Учащиеся готовятся войти в экзаменационный зал, чтобы сдать экзамен за 6-й класс в старшей школе для одаренных детей имени Тран Дай Нгиа в 2022 году.
Соответственно, в новом учебном году средняя школа для одарённых детей имени Тран Дай Нгиа планирует принять 525 учеников в шестой класс. Требования к поступающим включают:
Учащиеся, окончившие начальную школу, имеют итоговый результат периодического тестирования 9 баллов или выше по каждому предмету: вьетнамскому языку и математике за 5 класс.
Кроме того, 4 июля студентам необходимо сдать 90-минутный оценочный тест.
Средняя школа для одаренных детей имени Тран Дай Нгиа будет выдавать и принимать заявления о зачислении с 8 по 12 июня.
Согласно правилам, если вы не сдали вступительный экзамен в 6-й класс средней школы для одаренных детей имени Тран Дай Нгиа, ваша кандидатура все равно может быть рассмотрена для поступления в 6-й класс средних школ в округах.
Г-н Нгуен Ван Хьеу, директор Департамента образования и профессиональной подготовки города Хошимин, сообщил, что кандидатам предстоит пройти тест на такие способности, как: язык (английский, вьетнамский - письмо); математика и логическое мышление; естественные науки , общественные науки (история - география); здравый смысл в жизни.
По словам г-на Хьё, тест на компетентность (90 минут) включает в себя части с вариантами ответов и эссе. В части с вариантами ответов кандидаты должны будут ответить на 20 вопросов на английском языке, оценивая своё понимание естественных наук, социальных наук и здравого смысла в жизни, в течение 30 минут.
Раздел эссе: Кандидаты будут сдавать тест продолжительностью 60 минут, включающий следующие разделы: тест на знание английского языка: аудирование, чтение, письмо; тест на математические способности и логическое мышление, чтение, понимание и письмо. Тест будет проходить на вьетнамском языке.
Обычно каждый год около 4000 учеников регистрируются на вступительные экзамены, а конкурс на поступление в 6-й класс средней школы для одаренных детей имени Тран Дай Нгиа составляет примерно 1/8.
Ссылка на источник
Комментарий (0)