В совещании приняли участие председатель Центрального комитета Вьетнамского Отечественного фронта До Ван Чиен, заместитель премьер-министра Чан Хонг Ха, министр образования и профессиональной подготовки Нгуен Ким Сон, представители профильных министерств и отраслей, члены контрольной делегации, депутаты Национального собрания и руководители профильных ведомств.
Выступая на заседании по руководству тематической сессией «Реализация Постановления № 88/2014/QH13 и Постановления № 51/2017/QH14 Национальной ассамблеи об инновациях общеобразовательных программ и учебников», Постоянный заместитель Председателя Национальной ассамблеи попросил делегатов сосредоточиться на предоставлении мнений по оценке результатов, достигнутых в ходе реализации Постановления № 88 и Постановления № 51 Национальной ассамблеи, уделив особое внимание изданию директив, инструкций и их реализации; ходу и качеству разработки и обнародования новой общеобразовательной программы, уровню выполнения целей и требований Постановления № 88; ходу и качеству составления учебников по новой программе; цене и себестоимости издания (скидки) учебников; составлению комплекта государственных учебников; подготовке условий для обеспечения коллектива учителей, материально-технической базы и учебного оборудования для реализации общеобразовательной программы 2018 года.
Выступая на заседании, председатель Комитета по культуре и образованию Нгуен Дак Винь сказал, что в условиях многочисленных трудностей и вызовов резолюции № 88/2014/QH13 и № 51/2017/QH14 Национальной ассамблеи были сосредоточены на руководстве, направлении и серьезной реализации со стороны правительства, министерств, центральных органов, провинций и городов, особенно Министерства образования и профессиональной подготовки, сектора образования и всей команды учителей и руководителей общего образования, с высоким чувством ответственности и решимости, создавая позитивные изменения, достигая многих важных и замечательных результатов.
Институционализация политики партии по фундаментальным и всеобъемлющим инновациям общего образования была серьезно реализована Национальной Ассамблеей, Правительством, министерствами и отраслями. Система правовых документов, директив и руководящих принципов для внедрения была издана относительно всеобъемлюще, охватывая основные и самые необходимые вопросы в соответствии с требованиями инноваций. В целом документы были изданы оперативно, по графику и в соответствии с полномочиями. Однако все еще существует ситуация, когда выпуск руководящих указаний, директив и руководящих принципов для внедрения не обеспечивает требований по прогрессу и качеству и не соответствует правилам и требованиям практики...
Что касается инноваций в общеобразовательной программе, то Надзорная делегация установила, что новая общеобразовательная программа была тщательно и серьезно разработана, на основе политических, научных, теоретических и практических основ, с наследованием и развитием; внимательно следуя целям, требованиям и инновационному содержанию в соответствии с Постановлением № 29-NQ/TW и Постановлением № 88/2014/QH13. Процесс разработки, оценки, утверждения и обнародования общеобразовательной программы 2018 года был осуществлен в соответствии с правилами, открыто и прозрачно.
Правительство, Министерство образования и профессиональной подготовки, Министерство внутренних дел и местные органы власти активно готовили преподавательский состав; предложили множество решений для пополнения фонда заработной платы учителей; пересмотрели и улучшили механизм найма рабочей силы для решения проблемы нехватки учителей; активно и инициативно обучали и поощряли преподавательский состав, повышали стандарты подготовки учителей в соответствии с дорожной картой; система материально-технического обеспечения и учебного оборудования продолжала получать инвестиционное внимание; правительство, центральные министерства, отрасли и местные органы власти уделяли внимание руководству и направлению работы по обеспечению финансирования; издавали и консультировали компетентные органы по изданию положений и инструкций по распределению, управлению, использованию и урегулированию финансирования; организовывали и балансировали бюджетные источники и мобилизовали негосударственные ресурсы для внедрения инноваций в общеобразовательные программы и учебники в соответствии с Постановлением № 88/2014/QH13 и Постановлением № 51/2017/QH14 Национальной ассамблеи, обеспечивая соблюдение положений Закона о государственном бюджете...
Председатель Комитета по культуре и образованию Нгуен Дак Винь сообщил, что по результатам мониторинга делегация по мониторингу предложила 3 группы решений по институтам, механизмам и организации внедрения. В частности, группа решений по совершенствованию институтов и политики; группа решений по повышению эффективности и результативности государственного управления инновациями общеобразовательных программ; группа решений по укреплению условий для обеспечения внедрения инноваций общеобразовательных программ и учебников.
Выступая на заседании, председатель Социального комитета Национальной ассамблеи Нгуен Туи Ань сказала, что Постоянный комитет Социального комитета высоко оценил организацию Надзорной делегации, которая была тщательно продуманной, методичной, научной и открытой. Делегация посетила 8 населенных пунктов, провела консультации в различных формах со многими экспертами, учеными и учителями, изучила общественное мнение, опросы через Центральный отдел пропаганды, через прессу, тем самым скорректировав содержание отчета, в то же время мобилизовав участие Этнического совета и комитетов Национальной ассамблеи.
Председатель Комитета по социальным вопросам Нгуен Туи Ань также высоко оценила Программу общего образования 2018 года, основанную на Резолюции № 88/2014/QH13 и Резолюции № 51/2017/QH14 Национальной ассамблеи со всеми конкретными и современными критериями, приближаясь к общей тенденции мира, которая заключается в том, чтобы «взять учащихся в центр», а содержание учебников играет роль учебных материалов (т. е. не единственного источника знаний) для организации учебно-методической деятельности в соответствии с содержанием и требованиями Программы. По каждому предмету существует множество учебников, и множество учебников являются важным решением для изменения цели обучения с передачи знаний на обучение и развитие способностей.
Постоянный комитет Комитета по социальным вопросам высоко оценил усилия Министерства образования и обучения, соответствующих министерств, особенно учителей и руководителей по реализации целей и решений Программы и достижению положительных результатов: сокращение формальности в преподавании и обучении, нацеленность на цель развития потенциала; диверсификация учебников, наличие множества хороших документов для справок и изучения; в основном учителя и воспитатели прилагали усилия по самостоятельному обучению, чтобы соответствовать требованиям новой программы; в течение периода мониторинга проект Постановления был всеобъемлющим и преодолел недостатки в реализации Программы в соответствии с Постановлением № 88/2014/QH13 и Постановлением № 51/2017/QH14 Национальной Ассамблеи.
Отсюда председатель Социального комитета рекомендовал продолжать твердо реализовывать вышеуказанную цель и вносить коррективы по мере ее выполнения. В то же время необходимо иметь конкретную дорожную карту, подходящую для особенностей каждого региона, области, студенческой группы и особенно студентов из числа этнических меньшинств и горных районов. Кроме того, соглашаясь с рекомендацией Надзорной делегации, государство должно уделять внимание инвестированию средств и разработке Закона об учителях, чтобы создать условия для того, чтобы учителя и менеджеры чувствовали себя уверенными в своей преданности делу, содействуя социализации на всех этапах, чтобы иметь больше ресурсов и консенсуса со стороны общества. Кроме того, необходимо провести хорошую работу по пропаганде и коммуникации о достигнутых результатах и предстоящих решениях для учителей и студентов.
Председатель юридического комитета Хоанг Тхань Тунг высоко оценил реализацию надзорной работы Делегации; в то же время он сказал, что процесс реализации Делегации строго следовал Плану, был осторожен в своих оценках... В частности, позитивные аспекты, существующие ограничения, причины, извлеченные уроки, решения, рекомендации... были представлены очень всесторонне и полно.
Однако председатель юридического комитета Хоанг Тхань Тунг предположил, что необходимо добавить некоторые результаты, которые были достигнуты в связи с творческими путями некоторых образовательных учреждений; эффективное продвижение модели библиотеки учебников... чтобы более четко зафиксировать то, что было достигнуто. Кроме того, необходимо добавить оценку причин ограничений, связанных с процессом набора для содержания избытка и нехватки местных учителей... чтобы иметь решения и инновации для эффективного разрешения этой ситуации в ближайшее время...
Председатель юридического комитета Хоанг Тхань Тунг выразил свое согласие с тремя группами решений по институтам, механизмам и организации внедрения, предложенными делегацией надзора. В частности, группа решений по совершенствованию институтов и политики; группа решений по повышению эффективности и результативности государственного управления по инновациям общеобразовательных программ; группа решений по укреплению условий для обеспечения внедрения инноваций общеобразовательных программ и учебников. Однако председатель юридического комитета Хоанг Тхань Тунг предложил пересмотреть и добавить сроки для задач, которые могут быть специально рассчитаны, чтобы служить основой для надзора.
От имени поднадзорного агентства министр образования и профессиональной подготовки Нгуен Ким Сон поблагодарил Национальное собрание и Постоянный комитет Национального собрания за их глубокую обеспокоенность, проявление большой и своевременной обеспокоенности, демонстрацию высокого чувства ответственности Национального собрания по отношению к стране и народу при организации и осуществлении надзорной деятельности Постоянного комитета Национального собрания по инновациям общеобразовательной программы; реализации Резолюций № 88 и 51 Национального собрания. Министр подтвердил, что сектор образования с нетерпением ждет этого надзора, потому что сложнее общаться и объяснять самостоятельно, чем признавать и распространять объективно через надзорную деятельность Национального собрания - высшего представительного органа для всех людей.
Министр Нгуен Ким Сон сказал, что сектор образования с более чем 1 миллионом учителей проделал большую практическую работу, преодолел бесчисленные трудности и вызовы, чтобы создать реальные изменения в реальности. Это первый случай с момента реализации реформы общего образования в 2018 году, когда работает масштабная, всеобъемлющая, национальная мониторинговая делегация.
Наблюдения Надзорной делегации воодушевили всю отрасль, поскольку Надзорная делегация работала очень серьезно, ответственно, научно, тесно, практично, в духе понимания и созидания.
Министр Нгуен Ким Сон подтвердил, что реформа общего образования в рамках Программы общего образования 2018 года является комплексной и глубокой реформой по сравнению с предыдущей реформой; она отличается направляющей идеологией и направлена на всестороннее развитие человека.
В контексте достижения двойной цели — борьбы с пандемией и внедрения инноваций в образование — это исключительные усилия миллионов преподавателей и студентов, усилия правительства, министерств, отраслей, 63 провинций и городов, а также внимание Национальной ассамблеи.
Министр Нгуен Ким Сон также предложил Группе мониторинга рассмотреть возможность исключения из проекта резолюции о мониторинге пункта о поручении Министерству образования и обучения разработать набор учебников. В то же время рекомендуется принять отдельную резолюцию об образовательных инновациях и поручить Министерству образования и обучения представить правительству и Национальной ассамблее планы по укреплению условий для обеспечения образовательных инноваций, особенно и самое главное, как обеспечить жизнь преподавательскому составу...
Выступая на сессии, председатель Национальной ассамблеи Выонг Динь Хюэ сказал, что это первый случай, когда тематическая сессия по надзору Постоянного комитета Национальной ассамблеи транслировалась в прямом эфире по радио и телевидению, поскольку это чрезвычайно важная тема надзора, представляющая интерес для народа и избирателей.
Председатель Национального собрания в целом согласился с докладом наблюдательной делегации, а мнения, высказанные на встрече, были весьма преданными, ответственными и ценными для дела образования страны.
Председатель Национального собрания заявил, что, поскольку это важная тема, Постоянный комитет Национального собрания был очень осторожен и скрупулезен в руководстве разработкой плана и подробного плана, организации исследований, синтезе и изучении ситуации. Председатель Национального собрания и заместители председателя также напрямую дважды выслушали отчеты о результатах надзора. Постоянный комитет Национального собрания также собрался, чтобы дать первоначальные комментарии перед тем, как Делегация по надзору работала с правительственными учреждениями и проводила официальный надзор.
Председатель Национальной ассамблеи пришел к выводу, что отчет о мониторинге содержит всесторонний и глубокий обзор ситуации с инновациями в сфере общего образования, содержит множество содержательных рекомендаций и решений, которые представляют ценность как с точки зрения теории, так и практики.
Председатель Национального собрания выразил свое полное согласие с оценкой Надзорной делегации. То есть, организация распространения и реализации правительством Резолюции № 88/2014/QH13 и Резолюции № 51/2017/QH14 является последовательной и ответственной. Председатель Национального собрания сказал, что необходимо подчеркнуть ситуацию в общем образовании, которая продолжает иметь позитивные изменения, достигая многих важных и замечательных результатов.
Председатель Национального собрания заявил, что система выпущенных документов является относительно всеобъемлющей, охватывающей все аспекты и области в соответствии с требованиями инноваций и в соответствии с духом Постановления № 88/2014/QH13 и Постановления № 51/2017/QH14. Новая общеобразовательная программа в целом тщательно и серьезно построена, с наследованием и развитием, внимательно следуя целям, требованиям и содержанию инноваций. Система учебников и учебных материалов организована, составлена, оценена, одобрена, напечатана и опубликована в основном по графику, в основном отвечая потребностям преподавания и обучения. Преподавательский состав полностью обучен для обслуживания новой программы. Государство балансирует бюджет, расставляет приоритеты в финансировании и мобилизует ресурсы для инвестирования в объекты, закупки оборудования и реализации новой программы.
Что касается ограничений, председатель Национальной ассамблеи сказал, что мнения делегации по надзору были обоснованными. Председатель Национальной ассамблеи заявил, что в отчете по надзору было указано на 12 документов, которые отставали от графика. Работа по распространению, распространению и инновациям программы была не очень эффективной, и все еще были материалы, которые не создавали общественного консенсуса. Работа по надзору, инспекции и проверке не проводилась регулярно, объем был ограниченным, не всеобъемлющим, а эффективность невысокой.
Источник
Комментарий (0)