Vietnam.vn - Nền tảng quảng bá Việt Nam

ยอมรับลูกของคุณเป็น 'ทารกพิเศษ'

Báo Thanh niênBáo Thanh niên31/08/2023


ในความเป็นจริง เมื่อต้องเผชิญกับเด็กที่พูดช้า มีอาการสมาธิสั้น มีปัญหาด้านภาษา มีอาการออทิสติกสเปกตรัม มีปัญหาด้านการเรียนรู้ ฯลฯ ผู้ปกครองหลายคนยังคงมีปัญหาในการยอมรับว่าลูกของตนจำเป็นต้องได้ รับการศึกษา พิเศษ และไม่อนุญาตให้ลูกๆ ได้รับการแทรกแซงตั้งแต่เนิ่นๆ

นอกจากนี้ ยังมีพ่อแม่ที่เสียสละเวลาและงานเพื่อดูแลลูกๆ เพื่อช่วยให้พวกเขาก้าวหน้าอย่างยิ่งใหญ่ ความสุขที่ได้มานั้นมิอาจประเมินค่าได้

คุณหนู วาย ครูโรงเรียนพิเศษตวงไหล เข้าช่วยเหลือเด็กๆ แบบ 1:1

ฉันจะแต่งงานได้อย่างไรหากมีใบรับรองความพิการ?

เด็กคนนั้นอายุ 24 เดือน ในช่วงที่ได้รับผลกระทบจากการระบาดของโควิด-19 ทุกคนจะถือโทรศัพท์หรือไอแพดตั้งแต่เช้าจรดค่ำ ตอนที่เด็กนอนหลับ เขายังคงฝันอยู่ ยกมือขึ้นและปัดไปในอากาศเหมือนกับกำลังปัดไอแพด ตอนที่พาเด็กมาโรงเรียน เขาไม่ได้โต้ตอบกับครู บอกว่าไม่ได้มอง และแม่ของเขาก็ยังคงพูดว่า "ลูกผมสบายดี" คุณ NY ครูประจำโรงเรียนเฉพาะทางแห่งหนึ่งในนครโฮจิมินห์ บอกกับผู้สื่อข่าวหนังสือพิมพ์ Thanh Nien บนพื้นที่คุณ Y. ทำงานอยู่ เสียงเด็กๆ กรีดร้อง ร้องไห้ และหัวเราะยังคงดังอยู่ แม้ว่าจะเป็นเวลาเที่ยงแล้วก็ตาม

คุณ Y. กล่าวว่าเด็กพิเศษแต่ละคนมีโลก ของตัวเอง ไม่มีใครเหมือนกันเลย มีเด็กอายุ 4 ขวบคนหนึ่งที่พูดภาษาเวียดนามไม่ได้ แต่ชอบพึมพำอะไรบางอย่าง ถ้าฟังดีๆ จะฟังดูเหมือนเขากำลังพูดภาษาเกาหลี หรือเด็กอีกคนมีเสียงที่ฟังดูเหมือนเสียงการ์ตูน แต่ไม่ใช่เสียงภาษาอังกฤษหรือภาษาเวียดนาม

มีเด็กชายคนหนึ่ง เรียนอยู่ชั้น ป.3 หน้าตาหล่อเหลามาก แต่พอเข้าเรียนก็ซึมซับความรู้ไม่ได้ พัฒนาการช้า พ่อแม่รับเข้าเรียน แต่ปู่ย่าตายายไม่ยอมพาไปตรวจพัฒนาการ เพราะกลัวว่าจะเป็นเด็กพิการ ปู่ย่าตายายถามว่า "หนูจะมีใบประกอบวิชาชีพครูได้ยังไงคะ" คุณหญิงย. ถอนหายใจ

คุณ NN ครูประจำโรงเรียนพิเศษแห่งหนึ่งในนครโฮจิมินห์ กล่าวว่า ในช่วง 2 ปีที่ผ่านมา เธอได้ให้การดูแลแบบตัวต่อตัวแก่เด็กอายุตั้งแต่ 15 ถึง 30 เดือนหลายคน เป็นที่ชัดเจนว่าผู้ปกครองบางคนตระหนักตั้งแต่เนิ่นๆ ว่าลูกของตนมีพฤติกรรมที่แตกต่างจากเพื่อน และยอมรับว่าลูกของตนจำเป็นต้องได้รับการดูแลตั้งแต่เนิ่นๆ

อย่างไรก็ตาม ยังมีผู้ปกครองบางส่วนที่รู้สึกว่ายากที่จะยอมรับสภาพของลูก หรือผู้ปกครองบางคนยอมรับ แต่ปู่ย่าตายายคัดค้าน โดยไม่ยอมให้ลูกมีใบรับรองความพิการ เพราะ "กลัวว่าใบรับรองจะติดตัวลูกไปตลอดชีวิต" เด็กบางคนยังคงถูกส่งไปโรงเรียนปกติ แต่เมื่อไม่สามารถเรียนต่อได้ ผู้ปกครองก็ต้องส่งลูกไปโรงเรียนพิเศษ

Giáo dục trẻ hòa nhập: Chấp nhận con là 'em bé đặc biệt'  - Ảnh 2.

ครูศูนย์ SENBOX ในกระบวนการสอนเด็ก

มีสิ่งที่สำคัญกว่าการอ่านและการทำคณิตศาสตร์

นางสาว Tran Thi Hoai Nghi ครูโรงเรียนประถมศึกษา Kim Dong เขต Go Vap นครโฮจิมินห์ เคยพูดคุยและระบายกับผู้ปกครองหลายครั้งตลอดหลายปีที่ทำงาน และเธอก็สังเกตเห็นสัญญาณพิเศษในตัวลูกๆ ของเธอ

มีคุณแม่ท่านหนึ่ง เมื่อได้รับคำแนะนำให้พาลูกไปตรวจสุขภาพ และพบว่าลูกมีอาการออทิสติกสเปกตรัม เธอจึงเกือบจะละทิ้งงานยุ่งๆ นอกบ้านทั้งหมดเพื่อมาดูแลลูก ลูกชายพูดภาษาอังกฤษได้คล่องมาก และตอนนี้พัฒนาการดีขึ้นอย่างน่าทึ่ง คุณแม่ร้องไห้ด้วยความดีใจ หรือครอบครัวที่มีลูกชายวัย 5 ขวบที่ยังพูดไม่ได้ ภรรยาจึงลาออกจากงาน สามีก็ทำงานน้อยลงเพื่อให้ทั้งคู่ได้ใช้เวลากับลูกมากขึ้น หลังจากผ่านไป 2 ปี ลูกชายก็สามารถพูดได้ ครอบครัวมีความสุขมาก

แต่คำแนะนำของคุณ Nghi ไม่ได้ผลเสมอไป บ่อยครั้งที่เธอได้รับปฏิกิริยาตอบโต้อย่างรุนแรงจากผู้ปกครอง พวกเขาไม่เชื่อว่าลูกๆ ของพวกเขาที่ทั้งสวยและหล่อเหลา มีความสามารถโดดเด่น เช่น เก่งภาษาอังกฤษหรือคณิตศาสตร์ จะมีปัญหาด้านการเรียนรู้ ออทิสติกสเปกตรัม โรคสมาธิสั้น ฯลฯ

"ยังมีบางกรณีที่นักเรียนมีใบรับรองความพิการจากหน่วยงานท้องถิ่น แต่ผู้ปกครองไม่ยื่นให้โรงเรียนด้วยเหตุผลหลายประการ ส่งผลให้เด็กไม่มีแผนการศึกษาเฉพาะบุคคล ซึ่งถือเป็นข้อเสียเปรียบอย่างมาก" คุณงีเปิดเผย

คุณเหงียน ถิ นู วาย ครูประจำโรงเรียนพิเศษเติงไหล ถนนโง เกวียน เขต 5 นครโฮจิมินห์ เล่าถึงนักเรียนที่เพิ่งมาเยี่ยม เมื่อเธอถูกพามาพบ เด็กหญิงอายุ 3 ขวบครึ่ง พูดไม่ได้ วิ่งเล่นไปมา ไม่รู้จักสีหรือรูปร่าง และเมื่อครูให้ของเล่น เธอจะดูดหรือโยนทิ้ง แม่ของเด็กไม่ยอมรับความยากลำบากของลูก โดยบอกว่า "ลูกฉันปกติดี" และไม่พาลูกไปพบแพทย์

หลังจากให้กำลังใจอย่างเต็มที่ ในที่สุดคุณแม่ของเด็กก็พาลูกไปตรวจและประเมินผล ปรากฏว่าลูกได้รับการวินิจฉัยว่าเป็นโรคออทิสติกสเปกตรัม ถึงแม้ว่าลูกจะอายุเพียง 3 ขวบครึ่ง แต่สติปัญญาของลูกยังเทียบเท่ากับเด็กอายุ 12 เดือนเท่านั้น หลังจากทราบผล แม่ของเด็กก็กังวลและโทรมาหาฉันทุกวันเพื่อถามว่าเธอสามารถช่วยลูกได้ไหม สอนให้ลูกเป็นเหมือนเด็กปกติได้ไหม สอนให้ลูกไปเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 สอนตัวอักษร สอนคณิตศาสตร์ได้ไหม... " คุณหนูหยูเล่า

พ่อแม่หลายคนกังวลมากว่าลูกจะเรียนรู้การอ่านออกเขียนได้หรือไม่ แต่ยังมีเรื่องที่สำคัญกว่านั้นอีก สิ่งแรกที่เด็กๆ จะเรียนรู้ได้คือทักษะต่างๆ เช่น การสื่อสาร ปฏิสัมพันธ์ การเล่น สมาธิ (การสังเกต การฟัง) ความเข้าใจภาษา ทักษะการบริการตนเอง และความสัมพันธ์ทางสังคม... คุณหนู อี้ เผย

Giáo dục trẻ hòa nhập: Chấp nhận con là 'em bé đặc biệt'
 - Ảnh 3.

เด็กๆ ได้รับการแนะนำให้คุ้นเคยกับสีสัน

คุณคิดว่าออทิซึมสามารถรักษาด้วยยาหรือการฝังเข็มได้หรือไม่?

คุณดอยล์ มุลเลอร์ เป็นครูจากประเทศเยอรมนี มีประสบการณ์การทำงานกับเด็กที่มีความบกพร่องทางการเรียนรู้ทั่วโลกกว่า 25 ปี ครอบคลุมเยอรมนี สหราชอาณาจักร ออสเตรเลีย นิวซีแลนด์ และเวียดนาม ปัจจุบันท่านดำรงตำแหน่งผู้อำนวยการและผู้ก่อตั้งระบบการสอน SENBOX และศูนย์การศึกษาพิเศษในชื่อเดียวกัน ในเขต 7 นครโฮจิมินห์

ศูนย์แห่งนี้เข้าแทรกแซงเด็กประมาณ 26 คนที่มีปัญหาต่างๆ เช่น ความบกพร่องทางสติปัญญา ความล่าช้าในการพัฒนา โรคออทิสติกสเปกตรัม (ASD) โรคสมาธิสั้น (ADD) โรคสมาธิสั้นและซนเกินปกติ (ADHD) พฤติกรรมท้าทาย... เด็กๆ จะได้รับการแทรกแซงเต็มเวลาตั้งแต่ 8.00 น. ถึง 17.00 น. ทุกวัน โดยแบ่งเป็นการแทรกแซงแบบ 1 ต่อ 1 หรือ 2 ต่อ 1

ด้วยการไปประจำที่ที่คุณมูลเลอร์และเพื่อนร่วมงานทำงาน เราจะสังเกตเด็กๆ ที่มีความก้าวหน้าในแต่ละวันซึ่งได้รับการติดตามผ่านหลักฐานทางภาพถ่าย แผนการศึกษารายบุคคล (IEP) และหลักสูตรผ่าน AAC (การสื่อสารทางเลือกเสริม - การสื่อสารทางเลือกและเสริมในห้องเรียน)

ช่วงเวลาทองแห่งการแทรกแซง

คุณเหงียน ถิ นู ย กล่าวว่า ช่วงอายุ 0 ถึง 3 ปี เป็นช่วงเวลาทองของการแทรกแซงเด็กที่ต้องการการศึกษาพิเศษ ช่วงอายุ 3 ถึง 6 ปี ถือว่าช้าไป แต่ช้ายังดีกว่าไม่ทำเลย ผู้ปกครองไม่ควรรอจนกว่าลูกจะเข้าสู่วัยรุ่น

ตามที่ครูกล่าว ผู้ปกครองสามารถพาบุตรหลานไปที่ศูนย์สนับสนุนการพัฒนาการศึกษาแบบองค์รวมสำหรับคนพิการในนครโฮจิมินห์ (อยู่ภายใต้กรมการศึกษาและการฝึกอบรม 108 Ly Chinh Thang เขต 3 นครโฮจิมินห์) เพื่อรับการวินิจฉัยและประเมินระดับพัฒนาการ

เพื่อให้แน่ใจว่าเด็กๆ ได้รับการแทรกแซงทางวิทยาศาสตร์อย่างเหมาะสม ครูที่ทำงานที่นี่จะต้องสำเร็จการศึกษาด้านการศึกษาพิเศษ จิตวิทยา การศึกษาสังคม มีความรู้ทางการ แพทย์ ... และได้รับการฝึกอบรมทุกวันเสาร์เพื่อให้ได้รับประสบการณ์มากขึ้น

นายดอยล์ มุลเลอร์ ได้พูดคุยกับผู้สื่อข่าว เมืองถั่นเนียน ด้วยความเป็นห่วง โดยได้หยิบยกประเด็นปัญหาของพ่อแม่บางคนที่มีลูกต้องได้รับการศึกษาพิเศษ ซึ่งส่วนใหญ่มักไม่ยอมรับว่าลูกของตนจำเป็นต้องได้รับการศึกษาพิเศษ ยังคงมีความคิดเช่น การพาลูกไปหาหมอคนนี้ ไปหาหมอที่โรงพยาบาลเพื่อรับยา ฝังเข็ม... แล้วลูกๆ ของพวกเขาก็จะหายดี

หรือมีผู้ปกครองที่ส่งบุตรหลานไปโรงเรียนหรือศูนย์การศึกษาพิเศษแต่ไม่ทราบหรือไม่กล้าที่จะถามครูว่าได้ดำเนินการอย่างไรกับบุตรหลานของตน ได้มีการให้บุตรหลานฝึกฝนแบบฝึกหัดใดบ้าง...

คุณมุลเลอร์ต้องการเปลี่ยนมุมมองของผู้ปกครองทุกคน ให้ยอมรับว่าบุตรหลานของตนจำเป็นต้องได้รับการศึกษาพิเศษ และดำเนินการโดยเร็วที่สุด เพื่อไม่ให้พลาดช่วงเวลาทองของลูก โดยเฉพาะอย่างยิ่ง ผู้ปกครองที่ส่งบุตรหลานไปรับการดูแลพิเศษ ไม่ควรปล่อยให้บุตรหลานของตนอยู่ในโรงเรียนหรือสถานรับเลี้ยงเด็กเพียงลำพัง เขากล่าวว่าผู้ปกครองควรได้รับการสังเกต รับทราบข้อมูล และสอบถามถึง "เหตุผล" เกี่ยวกับวิธีที่ครูเข้าไปแทรกแซงบุตรหลาน หากครูปฏิเสธคำขอทั้งหมดข้างต้น ก็ถือว่าพวกเขาคิดผิด...

(โปรดติดตามตอนต่อไป)



ลิงค์ที่มา

การแสดงความคิดเห็น (0)

No data
No data
PIECES of HUE - ชิ้นส่วนของสี
ฉากมหัศจรรย์บนเนินชา 'ชามคว่ำ' ในฟู้โถ
3 เกาะในภาคกลางเปรียบเสมือนมัลดีฟส์ ดึงดูดนักท่องเที่ยวในช่วงฤดูร้อน
ชมเมืองชายฝั่ง Quy Nhon ของ Gia Lai ที่เป็นประกายระยิบระยับในยามค่ำคืน
ภาพทุ่งนาขั้นบันไดในภูทอ ลาดเอียงเล็กน้อย สดใส สวยงาม เหมือนกระจกก่อนฤดูเพาะปลูก
โรงงาน Z121 พร้อมแล้วสำหรับงาน International Fireworks Final Night
นิตยสารท่องเที่ยวชื่อดังยกย่องถ้ำซอนดุงว่าเป็น “ถ้ำที่งดงามที่สุดในโลก”
ถ้ำลึกลับดึงดูดนักท่องเที่ยวชาวตะวันตก เปรียบเสมือน 'ถ้ำฟองญา' ในทัญฮว้า
ค้นพบความงดงามอันน่ารื่นรมย์ของอ่าว Vinh Hy
ชาที่มีราคาแพงที่สุดในฮานอย ซึ่งมีราคาสูงกว่า 10 ล้านดองต่อกิโลกรัม ได้รับการแปรรูปอย่างไร?

มรดก

รูป

ธุรกิจ

No videos available

ข่าว

ระบบการเมือง

ท้องถิ่น

ผลิตภัณฑ์