В День учителя Вьетнама я хотел бы выразить свою благодарность учителям, которые посвящают себя сфере специального образования : обучению детей с аутизмом.
Класс раннего вмешательства для детей с аутизмом в округе 10 (Хошимин) — Фото: HOANG THI
По случаю Дня учителя во Вьетнаме, 20 ноября, читательница Фыонг Фыонг отправила Tuoi Tre Online статью, в которой рассказала об особом занятии, в котором она приняла участие в качестве инсайдера: обучение детей с аутизмом.
Уроки сердца
Пережив тяжелые утраты из-за пандемии COVID-19, я записалась на краткосрочный курс «Раннее вмешательство — инклюзивное образование для детей с ограниченными возможностями и расстройствами аутистического спектра» в надежде узнать больше и иметь возможность кому-то помочь.
Курс не только дал мне систематизированные знания, но и углубил мои ценные эмоции.
От теории к практике, от часов непосредственного общения с «особенными» детьми я поняла, что: Терпение, деликатность и любовь — это ключи к открытию их мира .
После курса я попробовала свои силы в частном центре для детей-аутистов.
Эта работа не так проста, как преподавание других предметов. Каждый ребёнок — это свой мир, со своим языком и правилами, которые мне приходится учиться понимать.
Бывают дни, когда я вижу, как они кричат и протестуют от страха, но бывают и моменты радости, когда они понемногу добиваются прогресса.
Я до сих пор помню четырехлетнего мальчика Н., который часто прятался в углу комнаты и ни на кого не реагировал.
Каждый день я терпеливо сидела рядом с ним, рассказывала ему истории и ждала. И вот однажды Н. взял меня за руку и сказал: «Я хочу поиграть». Всего три коротких слова, но они стали большой победой в работе по коррекции и обучению детей с аутизмом.
Я также помню свою коллегу, госпожу Нган, которая часто рассказывала о Т., у которой был аутизм, но особый талант к музыке . Госпожа Нган терпеливо учила Т. распознавать музыкальные ноты с помощью глаз и жестов.
В тот день Т. смог сыграть для своей мамы песню «Happy Birthday». Слёзы радости матери вдохновили учителя набраться уверенности и увидеть, что все усилия были не напрасны.
Каждый маленький прогресс — это большое счастье.
В классе повсюду развешаны карточки с напоминаниями, расписания и календари, словно мощные инструменты. Это «секретное оружие», которое помогает мне общаться и налаживать связи с детьми, детьми с аутизмом и их особыми историями.
Иногда я вижу, что их «странное» поведение — всего лишь способ привлечь внимание или выразить потребности, которые они не знают, как выразить. В такие моменты я часто подхожу ближе и нежно обнимаю их, чтобы утешить их ранимые души.
И затем постепенно терпеливо помогайте им научиться выражать свои чувства и желания.
Однажды мы научили детей складывать полотенце вчетверо, чтобы вытереть стол. Казалось бы, простая задача, которую нужно было разбить на этапы: сначала сложить полотенце пополам, а затем сложить его вчетверо.
Каждый день дети понемногу прогрессируют, и я тоже учусь ценить каждый момент.
Другая моя коллега, Лан, часто использует музыкальную терапию, чтобы помочь детям с расстройствами аутистического спектра общаться. Она сочиняет короткие песни и встраивает в каждую мелодию образовательные цели.
Через месяц мальчик, который раньше отказывался общаться, начал приветствовать ее пением: «Здравствуйте, госпожа Лань, здравствуйте, госпожа Лань», что стало для нее подарком, более ценным, чем любой комплимент.
Бывают дни, когда я работаю по 10–12 часов со многими классами, и хотя я устаю, но вижу, как дети прогрессируют, я чувствую себя счастливой. Я даю им базовые уроки и шаг за шагом помогаю им заботиться о себе и чувствовать красоту мира.
Изначально я намеревался учиться просто из любопытства, а затем попробовать свои силы в качестве инсайдера. В результате за год я накопил более чем значимый опыт.
По случаю Дня учителя во Вьетнаме, 20 ноября, я делюсь своим опытом с единственной целью — показать всем, что общество также признает учителей, которые тихо работают в сфере специального образования.
Спасибо молчаливым товарищам
Именно они усердно трудятся, чтобы научить детей жить, быть людьми и открывают им двери, чтобы помочь им наладить связь с миром.
Хотя впереди нас ждет долгий путь, я верю, что терпение, любовь и преданность станут тем огнем, который будет поддерживать яркое пламя этого пути.
Детям с аутизмом нужен не просто учитель, им нужен товарищ, который готов постепенно входить в их мир, твердо веря в то, что все возможно, если проявить достаточно терпения.
Источник: https://tuoitre.vn/nhung-thay-co-dac-biet-cua-tre-tu-ky-20241119153346703.htm
Комментарий (0)