การใช้ไฟฟ้าไม่ใช่เรื่องแปลกใหม่สำหรับใครๆ อีกต่อไปแล้ว อย่างไรก็ตาม กฎระเบียบและประกาศต่างๆ ที่เกี่ยวข้องกับเรื่องนี้มีการเปลี่ยนแปลงไปมากเมื่อเทียบกับเมื่อก่อน
ตามกฎระเบียบใหม่ ครูไม่จำเป็นต้องสังเกตการณ์การเรียนการสอน ขณะเดียวกันก็ไม่มีเอกสารกำหนดจำนวนบทเรียนที่ครูแต่ละคนต้องสังเกตการณ์และสามารถสังเกตการณ์ได้ ซึ่งขึ้นอยู่กับกฎระเบียบของแต่ละโรงเรียน
ไม่มีกฎการเข้าร่วมบังคับอีกต่อไป
ตามหนังสือเวียนที่ 32/2020 ซึ่งมีผลบังคับใช้ตั้งแต่วันที่ 1 พฤศจิกายน 2563 ครูระดับมัธยมศึกษาตอนปลายและมัธยมศึกษาตอนปลายไม่จำเป็นต้องเข้าชั้นเรียนหรือเยี่ยมชมชั้นเรียนเหมือนแต่ก่อน นอกจากนี้ หนังสือเวียนยังกำหนดว่าระบบบันทึกข้อมูลสำหรับการจัดการกิจกรรม ทางการศึกษา ประกอบด้วย:
- แผนการจัดการศึกษาครู (ตามปีการศึกษา) ;
- แผนการสอน;
- หนังสือติดตามและประเมินผลนักเรียน;
- หนังสือคู่มือประจำห้องเรียน (สำหรับคุณครูที่ทำหน้าที่เป็นครูประจำห้องเรียน)
ต่างจากประกาศก่อนหน้านี้ ครูไม่จำเป็นต้องเก็บ "สมุดบันทึกการสังเกตการณ์ชั้นเรียนและเยี่ยมชม" อีกต่อไป และกิจกรรมการสังเกตการณ์ชั้นเรียนจะดำเนินการโดยครูประจำชั้นเท่านั้น
ยกเลิกการสังเกตการณ์ในชั้นเรียนเพื่อลดแรงกดดันต่อครู (ภาพประกอบ)
ข้อ 2 ข้อ 29 ของประกาศฉบับนี้ระบุอย่างชัดเจนว่าครูประจำชั้น “ได้รับอนุญาตให้เข้าร่วมชั้นเรียนและกิจกรรมทางการศึกษาอื่นๆ ของนักเรียนในชั้นเรียนที่ตนรับผิดชอบ” ซึ่งหมายความว่าครูประจำชั้นทั้งสามระดับมีสิทธิ์เข้าร่วมชั้นเรียนที่ตนรับผิดชอบ
โดยทั่วไปแล้ว การสังเกตการณ์ชั้นเรียนไม่ใช่กิจกรรมการศึกษาภาคบังคับสำหรับครูมัธยมศึกษาตอนปลายและมัธยมศึกษาตอนปลายอีกต่อไป กิจกรรมนี้ดำเนินการเฉพาะในระดับประถมศึกษาเท่านั้น
ไม่มีจำนวนชั่วโมงการสังเกตการณ์ที่บังคับ
พระราชบัญญัติการศึกษา พ.ศ. 2562 และเอกสารที่เกี่ยวข้องหลายฉบับในปัจจุบันไม่มีข้อกำหนดเฉพาะเกี่ยวกับกิจกรรมการสังเกตการณ์ในชั้นเรียน ก่อนหน้านี้ กิจกรรมการสังเกตการณ์ในชั้นเรียนถูกควบคุมโดยข้อ ก วรรค 2 ข้อ 7 ของหนังสือเวียนที่ 12/2552 (ซึ่งหมดอายุแล้ว) โดยเฉพาะอย่างยิ่ง ในแต่ละปีการศึกษา โรงเรียนต่างๆ จะมีการจัดกิจกรรมสังเกตการณ์ในชั้นเรียน การประชุมการสอน การสาธิตการสอน และการแข่งขันสำหรับครูผู้สอนที่มีผลงานดีเด่นในทุกระดับชั้นอย่างมีประสิทธิภาพ
ผู้บริหารโรงเรียน (ผู้อำนวยการโรงเรียน รองผู้อำนวยการโรงเรียน) จะต้องเข้าร่วมการสอนอย่างน้อย 1 คาบต่อครู หัวหน้ากลุ่มและหัวหน้ากลุ่มรองจะต้องเข้าร่วมการสอนอย่างน้อย 4 คาบต่อครูในกลุ่มวิชาชีพ ครูแต่ละคนจะต้องบรรยายโดยนำเทคโนโลยีสารสนเทศมาประยุกต์ใช้อย่างน้อย 2 ครั้ง สอนโดยการประชุมการสอนหรือการสาธิตที่จัดโดยโรงเรียนอย่างน้อย 4 ครั้ง และสังเกตการณ์เพื่อนร่วมงานภายในและภายนอกโรงเรียนอย่างน้อย 18 ครั้ง
อย่างไรก็ตาม หนังสือเวียนฉบับที่ 12 ถูกแทนที่ด้วยหนังสือเวียนฉบับที่ 42/2012 และในปี 2018 ถูกแทนที่ด้วยหนังสือเวียนฉบับที่ 18/2018 ซึ่งหนังสือเวียนทั้งสองฉบับนี้ไม่ได้ควบคุมกิจกรรมการสังเกตการณ์ของครูอีกต่อไป
จากเนื้อหาข้างต้นจะเห็นได้ว่าไม่มีการกำหนดกฎเกณฑ์เฉพาะเจาะจงเกี่ยวกับการสังเกตการณ์ครูอีกต่อไป และจำนวนชั่วโมงสังเกตการณ์จะขึ้นอยู่กับทางโรงเรียนเอง
ภาษาอังกฤษ ภาษาอังกฤษ
ที่มา: https://vtcnews.vn/giao-vien-co-bat-buoc-du-gio-ar929907.html
การแสดงความคิดเห็น (0)