Закон об учителях: зарплата учителей должна быть не только наивысшей, но и должен быть установлен «двойной, тройной» режим.

Сегодня утром (9 июня) Постоянная комиссия Национальной ассамблеи дала заключения по приему, разъяснению и пересмотру проекта закона об учителях.

Законопроект об учителях устанавливает, что заработная плата учителей занимает первое место в системе заработной платы. (Источник: VGP)

Заработная плата учителей устанавливается в соответствии со шкалой должностных окладов административных работников.

Подводя итоги доклада о разъяснении, принятии и пересмотре законопроекта, председатель Комитета Национальной ассамблеи по культуре и обществу Нгуен Дак Винь сказал: «Преподаватели государственных образовательных учреждений являются государственными служащими, поэтому прием на работу должен осуществляться в соответствии с правовыми нормами о государственных служащих, касающимися основ, принципов и условий регистрации...

Законопроект не меняет данное содержание, а лишь подчеркивает некоторые специфические особенности подбора учителей, такие как, например, подбор на основе профессиональных стандартов, методы подбора должны иметь педагогическую практику.

Что касается полномочий, то, принимая во внимание мнения делегатов, законопроект был пересмотрен в сторону не регулирования конкретно полномочий по найму учителей на уровнях дошкольного, общего образования, непрерывного образования..., а осуществления их в соответствии с постановлениями министра образования и профессиональной подготовки .

По словам г-на Нгуен Дак Винь, мобилизация и трансфер – это политические меры с разной природой, целями и требованиями. Мобилизация осуществляется компетентными органами для решения практических задач, таких как преодоление ситуации с избытком или нехваткой учителей на местах, содействие повышению качества преподавания и образования... соответственно, она требует соблюдения как со стороны отдельных преподавателей, так и со стороны соответствующих образовательных учреждений.

Между тем, передача происходит из личных пожеланий учителя, поэтому требует консенсуса получателя и адресата.

Объединение двух политик может привести к путанице в их реализации, искажая суть самой политики. В настоящее время законопроект поручает Правительству подробно определить полномочия по мобилизации, порядок и процедуры мобилизации и перевода учителей.

Необходимость предварительного уведомления, учет географической удаленности при переводе, добавление механизма проверки, процесс подачи жалоб учителем на решения о переводе... являются подробными положениями об организации внедрения, которые будут подробно изложены в документе с рекомендациями по внедрению.

В частности, касаясь политики заработной платы, надбавок, политики поддержки, политики привлечения и продвижения учителей, г-н Нгуен Дак Винь заявил, что преподаватели в государственных образовательных учреждениях являются государственными служащими.

«Таким образом, заработная плата учителей устанавливается в соответствии со шкалой должностных окладов для административной службы. Положение о том, что учителя получают самую высокую заработную плату и надбавки, является институционализацией политики партии, изложенной в Заключении Политбюро № 91-Kl/TW. Это положение по сути не противоречит духу Резолюции 27-NQ/TW о реформе политики оплаты труда», — подчеркнул г-н Нгуен Дак Винь.

Необходимо продолжать пересматривать и сокращать

Председатель Комитета Национальной ассамблеи по науке, технологиям и окружающей среде Ле Куанг Хюй полностью согласился с проектом закона и прокомментировал пункт 2 статьи 8 о праве преподавателей «участвовать в управлении и работе предприятий, созданных высшими учебными заведениями, работающих в области научных разработок, применения и передачи технологий в соответствии с положениями закона».

По мнению г-на Ле Куанг Хюя, такого регулирования «недостаточно»; если возможно, следует включить в закон пункт или статью, более подробно регулирующую это право. Тогда, исходя из этого, правительству следует поручить детальное регулирование этого права; это будет гораздо удобнее.

Между тем, председатель Комитета по экономике и финансам Фан Ван Май надеется, что зарплаты учителей не только будут на самом высоком уровне шкалы. Но и должен быть «двойной, тройной» режим, чтобы действительно отбирать лучших специалистов, которые затем смогут обучать будущие поколения страны.

Председатель Национальной ассамблеи Чан Тхань Ман приветствовал проект закона об учителях, состоящий из 9 глав и 45 статей, впитавших дух инноваций и идей правового развития. Законопроект в целом соответствует требованиям и готов к представлению на утверждение Национальной ассамблеи.

Однако председатель Национальной ассамблеи Чан Тхань Ман также предложил продолжить тщательный анализ, сокращение и исключение из Закона положений, предложений и слов, принадлежащих правительству и Министерству образования и профессиональной подготовки. Необходимо обеспечить краткость, понятность, лёгкость запоминания и простоту применения положений законопроекта.

Учитывая положение о том, что организациям и отдельным лицам не разрешается «публиковать или распространять информацию, возлагающую ответственность на учителей в ходе профессиональной деятельности без заключения компетентного органа», Председатель Национального собрания предложил тщательно пересмотреть это положение, чтобы обеспечить его совместимость и согласованность с соответствующими правовыми нормами.

Источник: https://baoquocte.vn/luat-nha-giao-khong-chi-xep-luong-cho-nha-giao-o-bac-cao-nhat-ma-nen-co-che-do-gap-doi-gap-ba-317112.html