การเปลี่ยนแปลงการรับรู้ทางสังคมของผู้หญิงในวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีผ่านสื่อ

ผู้หญิงมีส่วนสนับสนุนอย่างสำคัญต่อสาขาวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (S&T) ตั้งแต่การประดิษฐ์คิดค้นทางประวัติศาสตร์ไปจนถึงความสำเร็จในปัจจุบัน อย่างไรก็ตาม ความเป็นจริงก็คือ ผู้หญิงยังคงเป็นชนกลุ่มน้อยในสาขาวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี ซึ่งนำมาซึ่งความท้าทายที่สำคัญ ตั้งแต่อคติทางสังคมไปจนถึงการขาดโอกาสและทรัพยากร

ผู้หญิงมีบทบาทสำคัญและขาดไม่ได้ในการพัฒนาวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีมาอย่างยาวนาน ประวัติศาสตร์ได้บันทึกบุคคลสำคัญๆ ไว้มากมาย อาทิ มารี กูรี สตรีคนแรกที่ได้รับรางวัลโนเบล หรือ เอดา เลิฟเลซ โปรแกรมเมอร์คอมพิวเตอร์คนแรกของโลก ในยุคปัจจุบัน ผู้หญิงมีบทบาทเป็นผู้นำในสาขาวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีที่ล้ำสมัยมากขึ้นเรื่อยๆ เช่น ปัญญาประดิษฐ์ เทคโนโลยีชีวภาพ หรือหุ่นยนต์ รายงานของยูเนสโก (2021) ระบุว่า ผู้หญิงมีส่วนร่วมประมาณ 33% ของกำลังวิจัย ทางวิทยาศาสตร์ ทั่วโลก ตัวเลขนี้กำลังเพิ่มขึ้นเรื่อยๆ เนื่องจากนโยบายที่ส่งเสริมความเท่าเทียมทางเพศและการยอมรับอย่างกว้างขวางจากสังคม

ด้วยการพัฒนาอย่างต่อเนื่องของวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี ผู้หญิงไม่เพียงแต่เป็นผู้ใช้เทคโนโลยีเท่านั้น แต่ยังเป็นนักประดิษฐ์ ผู้นำ และผู้กำหนดอนาคตอีกด้วย ความสำเร็จของพวกเธอไม่เพียงแต่ส่งเสริมความก้าวหน้าทางวิทยาศาสตร์เท่านั้น แต่ยังสร้างแรงบันดาลใจให้กับคนรุ่นใหม่อีกด้วย เพื่อให้ผลงานเหล่านี้ได้รับการยอมรับอย่างกว้างขวางและสร้างผลกระทบเชิงบวกต่อสังคมมากยิ่งขึ้น สื่อมวลชนจึงมีบทบาทสำคัญในการสร้างความตระหนักรู้แก่สาธารณชนเกี่ยวกับบทบาทและบทบาทของผู้หญิงในแวดวงวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี

สื่อมวลชนเป็นช่องทางการสื่อสารที่ทรงพลัง ไม่เพียงแต่ถ่ายทอดเรื่องราวความสำเร็จของผู้หญิงเท่านั้น แต่ยังสร้างพื้นที่เพื่อยกย่องและส่งเสริมการมีส่วนร่วมของผู้หญิงในสาขาวิทยาศาสตร์ เทคโนโลยี วิศวกรรมศาสตร์ และคณิตศาสตร์ (STEM) อีกด้วย สื่อมวลชนช่วยขจัดอคติทางเพศ ส่งเสริมให้ผู้หญิงมุ่งมั่นไล่ตามความฝันอย่างมั่นใจ และส่งเสริมนโยบายที่สนับสนุนความเท่าเทียมกันในสาขาวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี ผ่านบทความ รายงาน หรือแคมเปญสื่อต่างๆ งานวิจัยของฟอรัมเศรษฐกิจโลก (World Economic Forum) ในปี 2565 ระบุว่า สื่อมีบทบาทในการกำหนดมุมมองของสังคมที่มีต่อผู้หญิงในสาขาวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี ขณะเดียวกันก็ส่งเสริมให้นักศึกษาหญิงมีส่วนร่วมในสาขา STEM

สตรีในวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี: สถานการณ์ปัจจุบันและความท้าทาย

ทั่วโลก ผู้หญิงได้สร้างผลงานที่โดดเด่นในสาขาวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี ซึ่งโดยทั่วไปแล้วถือเป็นจุดแข็งของผู้ชาย ตัวอย่างที่โดดเด่นคือ เจนนิเฟอร์ ดูดนา และ เอมมานูเอล ชาร์ป็องติเยร์ นักวิทยาศาสตร์หญิงสองคนที่ได้รับรางวัลโนเบลสาขาเคมีประจำปี 2020 จากการคิดค้นเทคโนโลยีตัดต่อยีน CRISPR-Cas9 ซึ่งเปิดศักราชใหม่ของวงการแพทย์และเทคโนโลยีชีวภาพ (รางวัลโนเบล ปี 2020) ในด้านเทคโนโลยีสารสนเทศ ราเดีย เพิร์ลแมน นักวิทยาศาสตร์คอมพิวเตอร์ชาวอเมริกัน เป็นที่รู้จักในฐานะ "มารดาแห่งอินเทอร์เน็ต" จากการคิดค้นโปรโตคอลสแปนนิงทรี (STP) ซึ่งเป็นรากฐานของการทำงานของเครือข่ายคอมพิวเตอร์สมัยใหม่ (MIT Technology Review ปี 2014) ความสำเร็จเหล่านี้แสดงให้เห็นว่าผู้หญิงไม่เพียงแต่มีส่วนร่วม แต่ยังเป็นผู้นำในการพัฒนาความก้าวหน้าทางเทคโนโลยีที่สำคัญ ซึ่งมีบทบาทสำคัญในการแก้ไขปัญหาระดับโลก เช่น สุขภาพ สิ่งแวดล้อม และความมั่นคงปลอดภัยทางไซเบอร์

ในเวียดนาม ผู้หญิงมีบทบาทมากขึ้นในการวิจัยและนวัตกรรม สถิติจากกระทรวงวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีระบุว่า ผู้หญิงคิดเป็นประมาณ 44% ของจำนวนนักวิทยาศาสตร์ทั้งหมด ซึ่งถือเป็นอัตราที่สูงเมื่อเทียบกับค่าเฉลี่ยในเอเชียตะวันออกเฉียงใต้ (กระทรวงวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี, 2022) แสดงให้เห็นว่าปัญญาชนหญิงกำลังค่อยๆ กลายเป็นส่วนสำคัญในกิจกรรมการวิจัย การสอน และนวัตกรรม

หนึ่งในตัวอย่างที่โดดเด่นคือ ศาสตราจารย์ ดร. เหงียน ถิ ลาน ผู้อำนวยการมหาวิทยาลัยเกษตรแห่งชาติเวียดนาม ซึ่งเป็นสตรีคนแรกที่ดำรงตำแหน่งนี้ในประวัติศาสตร์กว่า 60 ปีของมหาวิทยาลัย เธอเป็นผู้เชี่ยวชาญชั้นนำด้านสัตวแพทยศาสตร์ มีโครงการวิจัยมากมายเกี่ยวกับวัคซีน การป้องกันและควบคุมโรคในปศุสัตว์และสัตว์ปีก ในช่วงที่โรคอหิวาต์แอฟริกาในสุกรกำลังระบาดในเวียดนาม ทีมวิจัยของเธอได้มีส่วนร่วมในการตรวจหา วิเคราะห์ และนำเสนอแนวทางแก้ไขเพื่อควบคุมโรค ซึ่งมีส่วนช่วยในการสร้างเสถียรภาพให้กับอุตสาหกรรมปศุสัตว์

ศาสตราจารย์เหงียน ถิ หง็อก ฟอง ผู้บุกเบิกการนำเทคโนโลยีการปฏิสนธิในหลอดแก้วมาสู่เวียดนาม

ศาสตราจารย์เหงียน ถิ หง็อก เฟือง เป็นชาวเวียดนามเพียงคนเดียวที่ได้รับรางวัลรามอน แมกไซไซ หรือ "รางวัลโนเบลแห่งเอเชีย" ในปี พ.ศ. 2567 จากผลงานอันโดดเด่นในการศึกษาผลกระทบอันเป็นอันตรายของสารพิษสีส้ม/ไดออกซินต่อสุขภาพของมนุษย์ โดยเฉพาะอย่างยิ่งต่อสุขภาพอนามัยเจริญพันธุ์ นอกจากนี้ เธอยังเป็นผู้บุกเบิกการนำเทคโนโลยีการปฏิสนธินอกร่างกายมาสู่เวียดนาม และได้มีส่วนร่วมมากมายในการดูแลสุขภาพของเหยื่อสารพิษสีส้ม

นอกจากนี้ นักวิทยาศาสตร์หญิงคนอื่นๆ อีกมากมายยังมีโครงการริเริ่มอันโดดเด่นที่สามารถนำไปประยุกต์ใช้ได้จริง ดร. เหงียน ถวี บา ลินห์ ผู้เชี่ยวชาญด้านเทคโนโลยีชีววัสดุ เป็นสตรีคนแรกในเวียดนามที่ได้รับรางวัล TechWomen 100 ในปี พ.ศ. 2567 เธอโดดเด่นด้านการวิจัยเกี่ยวกับเทคโนโลยีโพลีคาโปรแลกโทน และก่อตั้งบริษัท SmileScaff ซึ่งเชี่ยวชาญด้านการประยุกต์ใช้ชีววัสดุในทางการแพทย์ ช่วยให้แผลหายเร็วขึ้น

ดร. เหงียน ถุ่ย บา ลินห์ สตรีชาวเวียดนามคนแรกที่ได้รับรางวัล TechWomen100 ในปี 2024

นอกจากจะมีบทบาทสำคัญในการวิจัยแล้ว ผู้หญิงยังมีส่วนร่วมอย่างแข็งขันในธุรกิจสตาร์ทอัพด้านนวัตกรรม วิทยาศาสตร์ และเทคโนโลยีอีกด้วย ในปี 2565 คุณเหงียน ถิ เฮือง ผู้อำนวยการบริษัท BioHiTech Startup ประสบความสำเร็จในการพัฒนาผลิตภัณฑ์ทำความสะอาดออร์แกนิกจากแบคทีเรียที่มีประโยชน์ ซึ่งทั้งช่วยปกป้องสิ่งแวดล้อมและปลอดภัยต่อสุขภาพของผู้บริโภค โครงการของเธอได้รับรางวัลชนะเลิศจากงาน Techfest Vietnam และกำลังอยู่ในระหว่างการพัฒนาเชิงพาณิชย์ในตลาดอาเซียน

อย่างไรก็ตาม ความสำเร็จของสตรีในสาขาวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยียังไม่ได้รับการยอมรับอย่างเพียงพอ แม้ว่าสตรีจะคิดเป็น 33% ของกำลังคนวิจัยทางวิทยาศาสตร์ทั่วโลก แต่สัดส่วนนี้มีความไม่เท่าเทียมกันในแต่ละประเทศและสาขาอาชีพ ยกตัวอย่างเช่น ในด้านวิศวกรรมและเทคโนโลยีสารสนเทศ (IT) สัดส่วนของสตรีมักจะต่ำกว่าในสาขาต่างๆ เช่น ชีววิทยาหรือการแพทย์มาก มีนักศึกษาหญิงเพียง 28% ในสาขา STEM เท่านั้น ตัวเลขนี้สะท้อนให้เห็นอย่างชัดเจนถึงความไม่สมดุลทางเพศในสาขาสำคัญของการพัฒนาเทคโนโลยีและนวัตกรรม (UNESCO, 2021a) ในบางประเทศที่พัฒนาแล้ว นโยบายที่สนับสนุนความเท่าเทียมทางเพศในสาขาวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีได้บรรลุผลอย่างมีนัยสำคัญ ตัวอย่างเช่น ในประเทศนอร์ดิก เช่น สวีเดนและนอร์เวย์ สตรีคิดเป็นเกือบ 50% ของนักวิจัย อย่างไรก็ตาม ในประเทศกำลังพัฒนา สัดส่วนนี้ต่ำมาก แม้แต่น้อยกว่า 20% ในบางภูมิภาคของแอฟริกาหรือเอเชียใต้ ซึ่งแสดงให้เห็นถึงช่องว่างขนาดใหญ่ในการเข้าถึงการศึกษาและโอกาสทางอาชีพในสาขาวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีทั่วโลก จากข้อมูลของสหภาพสตรีเวียดนาม (2024) สตรีมักมีสัดส่วนต่ำในตำแหน่งผู้นำในแผนกและฝ่ายวิจัย สัดส่วนของหัวหน้าโครงการวิจัยระดับรัฐมีเพียงประมาณ 25% เท่านั้น นอกจากนี้ ภาระหนักสองเท่าของครอบครัวและอคติทางเพศยังคงเป็นอุปสรรคที่ทำให้ผู้หญิงไม่สามารถมุ่งมั่นในอาชีพทางวิทยาศาสตร์ในระยะยาวได้อย่างเต็มที่

นอกจากนี้ แม้จะมีบทบาทสำคัญ แต่ผู้หญิงก็ยังคงเผชิญกับอุปสรรคมากมายในการเข้าถึงโอกาส การเลื่อนตำแหน่ง และทรัพยากรการวิจัย อคติทางสังคม เช่น "ผู้หญิงไม่เหมาะกับสาขาวิศวกรรมศาสตร์" และ "วิทยาศาสตร์เป็นสาขาของผู้ชาย" ยังคงมีอยู่ ซึ่งส่งผลกระทบต่อความมั่นใจและทิศทางอาชีพของนักศึกษาและนักวิจัยหญิงจำนวนมาก

บทบาทของสื่อมวลชนในการเปลี่ยนแปลงการรับรู้ทางสังคมของผู้หญิงในด้านวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี

สื่อมวลชนมีบทบาทสำคัญอย่างยิ่งในการเผยแพร่ความรู้ทางวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีสู่สาธารณชน ควบคู่ไปกับการมีส่วนร่วมในการเปลี่ยนแปลงความตระหนักรู้ทางสังคมเกี่ยวกับบทบาทของสตรีในสาขานี้ ในบริบทของการปฏิวัติอุตสาหกรรมครั้งที่สี่และการเปลี่ยนแปลงทางดิจิทัล สื่อมวลชนไม่เพียงแต่เป็นช่องทางการสื่อสารข้อมูลเท่านั้น แต่ยังเป็นเครื่องมือสำหรับการวางแนวทางทางสังคม ส่งเสริมความเท่าเทียมทางเพศ และยกระดับบทบาทของสตรีในการวิจัยและนวัตกรรมอีกด้วย

ประการแรก สื่อมวลชนเปรียบเสมือน “สะพานเชื่อม” ระหว่างนักวิทยาศาสตร์หญิงกับสาธารณชน ผ่านคอลัมน์วิทยาศาสตร์ บทสัมภาษณ์ รายการโทรทัศน์ หรือวารสารข่าว สื่อมวลชนสามารถนำเสนอภาพลักษณ์ของปัญญาชนหญิงผู้โดดเด่นอย่างกว้างขวาง สร้างแรงบันดาลใจให้คนรุ่นใหม่ โดยเฉพาะนักศึกษาหญิง มุ่งมั่นศึกษาต่อในสาขา STEM ยกตัวอย่างเช่น ในปี พ.ศ. 2566 สำนักข่าวใหญ่ๆ หลายแห่งในเวียดนาม เช่น VTV หนังสือพิมพ์ Nhan Dan หนังสือพิมพ์ Science & Development และสำนักข่าวเวียดนาม ได้จัดหัวข้อพิเศษเนื่องในวันวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีเวียดนาม (18 พฤษภาคม) เพื่อยกย่องนักวิทยาศาสตร์หญิงที่มีผลงานโดดเด่น เช่น ศาสตราจารย์เหงียน ถิ หง็อก เฟือง หรือศาสตราจารย์ดร.เหงียน ถิ กิม ถั่น ผู้เชี่ยวชาญด้านนาโนเทคโนโลยีชั้นนำในสหราชอาณาจักร

ประการที่สอง สื่อมีศักยภาพในการเปลี่ยนแปลงมุมมองทางสังคมด้วยการทำลายกรอบความคิดแบบแผนทางเพศที่ฝังรากลึกมานานในสาขาวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี การสื่อสารถึงความสำเร็จของผู้หญิงในด้านวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี เรื่องราวการเอาชนะอุปสรรคทางเพศ และโครงการริเริ่มเพื่อส่งเสริมความเท่าเทียมในการวิจัย ช่วยให้สาธารณชนเข้าใจว่าความสามารถทางวิทยาศาสตร์ไม่ได้ขึ้นอยู่กับเพศสภาพ แต่เป็นผลมาจากความทุ่มเทและความคิดสร้างสรรค์ งานวิจัยของ UNESCO (2021a) แสดงให้เห็นว่าการรณรงค์ผ่านสื่อที่มีประสิทธิภาพสามารถช่วยเพิ่มความสนใจใน STEM ของนักศึกษาหญิงได้ 20%-30% โดยเฉพาะอย่างยิ่งเมื่อเนื้อหามีความเชื่อมโยงและมีตัวอย่างประกอบในชีวิตจริง

ประการที่สาม สื่อมวลชนเป็นช่องทางในการติดตามและวิพากษ์วิจารณ์นโยบายต่างๆ จึงสร้างแรงกดดันทางสังคมให้พัฒนาสภาพแวดล้อมการทำงานและการวิจัยสำหรับสตรีในสาขาวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี ด้วยการสะท้อนความเป็นจริงของความเหลื่อมล้ำทางเพศ การขาดนโยบายสนับสนุน และการเลือกปฏิบัติในการเข้าถึงหัวข้อหรือตำแหน่งผู้นำ สื่อมวลชนจึงช่วยให้ประเด็นนี้กลายเป็นส่วนหนึ่งของวาระสาธารณะ และมีส่วนช่วยส่งเสริมการดำเนินการจากหน่วยงานบริหาร

ท้ายที่สุด ในยุคดิจิทัล การสื่อสารมวลชนก็มีบทบาทผ่านแพลตฟอร์มมัลติมีเดีย เช่น โซเชียลมีเดีย พอดแคสต์ วิดีโอสั้น ฯลฯ ช่วยให้เนื้อหาการสื่อสารด้านวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีและความเท่าเทียมทางเพศเข้าถึงกลุ่มเป้าหมายที่หลากหลาย โดยเฉพาะกลุ่มคนหนุ่มสาว แคมเปญการสื่อสารอย่าง "She Makes Science" (ประสานงานโดยองค์การเพื่อความร่วมมือและการพัฒนาแห่งยุโรป - OECD) เป็นตัวอย่างที่ดีของการผสมผสานการสื่อสารมวลชน โซเชียลมีเดีย และภาพคนจริง เพื่อสร้างแรงบันดาลใจทางสังคมและส่งเสริมการเปลี่ยนแปลงพฤติกรรม (UNESCO, 2022)

แคมเปญสื่อทั่วไปเกี่ยวกับผู้หญิงในสาขาวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี

ทั่วโลกมีการรณรงค์สื่อสารเกี่ยวกับสตรีในสาขาวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีมากมายที่ประสบความสำเร็จ ซึ่งมีส่วนช่วยสร้างความตระหนักรู้แก่สาธารณชนและส่งเสริมการเปลี่ยนแปลงพฤติกรรมทางสังคม ตัวอย่างที่โดดเด่นคือแคมเปญ "เพื่อสตรีในสาขาวิทยาศาสตร์" ซึ่งริเริ่มโดยยูเนสโกและกลุ่มลอรีอัลตั้งแต่ปี พ.ศ. 2541 ในแต่ละปี โครงการนี้จะยกย่องนักวิทยาศาสตร์หญิงที่โดดเด่น 5 คนจากหลากหลายทวีป และสนับสนุนทุนการศึกษาสำหรับนักวิจัยหญิงรุ่นใหม่หลายร้อยคน ไม่เพียงแต่การมอบรางวัลเท่านั้น แคมเปญนี้ยังดำเนินกิจกรรมสื่อสารต่างๆ เช่น การสัมภาษณ์วิดีโอ นิทรรศการภาพถ่าย บทความชุดหนึ่ง และเครือข่ายพี่เลี้ยง เพื่อเผยแพร่ภาพลักษณ์สตรีในสาขาวิทยาศาสตร์ สร้างแรงบันดาลใจให้คนรุ่นใหม่ และส่งเสริมความเท่าเทียมทางเพศในระบบนิเวศวิทยาศาสตร์โลก (โครงการเพื่อสตรีในสาขาวิทยาศาสตร์, 2565)

ดร. ฮา ถิ ทันห์ เฮือง (ซ้าย) และเพื่อนร่วมงานในห้องปฏิบัติการ ดร. ฮา ถิ ทันห์ เฮือง เป็นหนึ่งในนักวิทยาศาสตร์สามคนที่ได้รับรางวัล L'Oréal - UNESCO "เพื่อสตรีในวิทยาศาสตร์" ในปี พ.ศ. 2565

ในสหรัฐอเมริกา แคมเปญ "If/Then" ซึ่งสนับสนุนโดยมูลนิธิ Lyda Hill Philanthropies เป็นความพยายามเชิงนวัตกรรมเพื่อนำภาพลักษณ์ของผู้หญิงในสาขา STEM เข้ามาสู่สายตาสาธารณชนผ่านวัฒนธรรมสมัยนิยม แคมเปญนี้ร่วมมือกับผู้สร้างคอนเทนต์ ผู้สร้างภาพยนตร์ ยูทูบเบอร์ พิพิธภัณฑ์ และโรงเรียนต่างๆ เพื่อสร้างเรื่องราวในชีวิตจริง แบบจำลอง 3 มิติ และภาพลักษณ์เชิงบวกของผู้หญิงในสาขาวิทยาศาสตร์ ที่น่าสนใจคือ "If/Then Collection" เป็นคอลเลกชันรูปภาพและวิดีโอเกี่ยวกับผู้หญิงในสาขา STEM ที่ใหญ่ที่สุดในโลก ซึ่งใช้กันอย่างแพร่หลายในโรงเรียนและสถาบันการศึกษามากกว่า 100 แห่งในสหรัฐอเมริกา (โครงการ If/Then Initiative, 2022)

ในเอเชีย โครงการ "Girls in STEM" ซึ่งดำเนินการโดย Plan International ในหลายประเทศ เช่น ฟิลิปปินส์ ไทย และอินโดนีเซีย ได้ใช้โซเชียลมีเดีย กิจกรรมชุมชน และความร่วมมือกับสำนักข่าวต่างๆ เพื่อส่งเสริมการมีส่วนร่วมของนักศึกษาหญิงในสาขา STEM งานวิจัยที่ประเมินประสิทธิภาพของโครงการในฟิลิปปินส์แสดงให้เห็นว่าอัตรานักศึกษาหญิงที่สนใจอาชีพด้านวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีเพิ่มขึ้น 18% หลังจากได้รับชมสื่อและกิจกรรมเชิงประสบการณ์เป็นเวลา 6 เดือน (Plan International, 2021)

ในเวียดนาม หนึ่งในโครงการหลักคือ "เพื่อการพัฒนาสตรีในวิทยาศาสตร์" ซึ่งจัดโดยสหภาพสตรีเวียดนามและยูเนสโกตั้งแต่ปี พ.ศ. 2552 งานนี้ไม่เพียงแต่เชิดชูเกียรตินักวิทยาศาสตร์หญิงที่มีผลงานมากมายเท่านั้น แต่ยังสื่อสารอย่างแข็งขันผ่านสื่อมวลชน เช่น VTV, VOV และหนังสือพิมพ์วิทยาศาสตร์และการพัฒนา ซึ่งมีส่วนช่วยสร้างความตระหนักรู้ทางสังคมเกี่ยวกับบทบาทของสตรีในการวิจัยและนวัตกรรม ตัวอย่างเช่น ในปี พ.ศ. 2564 แคมเปญสื่อสารเกี่ยวกับพิธีมอบรางวัลมีผู้เข้าชมมากกว่า 1 ล้านครั้งบนแพลตฟอร์มดิจิทัลของกระทรวงวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี และมีบทความมากกว่า 50 บทความที่สะท้อนภาพลักษณ์ของนักวิทยาศาสตร์หญิงอย่างลึกซึ้ง

อีกหนึ่งแคมเปญที่โดดเด่นคือ "Women's Entrepreneurship" ซึ่งดำเนินการโดยสหภาพสตรีเวียดนามตั้งแต่ปี พ.ศ. 2560 ซึ่งเป็นหนึ่งในกิจกรรมหลักของโครงการ "สนับสนุนผู้ประกอบการสตรีในช่วงปี พ.ศ. 2560-2568" ซึ่งได้รับการอนุมัติจากนายกรัฐมนตรี ผ่านการแข่งขันสตาร์ทอัพ กิจกรรมการสื่อสารบนโซเชียลมีเดีย รายงานข่าวทางโทรทัศน์ และภาพถ่าย แคมเปญนี้ได้สร้างเวทีให้ผู้หญิงได้แสดงความคิดสร้างสรรค์ โดยเฉพาะอย่างยิ่งในด้านเทคโนโลยีและดิจิทัล ในปี พ.ศ. 2566 โครงการนี้ได้บันทึกแนวคิดที่เข้าร่วมมากกว่า 2,000 แนวคิด ซึ่งมากกว่า 30% เป็นโครงการที่มีองค์ประกอบของนวัตกรรมทางเทคโนโลยี และส่วนใหญ่ได้รับการเผยแพร่อย่างกว้างขวางผ่านสื่อท้องถิ่นและสื่อกลาง

จากตัวอย่างข้างต้น จะเห็นได้ว่าสื่อมวลชนและสื่อมวลชนไม่เพียงแต่เป็นเครื่องมือสำหรับการสะท้อนความคิดเท่านั้น แต่ยังเป็นพลังสำคัญในการส่งเสริมบทบาทของผู้หญิงในแวดวงวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี การออกแบบแคมเปญสื่อสารที่ครอบคลุม ผสมผสานภาพที่สร้างแรงบันดาลใจ ข้อมูลทางวิทยาศาสตร์ และแพลตฟอร์มดิจิทัล จึงเป็นทิศทางที่ต้องพัฒนาอย่างต่อเนื่องทั้งในระดับชาติและระดับโลก

แนวทางแก้ไขเพื่อเพิ่มการมีส่วนร่วมของผู้หญิงในวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีผ่านการสื่อสาร

จากการวิเคราะห์บทบาทของสื่อมวลชนและแนวปฏิบัติที่นำมาใช้ จะเห็นได้ว่าสื่อเป็นเครื่องมือสำคัญในการสร้างความตระหนักรู้สาธารณะ เปลี่ยนแปลงแบบแผนทางเพศ และส่งเสริมการมีส่วนร่วมของสตรีในสาขาวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี อย่างไรก็ตาม เพื่อประสิทธิภาพสูงสุด จำเป็นต้องมีระบบการแก้ปัญหาแบบประสานกัน ทั้งในระดับนโยบาย สื่อมวลชน และองค์กรวิทยาศาสตร์

ประการแรก พัฒนากลยุทธ์การสื่อสารระยะยาวเกี่ยวกับผู้หญิง วิทยาศาสตร์ และเทคโนโลยี หน่วยงานสื่อจำเป็นต้องมุ่งเน้นการพัฒนากลยุทธ์การสื่อสารระยะยาวอย่างเป็นระบบ เพื่อส่งเสริมภาพลักษณ์ที่ดีของผู้หญิงในวงการวิทยาศาสตร์ แทนที่จะรณรงค์แบบกระจัดกระจายตามเหตุการณ์ต่างๆ จำเป็นต้องจัดทำบทความ รายงานเชิงลึก รายการโทรทัศน์ หรือพอดแคสต์ที่เน้นเรื่องราวของผู้หญิงในงานวิจัย สิ่งประดิษฐ์ และนวัตกรรมอย่างสม่ำเสมอ รูปแบบการสื่อสารเหล่านี้ควรมีเนื้อหาและภาษาที่หลากหลาย มุ่งเป้าไปที่กลุ่มผู้ชมวัยรุ่น เพื่อสร้างผลกระทบเชิงบวกอย่างยั่งยืน

ประการที่สอง เสริมสร้างการฝึกอบรมนักข่าวและบรรณาธิการเกี่ยวกับความเท่าเทียมทางเพศ กระทรวงวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีสามารถจัดหลักสูตรฝึกอบรมและจัดทำคู่มือเพื่อเป็นแนวทางสำหรับสื่อมวลชนในการเขียนเกี่ยวกับเพศสภาพ วิทยาศาสตร์ และเทคโนโลยี วิธีนี้จะช่วยหลีกเลี่ยงการใช้ข้อมูลแบบเหมารวม ข้อมูลที่ไร้ความหมาย หรือการตอกย้ำอคติทางเพศในกระบวนการสื่อสาร

ประการที่สาม ส่งเสริมให้นักวิทยาศาสตร์หญิงมีส่วนร่วมในการสื่อสาร หนึ่งในอุปสรรคสำคัญคือ “ความเงียบ” ของนักวิทยาศาสตร์หญิงในสื่อมวลชน ดังนั้น จึงจำเป็นต้องส่งเสริมและฝึกอบรมสตรีในวงการวิทยาศาสตร์ให้มีทักษะการพูด การนำเสนอผลงานวิจัย การเขียนบทความเผยแพร่ทางวิทยาศาสตร์ หรือการเข้าร่วมเวทีสื่อสาร องค์กรต่างๆ เช่น สมาคมสตรีปัญญาชนแห่งเวียดนาม มหาวิทยาลัย และสถาบันวิจัย จำเป็นต้องส่งเสริมบทบาทของตนในการเชื่อมโยงนักวิทยาศาสตร์หญิงกับสื่อมวลชน การพัฒนาศักยภาพการสื่อสารสำหรับนักวิทยาศาสตร์หญิงไม่เพียงแต่ช่วยให้พวกเธอกล้าแบ่งปันอย่างมั่นใจเท่านั้น แต่ยังมีส่วนช่วยในการสร้างแบบอย่างใหม่ของสตรีปัญญาชนในสังคมสมัยใหม่ (UNESCO, 2024)

ประการที่สี่ สร้างเครือข่ายการสื่อสารระหว่างวิทยาศาสตร์และองค์กรทางสังคม แนวทางแก้ไขเชิงกลยุทธ์คือการสร้างเครือข่ายความร่วมมือระหว่างสำนักข่าว องค์กรวิทยาศาสตร์ และองค์กรสตรี เพื่อสร้างช่องทางการสื่อสารเฉพาะด้านเกี่ยวกับผู้หญิงในสาขาวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี เครือข่ายเหล่านี้สามารถร่วมกันจัดงานมอบรางวัลสื่อมวลชน กิจกรรมการสื่อสารทางวิทยาศาสตร์ และเวทีสาธารณะเกี่ยวกับเพศสภาพ วิทยาศาสตร์ และเทคโนโลยี อันที่จริง การประสานงานระหว่างหนังสือพิมพ์สตรีเวียดนามและสหภาพสตรีเวียดนามในแคมเปญ "สตรีปัญญาชนเพื่ออนาคต" ได้มีส่วนช่วยยกระดับสถานะและเสียงของผู้หญิงในสังคม

ท้ายที่สุด จำเป็นต้องบูรณาการตัวชี้วัดและกิจกรรมการสื่อสารเกี่ยวกับความเท่าเทียมทางเพศในวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีเข้ากับยุทธศาสตร์การพัฒนาวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีแห่งชาติ กฎระเบียบเกี่ยวกับสัดส่วนของบทความข่าว เวลาในการออกอากาศ หรืองบประมาณการสื่อสารในหัวข้อสตรีและวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีในรายการเป้าหมายระดับชาติ จะสร้างหลักประกันเชิงสถาบัน เพื่อไม่ให้ประเด็นนี้ถูกมองข้ามหรือถูกรบกวน

ที่มา: https://phunuvietnam.vn/thay-doi-nhan-thuc-xa-hoi-ve-phu-nu-trong-khoa-hoc-cong-nghe-thong-qua-truyen-thong-20250617121118408.htm