ผู้แทนรัฐสภาสหรัฐเผยโรงเรียนหลายแห่งแข่งขันแย่งชิงผู้สมัคร รมว.ศึกษาธิการฯ ขอ “หลักฐาน”

เพื่อตอบสนองต่อความกังวลของสมาชิกรัฐสภาเกี่ยวกับโรงเรียนที่แข่งขันกันเพิ่มโควตาการรับเข้าเรียนและกักตุนผู้สมัคร รัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมได้ขอหลักฐานที่ชัดเจนเพื่อชี้แจง

ผู้แทน Pham Van Hoa (จากจังหวัด Dong Thap ) กล่าวต่อรัฐสภาในช่วงบ่ายของวันนี้ (19 มิ.ย.) ว่าในแต่ละปี มหาวิทยาลัยเอกชนหลายแห่งแข่งขันกันเพิ่มโควตารับนักศึกษาเพื่อดึงดูดนักศึกษาให้เข้ามาทำรายได้ โดยไม่สนใจคุณภาพการศึกษา ส่งผลให้บัณฑิตจำนวนมากไม่สามารถหางานทำได้ และต้องลาออกจากสาขาวิชาที่เรียนแม้ว่าจะสำเร็จการศึกษาแล้วก็ตาม

ผู้แทนขอให้รัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมชี้ให้เห็นสาเหตุและวิธีที่จะเอาชนะสถานการณ์นี้ เพื่อให้แน่ใจว่านักศึกษาจะมีงานที่มั่นคงหลังจากสำเร็จการศึกษา

ผู้แทน Pham Van Hoa (คณะผู้แทน Dong Thap) กล่าวสุนทรพจน์ในช่วงบ่ายนี้

ในการตอบคำถาม รัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม Nguyen Kim Son ได้ขอให้ผู้แทน Hoa ระบุเนื้อหาที่เขากล่าวถึงในคำถาม "คุณอ้างอิงมาจากที่ใด" เนื่องจากเมื่อให้ข้อมูล จำเป็นต้องระบุว่าใครเป็นผู้รวบรวมสถิติและแหล่งที่มาใด "มิฉะนั้น มหาวิทยาลัยที่ไม่เป็นของรัฐจะรู้สึกเสียใจมาก" รัฐมนตรีกล่าว พร้อมเสริมว่ามหาวิทยาลัยที่ไม่เป็นของรัฐบางแห่งมีสถานการณ์ที่มีการลงทะเบียนเรียนจำนวนมาก แต่ยังมีมหาวิทยาลัยที่ติดอันดับ 1,000 อันดับแรกของโลก อีกด้วย

ในการดำเนินการตามความรับผิดชอบในการบริหารจัดการของรัฐ กระทรวงได้กำหนดบทลงโทษทางปกครองกับโรงเรียนหลายแห่งที่รับนักเรียนเกินโควตา ปัจจุบัน โควตาจะคำนวณตามความสามารถในการฝึกอบรม หากเกินขีดความสามารถ บทลงโทษจะรุนแรง โรงเรียนที่ประกาศว่ารับนักเรียนเกินขีดความสามารถในการฝึกอบรมจะได้รับคำเตือนให้ทำการปรับเปลี่ยน

รัฐมนตรีเหงียน กิม ซอน เน้นย้ำว่าไม่ควรส่งเสริมให้โรงเรียนมีปริมาณมาก แต่ควรเน้นให้มีคุณภาพ ทั้งโรงเรียนของรัฐและเอกชน รัฐมนตรีกล่าวว่าจำเป็นต้องสร้างเงื่อนไขให้โรงเรียนเอกชนมีความเท่าเทียมกันและพัฒนาได้ แต่ข้อกำหนดด้านคุณภาพจะต้องเข้มงวดและเคร่งครัดเพื่อให้แน่ใจว่านักเรียนจะมีงานที่ดีทำ

การใช้จ่ายด้าน การศึกษา ระดับสูงลดลงในช่วง 10 ปีที่ผ่านมา

ผู้แทน Nguyen Truong Giang (คณะผู้แทน Dak Nong) อ้างอิงข้อมูลว่ารายจ่ายงบประมาณสำหรับการศึกษาระดับสูงในปี 2012 อยู่ที่ 19,000 พันล้านดอง หรือคิดเป็น 0.43% ของ GDP แต่ในปี 2022 รายจ่ายดังกล่าวลดลงเหลือมากกว่า 10,000 พันล้านดอง คิดเป็น 0.11% ของ GDP และ 3.4% ของรายจ่ายงบประมาณแผ่นดินทั้งหมด ในขณะเดียวกัน รายจ่ายโดยเฉลี่ยในประเทศต่างๆ ในภูมิภาคและทั่วโลกอยู่ที่ 18-20%

“ท่านรัฐมนตรี โปรดบอกเหตุผลที่งบประมาณการศึกษาระดับสูงลดลงในช่วง 10 ปีที่ผ่านมา และท่านรัฐมนตรีมีวิธีแก้ไขและข้อเสนอแนะอย่างไร” นายเกียง สอบถาม

รัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม เหงียน คิม ซอน ตอบคำถาม

ในการตอบคำถาม รัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมเหงียน คิม ซอน ยอมรับว่าในความเป็นจริง งบประมาณสำหรับการศึกษาระดับสูงได้รับการปรับและเปลี่ยนแปลงให้ลดลงในช่วง 10 ปีที่ผ่านมา เหตุผลก็คือในช่วง 10 ปีที่ผ่านมา แนวโน้มของความเป็นอิสระของมหาวิทยาลัยได้รับการนำมาใช้อย่างจริงจัง รวมถึงโรงเรียนที่มีอิสระบางส่วน โรงเรียนที่มีอิสระเต็มที่ในการใช้จ่ายประจำ และโรงเรียนที่มีอิสระในการใช้จ่ายด้านการลงทุน ทุกครั้งที่แผนความเป็นอิสระของโรงเรียนได้รับการอนุมัติ ภาคการเงินจะตัดเงินทุนเพื่อสนับสนุนการใช้จ่ายประจำ

ส่งผลให้จำนวนโรงเรียนเอกชนเพิ่มขึ้นในช่วง 10 ปีที่ผ่านมา ในขณะที่การสนับสนุนจากภาครัฐลดลงเรื่อยๆ ความเป็นจริงดังกล่าวทำให้โรงเรียนประสบปัญหาหลายประการ โดยเฉพาะในด้านการพัฒนาคุณภาพการศึกษา บุคลากร และสิ่งอำนวยความสะดวก

นโยบายของพรรคและรัฐยังตระหนักดีว่าการปล่อยให้โรงเรียนเป็นอิสระและพึ่งพาตนเองในด้านการเงินก็มีข้อบกพร่องเช่นกัน ดังนั้น คำสั่งล่าสุดของพรรคและรัฐจึงได้มอบหมายให้กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมประสานงานกับกระทรวงการคลังเพื่อพิจารณาและปรับปัจจัยทางการเงินในการปกครองตนเองของมหาวิทยาลัย เพื่อให้โรงเรียนมีความเป็นอิสระในระดับสูงมากแต่ยังคงได้รับการสนับสนุนและเป็นผู้นำจากรัฐในด้านการศึกษาและการฝึกอบรม

ฮาเกวง

ที่มา: https://vtcnews.vn/dbqh-noi-nhieu-truong-chay-dua-vo-vet-thi-sinh-bo-truong-gd-dt-xin-dan-chung-ar949802.html