรู้ใหม่นี้ กรมการศึกษาของพิพิธภัณฑ์ประติมากรรมจามจึงได้ริเริ่มโครงการ “สัตว์วิญญาณที่คุณชอบที่สุดคืออะไร” สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาอายุ 6-10 ปี โครงการนี้ดึงดูดให้โรงเรียนหลายแห่งในเมืองเข้าร่วมโครงการ นำมาซึ่งความแปลกใหม่ให้กับงานด้านการศึกษาของพิพิธภัณฑ์ และปูทางสู่การเปลี่ยนแปลงในปีต่อๆ ไป
บุคลากรทางการศึกษายังได้นำร่องโครงการ “Discover with Me” สำหรับโรงเรียนประถมศึกษาและมัธยมศึกษา โครงการนี้จะช่วยให้นักเรียนได้เรียนรู้ประวัติศาสตร์ของ จังหวัดกว๋างนาม -ดานัง ในกระบวนการแลกเปลี่ยนวัฒนธรรมระหว่างเวียดนาม-จาม และเรียนรู้เกี่ยวกับโบราณวัตถุที่เกี่ยวข้องกับโบราณวัตถุของชาวจามในท้องถิ่นของตน รวมถึงมรดกทางวัฒนธรรมของชาติ โครงการนี้ผสมผสานกับกิจกรรมเชิงประสบการณ์ เช่น การพิมพ์ภาพพิมพ์แกะไม้ การวาดภาพ การระบายสี เกมตอบคำถาม เช่น เลขนำโชค ภาพปริศนา และเกมฝึกทักษะ เช่น การเอาชนะอุปสรรค การขว้างลูกบอล และการแข่งขันแบบทีม
ผลลัพธ์เบื้องต้น
ถือได้ว่าโครงการ “ Discovering with you” เป็นโครงการการศึกษาที่ประสบความสำเร็จของพิพิธภัณฑ์ประติมากรรมจาม เนื่องจากได้คัดสรรหัวข้อที่น่าสนใจ เสริมหลักสูตรการเรียนการสอน รวมถึงการบูรณาการกิจกรรมทางกายและทางสติปัญญาที่เหมาะสมกับวัยและสภาพจิตใจของนักเรียน
หลังจากแต่ละโครงการสำหรับนักเรียนมัธยมศึกษา กรมสามัญศึกษาจะดำเนินการสำรวจความคิดเห็นของนักเรียนที่เข้าร่วมโครงการ เพื่อบันทึกความคิดเห็น และหากจำเป็น ข้อเสนอแนะเหล่านี้จะช่วยปรับปรุงโครงการต่อไป ผลการสำรวจแสดงให้เห็นถึงระดับความพึงพอใจของนักเรียน โดยเฉพาะอย่างยิ่งในกิจกรรมและเกมแบบโต้ตอบ
เหงียน กาว เถา เหงียน (ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6/3 โรงเรียนมัธยมศึกษาตอนต้นตรัน ฮุง เดา) ได้เข้าร่วมโครงการนี้ โดยกล่าวว่า “การเข้าร่วมกิจกรรมนี้ไม่เพียงแต่สนุกเท่านั้น แต่ยังช่วยให้ฉันได้ค้นพบสิ่งใหม่ๆ มากมายที่ไม่เคยรู้มาก่อนอีกด้วย ฉันตื่นเต้นมาก! หากมีกิจกรรมครั้งต่อไป ฉันหวังว่าจะได้เข้าร่วมอีกครั้ง เพื่อเรียนรู้และสัมผัสประสบการณ์ใหม่ๆ ต่อไป”
ในการสำรวจอีกครั้ง ฟานเบาคัง (ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6/9 โรงเรียนมัธยมศึกษากิมดง) ให้ความเห็นว่า “ก่อนจะมาพิพิธภัณฑ์ประติมากรรมจาม ฉันคิดว่าประวัติศาสตร์นั้นน่าเบื่อและเข้าถึงยาก แต่หลังจากได้ชื่นชมสมบัติของชาติและฟังเรื่องราวเบื้องหลังรูปปั้นแต่ละองค์ ฉันรู้สึกเหมือนกำลังก้าวเข้าสู่โลกที่ลึกลับและน่าพิศวง มีบางสิ่งที่แม้แต่นักวิทยาศาสตร์ก็ยังอธิบายไม่ได้ ฉันประทับใจเป็นพิเศษกับรูปปั้นพระศิวะ ซึ่งเป็นผลงานชิ้นเอกที่เกี่ยวข้องกับการเต้นรำอันเลื่องชื่อและน่าหลงใหล”
ในช่วงไม่กี่ปีที่ผ่านมา มีการเปลี่ยนแปลงอย่างมากในการประยุกต์ใช้เทคโนโลยี โดยเฉพาะอย่างยิ่ง AI ในการช่วยเหลือครูและผู้เรียน พิพิธภัณฑ์ต่างๆ มีเป้าหมายที่จะปรับปรุงการประยุกต์ใช้เหล่านี้ในการพัฒนากิจกรรมการศึกษาเกี่ยวกับมรดกใหม่ๆ โดยบูรณาการ "ผู้ช่วย" ทางเทคโนโลยีในการสำรวจมรดกที่พิพิธภัณฑ์ สนับสนุนชั้นเรียน "ทางไกล" หรือสำหรับวิชาพิเศษ เช่น เด็กที่มีความพิการ
ที่มา: https://baodanang.vn/mang-di-san-den-gan-hon-voi-the-he-tre-3297996.html
การแสดงความคิดเห็น (0)