Устранить необходимость рассмотрения академических данных для обеспечения справедливости по отношению к кандидатам

В последние годы баллы за прием в Ho Chi Minh City University of Education, основанные на академических показателях, были очень высокими. Чтобы стать будущим учителем, кандидаты должны иметь отличные академические показатели и общий балл по 3 предметам приема выше 29, а по некоторым специальностям даже до 29,81. Так почему же учебное заведение отказалось от этого метода?

В беседе с репортером VietNamNet доктор Хуинь Трунг Фонг, директор Центра поддержки студентов и развития стартапов, сказал, что школа прекратила рассматривать стенограммы средней школы, чтобы обеспечить справедливость и прозрачность, создать благоприятные условия для кандидатов и обеспечить повышение качества входных данных, отвечая требованиям современного рынка труда. Школа не использует метод приема на основе результатов средней школы и сохраняет только пороговые условия для обеспечения качества входных данных, отвечая требованиям в соответствии с правилами приема Министерства образования и профессиональной подготовки.

«В ориентации на использование специализированных тестов по оценке компетенций в качестве основного метода школа организует специализированные тесты по оценке компетенций в качестве независимого теста. Ожидается, что этот метод будет включать использование 2 предметов для поступления на каждую специальность, в которых 1 основной предмет умножается на коэффициент 2, а 1 второстепенный предмет не умножается на коэффициент, что помогает комплексно оценить способность к обучению и соответствие кандидатов требованиям каждой специальности», - сказал г-н Фонг.

Кандидат
Кандидаты сдают выпускной экзамен в средней школе. Фото: Нгуен Хюэ

По словам г-на Фонга, школа скорректирует комбинации предметов для поступления в соответствии с предметами выпускных экзаменов средней школы 2025 года. В ближайшем будущем она по-прежнему будет обеспечивать сохранение комбинаций предметов для поступления 2024 года в методах, использующих баллы выпускных экзаменов средней школы, подходящие для предметов 2025 года. В то же время школа скорректирует комбинации, которые больше не подходят, например, исключив комбинации с экзаменами по естественным наукам и общественным наукам, добавив новые комбинации с предметами по экономическому и юридическому образованию, информационным технологиям и технологиям.

С 2025 года методы приема и соотношение квот будут следующими: прямой прием (PT1) в соответствии с постановлениями Министерства образования и профессиональной подготовки, около 10% от квоты; приоритетный прием и прием учащихся специализированных классов (PT2) около 10-20%; прием на основе экзамена по оценке специализированных компетенций (PT3): 40-50%. Ожидается, что более 30 специальностей будут использовать этот метод. Прием на основе выпускного экзамена средней школы 2024 года (PT4) около 20-40% для специальностей с PT3 или 70-80% для специальностей без PT3.

Для филиала Университета образования в провинции Лонг Ан ожидается набор на 8 университетских специальностей, включая дошкольное образование, начальное образование, физическое воспитание, национальную оборону - образование в области безопасности, педагогику математики, педагогику литературы, педагогику английского языка, историю - педагогику географии и 1 специальность колледжа - дошкольное образование. Из них есть 2 новые специальности по сравнению с 2024 годом: национальная оборона - образование в области безопасности и история - педагогика географии.

Филиал Университета образования города Хошимин в провинции Залай планирует принять на обучение по 3 университетским специальностям: дошкольное образование, начальное образование, естественнонаучная педагогика и 1 колледж-специальность: дошкольное образование.

Сектор образования в области национальной обороны и безопасности будет набирать студентов с помощью тестов на профпригодность. Школа добавила тест на профпригодность специально для этого сектора. Метод отбора включает 1 культурный предмет (из теста на специализированную оценку компетентности или выпускного экзамена средней школы) и 2 теста на профпригодность. Это помогает точно оценить способности кандидата и создать условия для отбора кандидатов с подходящими способностями.

«Кроме того, школа также добавила приоритетные предметы для поступления. Соответственно, учащиеся всех классов средних школ при Университете образования города Хошимин (практические средние школы) будут добавлены в список приоритетного поступления в университет», - сообщил г-н Фонг.

Известный университет прекращает принимать во внимание стенограммы средней школы при поступлении с 2025 года

Известный университет прекращает принимать во внимание стенограммы средней школы при поступлении с 2025 года

С 2025 года Университет образования города Хошимин не будет рассматривать стенограммы средней школы при поступлении.
2 университета совместно организуют специализированные экзамены по оценке компетенций для поступления с 2025 года

2 университета совместно организуют специализированные экзамены по оценке компетенций для поступления с 2025 года

Хошиминский педагогический университет и Хошиминский университет промышленности и торговли совместно организуют специализированные экзамены по оценке компетенций для поступления с 2025 года.
Десятки университетов имеют планы приема на 2025 год

Десятки университетов имеют планы приема на 2025 год

В 2025 году многие университеты изменят свои методы приема. Некоторые школы увеличат свои методы приема и квоты, но многие школы также сократят их, чтобы избежать громоздкости и неэффективности.