ฉันอยู่เขต 3 แต่เว็บไซต์รับสมัครเข้าศึกษากลับ 'ผลักดัน' ให้ฉันไปเรียนที่เขต 10 ฉันควรทำอย่างไร?

Học sinh tập nề nếp trong ngày tựu trường năm học 2023-2024 - Ảnh: NHƯ HÙNG — นักเรียนฝึกวินัยในวันแรกของภาคเรียนปีการศึกษา 2566-2567 - ภาพ: NHU HUNG

ในปีนี้ คุณครู H. ซึ่งอาศัยอยู่ในเขต 3 นครโฮจิมินห์ มีลูกที่กำลังจะเข้าเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 จึงเกิดความสงสัยว่า ฉันมีถิ่นฐานถาวรในเขต 3 และลูกของฉันก็เรียนที่เขต 3 มาหลายปีแล้ว อย่างไรก็ตาม ในหน้าลงทะเบียนเรียนประถมศึกษาออนไลน์ของนครโฮจิมินห์ ที่อยู่เดิมของเขต 10 ยังคงถูกบันทึกไว้ และลูกของฉันซึ่งเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 อยู่ที่เขต 10

เมื่อฉันเลือกที่จะลงทะเบียนลูกของฉันเพื่อเข้าเรียนในโรงเรียนมัธยมศึกษาในเขต 3 เว็บไซต์ได้เตือนว่าอาจไม่รับฉันหากโรงเรียนมีนักเรียนเพียงพอ ในขณะเดียวกัน ฉันไม่สามารถแก้ไขข้อมูลที่อยู่อาศัยของฉันบนเว็บไซต์รับสมัครได้ ฉันควรทำอย่างไรในกรณีนี้?

- นายโฮ ทัน มินห์ หัวหน้าสำนักงานกรมการ ศึกษา และฝึกอบรมนครโฮจิมินห์ ตอบว่า:

กรณีนี้ ผู้ปกครองของนักเรียนอาจไม่ได้ดำเนินการแจ้งย้ายที่อยู่ใหม่ตามระเบียบ หากครอบครัวย้ายเข้ามาอยู่ในเขต 3 จริง ผู้ปกครองของนักเรียนจะต้องติดต่อสถานีตำรวจในเขต 10 เพื่อยกเลิกผลแจ้งย้ายที่อยู่ในเขต 10 และไปที่เขต 3 เพื่อลงทะเบียนที่อยู่ใหม่ เพื่อให้บุตรหลานของตนได้เรียนในสถานที่ที่ถูกต้อง

ข้อมูลของนักเรียนรายนี้ยังคงปรากฏอยู่ในเขต 10 หมายความว่าครอบครัวนี้ยังไม่ได้ตัดขาดจากเขต 10 ผู้ปกครองของนักเรียนจะต้องแจ้งที่อยู่ที่ถูกต้องใหม่กับตำรวจเพื่อให้ตำรวจสามารถออกใบรับรองการปรับเปลี่ยนได้

ภาคการศึกษาไม่สามารถเปลี่ยนแปลงสถานที่พำนักของนักเรียนได้ แต่จะใช้เฉพาะรหัสประจำตัวนักเรียนในการยืนยันข้อมูลเท่านั้น ข้อมูลที่อัปเดตบนซอฟต์แวร์การลงทะเบียนจะได้รับการรับรองตามข้อมูลประชากรของประเทศ

กรณีที่นักเรียนได้เรียนในเขตการศึกษาที่ 3 เป็นเวลานาน มีกระบวนการเรียนระยะยาวในเขตการศึกษาที่ 3 แต่มาอยู่ที่เขตการศึกษาที่ 10 และยังต้องการเรียนต่อในเขตการศึกษาที่ 3 ผู้ปกครองจะต้องรอจนถึงรอบการรับเข้าเรียนรอบที่ 2 จึงจะลงทะเบียนเข้าเรียนชั้นประถมศึกษาให้บุตรหลานได้

นอกจากนี้สำหรับนักเรียนที่ย้ายจากเขตหนึ่งไปอีกเขตหนึ่งโดยยังคงที่อยู่เดิมที่เขตเดิมจะไม่ได้รับการจัดสรรสถานที่เข้าศึกษาในรอบแรก แต่จะต้องรอจนถึงรอบที่สอง

ภาคการศึกษาจะพิจารณาการรับเข้าเรียนในระดับแรกตามลำดับความสำคัญ โดยลำดับความสำคัญแรกคือการกำหนดสถานที่เรียนสำหรับนักเรียนที่มีถิ่นพำนักถาวร (ถิ่นพำนักถาวรนี้จะต้องตรงกับถิ่นพำนักปัจจุบัน) ในท้องถิ่นนั้น เมื่อกำหนดการรับเข้าเรียนในระดับแรกรอบแรกได้แล้ว รอบที่สองก็จะมาถึง นักเรียนที่เรียนมาหลายปีในพื้นที่นั้นจะได้รับความสำคัญในการรับเข้าเรียนในระดับแรกรอบที่สองเป็นลำดับแรก