ธุรกิจเสนอให้มหาวิทยาลัยฝึกอบรมนักศึกษาให้เข้าถึงเทคโนโลยี

ตัวแทนจากบริษัทที่เชี่ยวชาญด้านการจัดหาแกน IP สำหรับการออกแบบเซมิคอนดักเตอร์กล่าวว่า ปัจจุบันมหาวิทยาลัยต่างๆ กำลังฝึกอบรมในด้าน วิทยาศาสตร์ พื้นฐาน แต่หากไม่สามารถเข้าถึงเทคโนโลยีได้ นักศึกษาจะประสบปัญหาในการหางานทำ

มุมมองดังกล่าวได้รับการแสดงโดยนาย Nguyen Phuc Vinh ผู้อำนวยการฝ่ายเทคนิคของ Synopsys Vietnam ในการประชุมเชิงปฏิบัติการเรื่อง "สถานะปัจจุบันของโซลูชั่นในการฝึกอบรมทรัพยากรบุคคลและการวิจัยและพัฒนาไมโครชิปเซมิคอนดักเตอร์ในเวียดนาม" ซึ่งจัดโดย Ho Chi Minh City Semiconductor Microchip Association ร่วมกับ University of Natural Sciences (Ho Chi Minh City National University) เมื่อวันที่ 22 กันยายน Synopsys เป็นหนึ่งในบริษัทชั้นนำของโลก ที่เชี่ยวชาญด้านการจัดหาลิขสิทธิ์ การออกแบบเซมิคอนดักเตอร์ คอร์ IP...

ด้วยประสบการณ์หลายปีในอุตสาหกรรม เขาเชื่อว่ามหาวิทยาลัยจำเป็นต้องฝึกอบรมในแนวทางวิทยาศาสตร์พื้นฐานและเทคโนโลยี ตามคำกล่าวของนายวินห์ แต่ละแนวทางมีจุดแข็งของตัวเอง วิทยาศาสตร์พื้นฐานที่มีการประดิษฐ์หรือค้นพบสิ่งใหม่ๆ เพียงเล็กน้อยสามารถเปลี่ยนแปลงอุตสาหกรรมได้ อย่างไรก็ตาม หากมหาวิทยาลัยฝึกอบรมเฉพาะในแนวทางพื้นฐานโดยไม่ใช้แนวทางเทคโนโลยี นักศึกษาจะหางานได้ยาก

นายวินห์ยกตัวอย่างอุตสาหกรรมชิปว่าเทคโนโลยีปัจจุบันได้พัฒนาไปถึง 3 นาโนเมตรแล้ว และอาจจะไปถึง 1.8 นาโนเมตรในไม่ช้านี้ อุตสาหกรรมชิปอาจหยุดใช้ซิลิกอนเป็นวัสดุพื้นฐานเมื่อเทคโนโลยีถึงขีดจำกัดและเปลี่ยนไปใช้วัสดุอื่น ดังนั้น เขาจึงเสนอว่านอกเหนือจากการวิจัยพื้นฐานแล้ว อาจมีหัวข้อการวิจัยและวิธีการฝึกอบรมเพื่อเข้าถึงเทคโนโลยี

ผลิตภัณฑ์ไมโครชิปบางรายการได้รับการผลิตและออกแบบโดยบริษัทต่างๆ ในอุทยานเทคโนโลยีขั้นสูงนครโฮจิมินห์ ภาพโดย: ฮา อัน — ผลิตภัณฑ์ไมโครชิปบางรายการได้รับการผลิตและออกแบบโดยบริษัทต่างๆ ในอุทยานเทคโนโลยีขั้นสูงนครโฮจิมินห์ ภาพโดย: *ฮา อัน*

รองศาสตราจารย์ ดร. หวู่ ถิ ฮันห์ ทู คณะฟิสิกส์-วิศวกรรมศาสตร์ มหาวิทยาลัยวิทยาศาสตร์ (มหาวิทยาลัยแห่งชาติโฮจิมินห์ซิตี้) ซึ่งมีมุมมองเดียวกัน กล่าวว่าในระหว่างกระบวนการวิจัย เธอและทีมงานมีแนวคิดเกี่ยวกับเมมเบรนนำไฟฟ้าโปร่งใสที่มีโครงสร้าง 2.5 มิติ เทคโนโลยีนี้นำไปใช้แทนตำแหน่งอิเล็กโทรดที่เสียหายในไมโครชิปได้ง่ายกว่าโครงสร้าง 2 มิติแบบเดิม เพื่อให้การวิจัยนี้สามารถใช้ได้ เธอเสนอแนะว่าควรมีการเชื่อมโยงกับธุรกิจและผู้เชี่ยวชาญเป็นประจำทุกเดือนหรือทุกไตรมาส

เมื่อตระหนักถึงบทบาทของการวิจัยขั้นพื้นฐาน รองศาสตราจารย์ Thu ได้แบ่งปันว่าการฝึกฝนความรู้ขั้นพื้นฐานช่วยให้นักวิทยาศาสตร์สามารถระบุปัญหาและเข้าถึงเทคโนโลยีใหม่ๆ ได้อย่างรวดเร็ว เข้าใจธรรมชาติและแนวโน้มของเทคโนโลยี ดังนั้น การฝึกอบรมนักศึกษาในการวิจัยขั้นพื้นฐานจึงมีความจำเป็น แต่ต้องมีแนวทางการประยุกต์ใช้ การวิจัยขั้นพื้นฐานหากเชื่อมโยงกับแนวทางการประยุกต์ใช้ในทางปฏิบัติควบคู่ไปกับความช่วยเหลือจากธุรกิจ จะช่วยให้นักวิทยาศาสตร์สามารถขยายวิสัยทัศน์ของตนได้และมีผลิตภัณฑ์ที่นำไปประยุกต์ใช้ได้

ตัวแทนจาก Synopsys กล่าวว่าหน่วยงานกำลังทำงานร่วมกับมหาวิทยาลัยต่างๆ เพื่อปรับปรุงหลักสูตรให้สอดคล้องกับแนวทางที่วิชาธุรกิจและการตลาดบางวิชาจะต้องถูกแปลงเป็นวิชาเลือก เพื่อให้นักศึกษาที่สนใจไมโครชิปสามารถหางานได้ทันที ซึ่งจะช่วยลดระยะเวลาการฝึกอบรม นอกจากนี้ หน่วยงานยังสนับสนุนการร่างคณะกรรมการเพื่อสร้างโปรแกรมการพัฒนาการฝึกอบรมไมโครชิปตามมาตรฐานสากล และสร้างข้อสอบมาตรฐานสำหรับนักศึกษาเพื่อปรับปรุงคุณภาพทรัพยากรบุคคล

ผู้แทนมหาวิทยาลัยวิทยาศาสตร์ธรรมชาติ (มหาวิทยาลัยแห่งชาติเวียดนาม นครโฮจิมินห์) กล่าวว่าในอนาคตอันใกล้นี้ จะมีการสร้างห้องปฏิบัติการเทคโนโลยีเซมิคอนดักเตอร์และนาโนโฟโตนิกส์ โดยมีงบประมาณทั้งหมดประมาณ 260,000 ล้านดอง โดยภาคธุรกิจจะสนับสนุนงบประมาณประมาณ 80,000 ล้านดองสำหรับการวิจัยและพัฒนาส่วนประกอบเซมิคอนดักเตอร์ เพื่อรองรับกิจกรรมการฝึกอบรมและการวิจัยทางวิทยาศาสตร์ของอาจารย์และนักศึกษา

ก่อนหน้านี้ อุทยานเทคโนโลยีขั้นสูงนครโฮจิมินห์และบริษัท Synopsys ได้ประสานงานกันเพื่อจัดการฝึกอบรมด้านการออกแบบไมโครชิปสำหรับนักศึกษาและอาจารย์จากมหาวิทยาลัยแห่งชาตินครโฮจิมินห์ 3 แห่ง ดังนั้น บริษัท Synopsys จะจัดหาซอฟต์แวร์การออกแบบสำหรับกิจกรรมการฝึกอบรม โดยมีเป้าหมายเพื่อสร้างทรัพยากรบุคคลที่มีคุณภาพสูงตามความต้องการของธุรกิจด้านการออกแบบไมโครชิป

ฮาอัน

ลิงค์ที่มา