กระทรวงสองแห่งทบทวนและรายงานต่อรัฐบาลกลางเพื่อเสริมกำลังเจ้าหน้าที่ในภาคการศึกษา

TPO - รัฐมนตรี ว่าการกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม Nguyen Kim Son เน้นย้ำเรื่องนี้ในการประชุมระหว่างนายกรัฐมนตรี Pham Minh Chinh และตัวแทนครูและผู้บริหารด้านการศึกษาดีเด่นทั่วประเทศ เนื่องในโอกาสวันครูเวียดนาม 20 พฤศจิกายน

TPO - รัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม Nguyen Kim Son เน้นย้ำเรื่องนี้ในการประชุมระหว่างนายกรัฐมนตรี Pham Minh Chinh และตัวแทนครูและผู้บริหาร ด้านการศึกษา ดีเด่นทั่วประเทศ เนื่องในโอกาสวันครูเวียดนาม 20 พฤศจิกายน

ในช่วงบ่ายของวันที่ 15 พฤศจิกายน เนื่องในโอกาสวันครูเวียดนาม ซึ่งตรงกับวันที่ 20 พฤศจิกายน นายกรัฐมนตรี Pham Minh Chinh ได้พบปะกับครูดีเด่นจำนวน 60 คน ซึ่งเป็นตัวแทนครูมากกว่า 1.6 ล้านคนทั่วประเทศ

จากจำนวนครูและผู้บริหารดีเด่น 251 คนในปี พ.ศ. 2567 กระทรวงศึกษาธิการและฝึกอบรมได้คัดเลือกครูและผู้บริหารดีเด่นจำนวน 40 คน ซึ่งเป็นตัวแทนของครูและผู้บริหารทุกระดับทั่วประเทศกว่า 1.6 ล้านคน เพื่อเข้าพบนายกรัฐมนตรี นอกจากนี้ ยังมีครูและผู้บริหารดีเด่นอีก 20 คนจากกระทรวงแรงงาน ทหารผ่านศึก และกิจการสังคม

การประชุมครั้งนี้แสดงให้เห็นถึงความกังวลอย่างยิ่งของนายกรัฐมนตรีและผู้นำพรรคและรัฐที่มีต่อครูโดยเฉพาะ และอาชีพทางการศึกษาและการฝึกอบรมโดยทั่วไป

ถือเป็นแหล่งกำลังใจที่ดีให้แก่ครูทั่วประเทศ พร้อมกันนี้ยังแสดงถึงความเคารพ ความกตัญญู และเกียรติยศต่อครูและวิชาชีพครูในอาชีพ “ปลูกฝังคน” อีกด้วย

นายเหงียน กิม เซิน รัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม กล่าวในการเปิดการประชุมว่า นี่เป็นงานประจำปีที่ดีซึ่งมีความหมายลึกซึ้งสำหรับครูและผู้บริหารด้านการศึกษา

ปีนี้เป็นปีที่สี่ที่นายกรัฐมนตรียังคงรักษาและอุทิศเวลาให้กับกิจกรรมนี้อย่างต่อเนื่อง นับเป็นกำลังใจ ความห่วงใย และแรงบันดาลใจอันยิ่งใหญ่จากนายกรัฐมนตรีที่มีต่อภาคการศึกษาโดยรวม และสำหรับครูและผู้บริหารการศึกษาโดยเฉพาะ

รัฐมนตรีว่าการฯ กล่าวว่า จนถึงปัจจุบัน ทั้งภาครัฐและเอกชน ทั้งประเทศมีครู 1.6 ล้านคน ทุกระดับชั้น ตั้งแต่ระดับอนุบาล ประถมศึกษา ฝึกอบรมอาชีวศึกษา และมหาวิทยาลัย

เมื่อเทียบกับปีการศึกษา 2565-2566 จำนวนครูในทุกระดับชั้นอนุบาลและการศึกษาทั่วไปเพิ่มขึ้น 17,000 คน ขณะที่จำนวนผู้จัดการสถาบันการศึกษาลดลงมากกว่า 700 คน

นอกจากนี้ยังเป็นปีการศึกษาที่ท้องถิ่นต่างๆ ดำเนินการสรรหาครูอย่างแข็งขัน ขณะเดียวกันก็ปรับปรุงและลดจำนวนผู้จัดการและเจ้าหน้าที่ของโรงเรียนไปด้วย

พร้อมกันนี้ ศักยภาพทางการสอนของครูส่วนใหญ่ยังได้รับการปรับปรุงให้ดีขึ้น โดยปรับตัวให้เข้ากับข้อกำหนดด้านนวัตกรรมเนื้อหาและวิธีการสอนเพื่อนำหลักสูตรการศึกษาทั่วไปปี 2561 ไปใช้

อย่างไรก็ตาม ตามที่รัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมกล่าว นอกเหนือจากความท้าทายที่มีอยู่แล้ว หนึ่งในความท้าทายที่ยิ่งใหญ่ที่สุดในช่วงเวลานี้คือการสร้างช่องทางทางกฎหมายเพื่อให้แน่ใจว่าบทบาท ตำแหน่ง และสิทธิของครู โดยเฉพาะการพัฒนาครูให้สอดคล้องกับข้อกำหนดการพัฒนาใหม่ของประเทศในช่วงเวลาใหม่

ด้วยความตระหนักเป็นอย่างดีถึงความท้าทายในการพัฒนาบุคลากรทางการศึกษา กระทรวงศึกษาธิการและฝึกอบรมได้กำหนดภารกิจทั้งระยะสั้นและระยะยาวที่จำเป็นต้องดำเนินการอย่างชัดเจน นายซอนกล่าวว่า กระทรวงศึกษาธิการและฝึกอบรมจะประสานงานกับกระทรวงมหาดไทยต่อไป เพื่อทบทวนจำนวนโควตาบุคลากรและจำนวนครูในปัจจุบัน

จากนั้น กระทรวงจะรายงานต่อรัฐบาลกลางเพื่อเสริมเงินเดือนภาคการศึกษาสำหรับปีการศึกษา 2567-2568 ในจำนวนครูทั้งหมดที่ต้องเสริมภายในปี 2569 ตามมติรัฐบาลกลางหมายเลข 72-QD/TW

พร้อมกันนี้ ให้กำชับและเร่งรัดให้ท้องถิ่นต่างๆ ดำเนินการจัดหาบุคลากรจากหน่วยงานที่เกี่ยวข้องให้เพียงพอและแก้ไขปัญหาการขาดแคลนครูทุกระดับชั้นต่อไป...

หลวน ดุง

ที่มา: https://tienphong.vn/hai-bo-ra-soat-bao-cao-trung-uong-bo-sung-bien-che-nganh-giao-duc-post1691904.tpo