Днем 3 августа в семинаре «Исследования, преподавание и применение математики», организованном Университетом Нгуен Тат Тхань, приняли участие математики и эксперты из Вьетнамского математического общества, Вьетнамского института математики, Института передовых исследований в области математики, Университета экономики и права (Национальный университет города Хошимин), Университета Махидол (Таиланд), а также два индийских профессора математики, которые являются главными редакторами математических журналов Scopus (Journal of Algebra and Applied Mathematics и Journal of Analysis and Applications).
Математики представили 24 статьи, в том числе 16 по теоретической математике и 8 по прикладной математике для анализа событий в медицине (включая COVID-19), биологии, банковском деле с ценными бумагами, экономическом росте...
Профессор Нгуен Хыу Ду представляет свое математическое исследование.
В кулуарах семинара профессор Нгуен Хыу Ду, говоря о том, почему так много студентов «боятся» математики и испытывают давление и стресс каждый раз, когда приходит урок математики, прокомментировал: «Помимо студентов, которые любят математику, большинство всё ещё боятся, отчасти потому, что математические знания слишком сложны, а преподаватели математики не вдохновляют учеников. Особенно в университетах математика — это академический предмет, который ещё больше усиливает страх студентов».
По словам профессора Нгуен Хыу Ду, студенты боятся и ненавидят математику, потому что не понимают, что она способствует развитию логического и системного мышления, а в конечном итоге — знаний. Поэтому они часто считают изучение этих формул бесполезным и ненужным в реальной жизни.
«На самом деле, математика применялась с древних времён, и сегодня, в эпоху промышленной революции 4.0, она стала ближе к жизни. Математика может предсказывать эпидемии, проводить расчёты для разработки схем лечения, анализировать и получать результаты в медицине. Математика также может изучать развитие всех видов в экосистеме...», — сказал г-н Ду.
Студенты Университета Нгуен Тат Тхань слушают рассказы математиков о прикладных математических темах.
Профессор Нгуен Хыу Ду считает, что для того, чтобы математика действительно раскрыла свою красоту и роль, учителям необходимо использовать эффективные и практичные способы общения, искать более интересные методы и включать в уроки примеры из реальной жизни.
Профессор Ле Ван Тует, преподаватель математического факультета Педагогического университета (Университет Хюэ ), также оценил, что вьетнамская математика ограничена в практическом применении из-за того, что учебная программа и исследовательские проекты носят слишком теоретический характер.
Однако доктор Туйе отметил, что в последнее время темы университетских исследований также были ориентированы на прикладные продукты, а финансирование также было направлено на более прикладные темы.
«Что касается методов преподавания математики, учителя и преподаватели должны показывать учащимся, насколько важна математика в жизни, начиная с самых незначительных вещей, чтобы пробудить страсть и интерес к изучению математики», — поделился доктор Туйет.
На вопрос о том, влияет ли тест с вариантами ответов на выпускном экзамене в старшей школе на методы преподавания и изучения математики, профессор Нгуен Хыу Ду ответил: «Следует сказать, что нынешний тест с вариантами ответов убивает математику, а не влияет на неё. Математика тренирует логическое мышление, поэтому тест должен быть дедуктивным, а не просто вопросом с вариантами ответов A, B, C или D. Тест с вариантами ответов следует использовать только в первом туре для исключения нескольких кандидатов, затем для отбора кандидатов необходимо использовать другой формат теста», — сказал г-н Ду.
Ссылка на источник
Комментарий (0)