เรียนรู้จากลุงโฮเรื่องจิตวิญญาณแห่งการเรียนรู้ด้วยตนเอง
ประธานโฮจิมินห์เป็นตัวอย่างอันโดดเด่นของจิตวิญญาณแห่งการเรียนรู้ การศึกษาด้วยตนเอง และการเรียนรู้ตลอดชีวิต เพื่อเสริมสร้างความรู้และพัฒนาคุณวุฒิทุกด้านของท่าน การเรียนรู้และการศึกษาด้วยตนเองของท่านเป็น ศาสตร์ ที่มีแผนการเฉพาะเจาะจงและเคร่งครัด และเป็นศิลปะที่เปี่ยมด้วยจิตวิญญาณแห่งการเรียนรู้ตลอดชีวิตอย่างสม่ำเสมอ เพื่อทั้งเรียนรู้และมีส่วนร่วมในกิจกรรมปฏิวัติ รับใช้การปฏิวัติ รับใช้ปิตุภูมิและประชาชนให้ดียิ่งขึ้นเรื่อยๆ
ครั้งหนึ่งท่านเคยเน้นย้ำว่า “หากคุณไม่ตั้งใจเรียน คุณจะไม่ก้าวหน้า การไม่ก้าวหน้าก็เท่ากับถอยหลัง ยิ่งสังคมก้าวหน้ามากเท่าไหร่ ก็ยิ่งมีงานมากขึ้นเท่านั้น เครื่องจักรกลก็ยิ่งซับซ้อนมากขึ้นเท่านั้น หากคุณไม่ตั้งใจเรียน คุณจะล้าหลัง และหากคุณล้าหลัง คุณจะถูกคัดออก คุณจะกำจัดตัวเอง”
ดังนั้น จึงไม่ใช่เรื่องบังเอิญที่ท่านกล่าวว่า “ผมได้ยินบ่อยๆ ว่ามีสหายบางคนที่อายุ 40 แล้วคิดว่าตัวเองแก่แล้ว จึงไม่ค่อยได้เรียนหนังสือ ซึ่งไม่ถูกต้อง อายุ 40 ก็ไม่แก่ ผมอายุ 76 ปีแล้ว แต่ก็ยังพยายามศึกษาหาความรู้เพิ่มเติม เราต้องศึกษาหาความรู้และทำกิจกรรมปฏิวัติไปตลอดชีวิต ตราบใดที่เรายังมีชีวิตอยู่ เราก็ต้องศึกษาหาความรู้และทำกิจกรรมปฏิวัติ”
ประธาน โฮจิมินห์ กล่าวว่า การเรียนรู้และการศึกษาด้วยตนเองเชื่อมโยงกันเสมอ และนั่นเป็นวิธีที่ดีที่สุดที่ทุกคนจะสามารถบรรลุข้อกำหนดที่สูงขึ้นเรื่อยๆ ของภารกิจปฏิวัติ ดังนั้นพวกเขาจึงควรพยายามศึกษาหาความรู้ทุกที่ทุกเวลา ท่านเคยกล่าวไว้ว่า “ในด้านวัฒนธรรม ผมเรียนจบแค่ชั้นประถมศึกษา ส่วนด้านความรู้ทั่วไป ผมเห็นแสงไฟฟ้าครั้งแรกตอนอายุ 17 ปี และฟังวิทยุครั้งแรกตอนอายุ 29 ปี” เพื่อพัฒนาความรู้ ตอบสนองความต้องการของสถานการณ์ และภารกิจปฏิวัติที่ปิตุภูมิและประชาชนมอบหมาย ลุงโฮจึงให้ความสำคัญกับการเรียนรู้ การศึกษาด้วยตนเอง และการเรียนรู้ตลอดชีวิตอย่างมาก ด้วยเหตุนี้ ท่านจึงไม่เพียงแต่ยืนยันว่า “เรียนเพื่อทำงาน เป็นมนุษย์ เป็นแกนนำ ศึกษาเพื่อรับใช้ชนชั้นและประชาชน รับใช้ปิตุภูมิและมนุษยชาติ” เท่านั้น แต่ยังยึดมั่นในจิตวิญญาณแห่งการพูดและการกระทำอย่างจริงจัง หลอมรวมการพูดและการกระทำเข้าด้วยกัน “...ปีนี้ผมอายุ 71 ปีแล้ว ต้องเรียนทุกวัน ไม่ว่าจะเรื่องเล็กหรือเรื่องใหญ่ ผมต้องมีส่วนร่วม งานยังคงก้าวหน้า ถ้าไม่เรียนก็ตามไม่ทัน งานจะทิ้งคุณไว้ข้างหลัง” ลุงเคยเล่าให้ฟัง
ลุงโฮกล่าวว่า การเรียนรู้ การเรียนรู้ด้วยตนเอง และการเรียนรู้ตลอดชีวิตนั้น เป็นสิ่งที่ต่อเนื่องและพัฒนาอย่างต่อเนื่อง เรื่องราวของเขาเกี่ยวกับการเรียนรู้ การเรียนรู้ด้วยตนเอง และการเรียนรู้ตลอดชีวิต โดยเฉพาะอย่างยิ่งการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ เป็นแบบอย่างที่ดีให้ทุกคนได้เรียนรู้และปฏิบัติตาม ด้วยเหตุนี้ การเรียนรู้ด้วยตนเองและการเรียนรู้ตลอดชีวิตตามคำแนะนำและแบบอย่างของประธานโฮจิมินห์ จึงไม่เพียงแสดงให้เห็นว่า นอกจากการต้องฝึกฝนจริยธรรมการปฏิวัติอย่างต่อเนื่องแล้ว แต่ละคน โดยเฉพาะอย่างยิ่งแกนนำและสมาชิกพรรค จำเป็นต้อง "พูดในสิ่งที่รู้ พูดในสิ่งที่ไม่รู้ ความเย่อหยิ่ง ความหลงตัวเอง และความประมาทเลินเล่อ เป็นศัตรูอันดับหนึ่งของการเรียนรู้" เพื่อที่จะมุ่งมั่นเรียนรู้ด้วยจิตวิญญาณของ "การเรียนรู้ในสิ่งที่ทำ" "การเรียนรู้ที่จะเชี่ยวชาญในงานแต่ละวิชา"...
ตลอดเส้นทางอาชีพนักปฏิวัติ ประธานาธิบดีโฮจิมินห์ให้ความสำคัญอย่างยิ่งต่อการฝึกฝน การให้การศึกษา และการบ่มเพาะบุคลากร ท่านถือว่าบุคลากรคือปัจจัยสำคัญ ปัจจัยที่กำหนดความสำเร็จทั้งปวง แนวคิดและเกณฑ์มาตรฐานของบุคคลรุ่นใหม่ บุคคลสังคมนิยม ถูกกำหนดขึ้นโดยท่าน และได้รับการเสริมและพัฒนาอย่างต่อเนื่องในสังคม
การไตร่ตรองถึงตัวอย่างของพระองค์ผ่านการเรียนรู้
คำแนะนำของ UNESCO ในวันนี้เกี่ยวกับเสาหลักทั้งสี่ของการศึกษาคือ "การเรียนรู้เพื่อรู้ เรียนรู้เพื่อทำ เรียนรู้ที่จะอยู่ร่วมกัน เรียนรู้ที่จะเป็น"
คำแนะนำนี้ยังสอดคล้องกับมุมมองของลุงโฮเกี่ยวกับการเรียนรู้และการเรียนรู้ด้วยตนเอง การเรียนรู้และการเรียนรู้ด้วยตนเองของลุงโฮเปรียบเสมือนกระจกสะท้อนให้เราได้ไตร่ตรอง แก้ไข และบ่มเพาะตนเองในกระบวนการเรียนรู้และการทำงาน
เมื่อยังเรียนอยู่ชั้นประถมศึกษา ทุกวันนักเรียนจะได้เรียนรู้คำพูดอมตะจากลุงโฮ ซึ่งเลือกใช้เป็นคำขวัญโฆษณาชวนเชื่อและสร้างแรงบันดาลใจ แขวนไว้ในสถานที่ศักดิ์สิทธิ์ในห้องเรียนและโรงเรียน เช่น "เรียน เรียนเพิ่ม เรียนตลอดไป" หรือ "เรียนมารยาทก่อน จากนั้นเรียนวรรณคดี"...
ในหนังสือเรียนทั่วไป นักเรียนในแต่ละระดับชั้นและวัยจะอ่านและเรียนรู้เรื่องราวเกี่ยวกับลุงโฮ ซึ่งเป็นตัวอย่างของความมีคุณธรรม บุคลิกภาพ และความเป็นมนุษย์... เมื่อเราเป็นเด็ก เราเรียนรู้เกี่ยวกับความเรียบง่าย ความเป็นมนุษย์ และความเคารพในคุณค่าของการทำงานของคุณลุงโฮ ผ่านเรื่องราวต่างๆ เช่น คุณเค่อ เจี่ย ดี มอต เกว เดียม... เมื่อเราโตขึ้น เราเรียนรู้และได้ยินเรื่องราวเกี่ยวกับความสัมพันธ์ของมนุษย์และความเป็นผู้นำปฏิวัติที่มีความสามารถของเขา
ชีวิตของท่านลุงโฮเป็นตัวอย่าง เป็นขุมทรัพย์แห่งความรู้เกี่ยวกับปรัชญาชีวิตและจริยธรรมปฏิวัติ ดังนั้น ในปัจจุบันพรรคของเราจึงถือว่าการศึกษาและปฏิบัติตามอุดมการณ์ จริยธรรม และลีลาของท่านเป็นภารกิจที่ต่อเนื่องและสม่ำเสมอ ในทุกช่วงวัย ทุกสาขาอาชีพ และทุกชนชั้นทางสังคม การเรียนรู้จากท่านลุงโฮไม่ได้หยุดอยู่แค่การศึกษา ศึกษาด้วยตนเอง ปลูกฝัง และฝึกฝนจริยธรรมเท่านั้น แต่ยังรวมถึงการเรียนรู้จากสิ่งที่ท่านทำและสิ่งที่ท่านทำ โดยเฉพาะอย่างยิ่งในยุคปัจจุบันที่ความก้าวหน้าและแนวโน้มการพัฒนาถูกประเมินค่าทุกวันทุกชั่วโมง อุดมการณ์ของท่านในการศึกษาและศึกษาด้วยตนเองจึงยิ่งมีคุณค่ามากขึ้นไปอีก ในยุคปัจจุบันที่ประชากรส่วนหนึ่ง โดยเฉพาะเยาวชน มักจะกลัวการศึกษา กลัวการสำรวจ กลัวความยากลำบาก แต่กลับมุ่งสู่ชีวิตที่สนุกสนานส่วนตัว การเผยแผ่อุดมการณ์ ค่านิยม และการกระทำของท่านลุงโฮเกี่ยวกับการศึกษาและฝึกฝนจริยธรรมปฏิวัติจึงมีความจำเป็นยิ่งกว่าที่เคย
หัวข้อการเรียนรู้จากลุงโฮที่ดั๊กนงได้ริเริ่มขึ้นเมื่อเร็วๆ นี้ แสดงให้เห็นว่าการเรียนรู้จากลุงโฮได้ถูกหล่อหลอมเป็นรูปธรรมโดยบุคคลและหน่วยงานต่างๆ ผ่านการปฏิบัติและภารกิจที่เฉพาะเจาะจงและเป็นรูปธรรม ซึ่งเหมาะสมกับสาขาอาชีพ ฐานะทางสังคม และวัย การเรียนรู้จากลุงโฮไม่ได้หยุดอยู่แค่ระยะหรือระยะเวลาหนึ่ง แต่กลายเป็นกิจกรรมทางการเมืองที่ต่อเนื่องและแพร่หลาย
แหล่งที่มา
การแสดงความคิดเห็น (0)