Размышления о профессии учителя

Учителя – те, кто ведет поколения учеников к взрослой жизни

ИЛЛЮСТРАЦИЯ: ДАО НГОК ТХАЧ

Образование всегда находится в центре общественного мнения. 20 ноября, во Вьетнаме, «инженеры душ» получают больше внимания от общества. Цветы, комплименты, поздравления, подарки… стали «традицией», так что это нормально. Ненормально то, что эти образы благодарности быстро меркнут среди сплетен. Может быть, отдельные «ошибки» где-то сложились в мрачную картину?

Критика часто маскируется под конструктивную критику. Справедливо ли это, когда ученики с каждым днём становятся лучше благодаря заботе учителей? Пожалуйста, не забывайте о школах в отдалённых районах, горных районах и на островах. Там учителя сеют знания, несмотря на трудности. Хотя в сердцах людей они действительно хорошие учителя, никто из них не мечтает о званиях «Народный учитель» или «Отличный учитель».

Трудность в том, как найти вдохновляющих учителей.

Никто не рождён учителем. Но, будучи учителем, нужно жить и учить так, чтобы быть достойным уважения, которое всегда хранит народ. Нужно жить добродетельно, быть чистым и вести себя образцово, чтобы учить добру и справедливости. Будьте осторожны с «молодыми деревцами». Ведь написанное белым мелом на доске легко стереть. Но то, что учителя пишут в душах учеников, останется сильным на всю жизнь. К сожалению, в современной образовательной среде, хотя и нечасто, всё ещё встречаются «чиновники образования», «талантливые» к высокомерию, завышению цен и злоупотреблению властью; и учителя, которые «умеют» причинять боль ученикам.

История нашей страны знает немало учителей с ясным умом и чистым сердцем, таких как Чу Ван Ан, Нгуен Бинь Кхием, Ле Куи Дон... Эти знаменитые учителя не прошли... педагогические школы. Глубина глубокой национальной культуры «выучила» их. Каждый год педагогические школы «формируют» тысячи учителей, что несложно. Сложность в том, как найти учителей, которые умеют вдохновлять на учёбу, умеют использовать свою терпимость и добродетель, чтобы тронуть сердца учеников. Это хорошие учителя, а хороший учитель может стоить больше, чем стопка книг.

Ничто не может заменить учителя в формировании личности, воспитании души и развитии интеллекта учащихся.

Однажды я услышал странную историю об ученике 11-го класса в школе X. Ему не нравилась эта школа, потому что там заставляли участвовать в слишком большом количестве конкурсов, а обычные школьные часы были сокращены. Ученикам, которым поручили участвовать в конкурсах, тоже было трудно отказаться. Несмотря на то, что ему это не нравилось, его хвалили каждую неделю на церемонии поднятия флага. Когда друзья спросили, он объяснил: «Если тебе это не нравится и ты не можешь этого избежать, ты должен приспособиться. Не используй это как повод для недовольства или избалованности». Я уважаю его. Не каждый может изменить свою точку зрения и образ мышления, чтобы изменить свою жизнь.

По утрам, выглядывая из переулка, я часто вижу, как родители везут детей в школу с хмурыми лицами. Ребёнок что-то торопливо ест в автобусе. Глаза ребёнка немного грустные. Дорога в школу безрадостная. День тоже не расслабляет. Сотни родителей ждут своих детей у школьных ворот с широко раскрытыми глазами. Прежде чем они возвращаются домой, родители уже «проверяют»: сколько баллов ты сегодня набрал? Дорога домой тихая, без смеха. Я думаю, что создание счастливой школы — это дело не только школы и учителей, но и родителей. Взрослые заставляют своих детей учиться до тех пор, пока они не состарятся и не устанут. Учиться, стиснув зубы, тоже полезно, но это беззубое преимущество. Зубрить — всё равно что черпать воду корзиной. Сколько жизненных навыков они приобретут после окончания школы?

Счастливые школы нуждаются в сотрудничестве школы, семьи и общества.

Место учителя по-прежнему — трибуна.

Несмотря на всё ещё множество трудностей и нехваток, учителя всегда поддерживают друг друга: наше место по-прежнему на пьедестале. Что касается того, насколько «повысится» качество жизни, нам придётся ждать, как мы ждали и раньше. Ожидание — это качество, а также привычка уважающего себя учителя. Выполняя нелёгкую задачу реформы образования, учителя с нетерпением ждут и реформы своей жизни.

День учителя во Вьетнаме, 20 ноября, вызывает множество эмоций и мыслей. Школы вступают в цифровую трансформацию, вершиной которой являются роботы и искусственный интеллект. Но это лишь удобство. Ничто не заменит учителей в формировании личности, воспитании душ и просвещении умов многих поколений учеников.

Ссылка на источник: https://thanhnien.vn/nhung-tam-tu-ve-nghe-giao-185231109180825464.htm