นี่เป็นเนื้อหาหนึ่งของร่างข้อบังคับว่าด้วยการเลือกหนังสือเรียนในสถาบัน การศึกษา ทั่วไปและการศึกษาต่อเนื่อง ซึ่งกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมกำลังขอความคิดเห็นจากประชาชน
 |
| กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม ได้ออกร่างข้อเสนอให้โรงเรียนสามารถเลือกหนังสือเรียนเองได้ (ที่มา: หนังสือพิมพ์ Thanh Nien) |
ตามร่างดังกล่าว สภาการคัดเลือกตำราเรียนจะถูกจัดตั้งโดยผู้อำนวยการสถาบันการศึกษาทั่วไปหรือผู้อำนวยการศูนย์การศึกษาวิชาชีพ เพื่อช่วยเหลือหัวหน้าสถาบัน (โดยทั่วไปเรียกว่าโรงเรียน) ในการจัดระบบการคัดเลือกตำราเรียน
แต่ละโรงเรียนจะจัดตั้งสภานักเรียน สำหรับโรงเรียนทั่วไปที่มีหลายระดับ แต่ละระดับก็จะจัดตั้งสภานักเรียน
สภาประกอบด้วย หัวหน้า รองหัวหน้า ตัวแทนหัวหน้ากลุ่มวิชาชีพ กลุ่มวิชาชีพ แผนกวิชาชีพ (รวมเรียกว่า กลุ่มวิชาชีพ) ตัวแทนครู ตัวแทนสมาคมผู้ปกครองและครู
จำนวนสมาชิกสภาเป็นจำนวนคี่ โดยต้องมีอย่างน้อย 11 คน สำหรับสถาบันการศึกษาทั่วไปที่มีชั้นเรียนน้อยกว่า 10 ชั้นเรียน จำนวนสมาชิกสภาขั้นต่ำคือ 5 คน
หน้าที่ของสภาคือการจัดระเบียบการประเมินผลการประชุมของกลุ่มวิชาชีพ การแสดงความคิดเห็นและการประเมินตำราเรียนโดยครู และรายชื่อตำราเรียนที่กลุ่มวิชาชีพคัดเลือก
จากนั้นสรุปและเสนอรายชื่อหนังสือเรียนที่กลุ่มวิชาชีพคัดเลือกภายหลังผ่านการประเมินให้เป็นไปตามข้อกำหนดต่อหัวหน้าโรงเรียน
ประธานสภามีหน้าที่รับผิดชอบการดำเนินงาน วางแผน และปฏิบัติตามแผนงานของสภา
นอกจากนี้ประธานสภายังมีหน้าที่รับผิดชอบในการอธิบายการคัดเลือกตำราเรียนของสถาบัน
เกี่ยวกับกระบวนการคัดเลือกหนังสือเรียน สภาจะพัฒนาแผนองค์กรการคัดเลือกของสถานศึกษา และมอบหมายงานต่างๆ ให้กับสมาชิก
หัวหน้ากลุ่มวิชาชีพจะจัดทำแผนการจัดการเลือกตำราเรียนสำหรับแต่ละวิชาที่มีอยู่ในกลุ่มวิชาชีพโดยยึดตามแผนงานของสภาและเกณฑ์การเลือกหนังสือเรียน และรายงานต่อหัวหน้าโรงเรียนก่อนดำเนินการ
หัวหน้ากลุ่มวิชาจะจัดให้ครูผู้สอนทุกรายวิชาของโรงเรียน (รวมทั้งครูประจำ ครูสัญญา ครูยืม ครูรับเชิญ และครูระหว่างโรงเรียน) มีส่วนร่วมในการเลือกตำราเรียนสำหรับวิชานั้นๆ
ก่อนการประชุมกลุ่มวิชาชีพครั้งแรกอย่างน้อย 15 วัน หัวหน้ากลุ่มวิชาชีพต้องจัดให้ครูประจำวิชาศึกษาตำราเรียนของวิชานั้นๆ เขียนความเห็น และประเมินตำราเรียนของวิชานั้นๆ
หัวหน้ากลุ่มวิชาจัดการประชุมกับครูประจำวิชาเพื่อหารือและออกเสียงลงคะแนนเลือกหนังสือเรียนสำหรับวิชานั้นๆ
หลังจากที่สภาเสนอรายชื่อหนังสือเรียนที่กลุ่มวิชาชีพคัดเลือกให้หัวหน้าโรงเรียนทราบแล้ว โรงเรียนจะจัดทำแฟ้มการคัดเลือกหนังสือและส่งไปยังกรมการศึกษาและการฝึกอบรม (สำหรับโรงเรียนประถมศึกษาและมัธยมศึกษา) และกรมการศึกษาและการฝึกอบรม (สำหรับโรงเรียนมัธยมศึกษา)
กรมการศึกษาและการฝึกอบรมประเมินบันทึกการเลือกหนังสือเรียนของโรงเรียน รายงานผลการประเมินและรายการการเลือกไปยังกรมการศึกษาและการฝึกอบรม
กรมสามัญศึกษา มีหน้าที่จัดการประเมินผลเอกสารการคัดเลือกตำราเรียนของโรงเรียน ตรวจสอบรายงานของกรมสามัญศึกษาเกี่ยวกับผลการประเมินและรายชื่อการคัดเลือกตำราเรียนของโรงเรียน จัดทำสรุปผล จัดทำรายชื่อการคัดเลือกตำราเรียนของโรงเรียน และนำเสนอให้คณะกรรมการประชาชนประจำจังหวัดพิจารณาอนุมัติ
จากผลการคัดเลือกหนังสือเรียนของโรงเรียนที่ส่งมาโดยกรมการศึกษาและการฝึกอบรม คณะกรรมการประชาชนจังหวัดจึงตัดสินใจอนุมัติรายชื่อการคัดเลือกนี้ในระดับท้องถิ่น
ระหว่างการใช้งาน โรงเรียนสามารถรายงานและเสนอต่อกรมสามัญศึกษา (สำหรับโรงเรียนประถมศึกษาและมัธยมศึกษา) และกรมสามัญศึกษา (สำหรับโรงเรียนมัธยมศึกษาตอนปลาย) เพื่อปรับปรุงและเพิ่มเติมรายการหนังสือเรียน โดยยึดตามคำแนะนำของครู นักเรียน และผู้ปกครอง (ถ้ามี)
แหล่งที่มา
การแสดงความคิดเห็น (0)