Kỳ vọng phát triển giáo dục toàn diện ở vùng cao Lai Châu

Обеспечить наличие объектов и персонала

После внедрения двухуровневой системы местного самоуправления общая ситуация в сфере образования в провинции Лайчау остаётся стабильной с точки зрения масштаба и качества. Сеть школ, количество руководителей, преподавателей, сотрудников и учащихся поддерживаются на высоком уровне, что отвечает потребностям развития и повышает комплексное качество образования в регионе. Для обеспечения образовательной деятельности были инвестированы средства в материально-техническую базу и учебное оборудование.

Сектор образования продолжает пересматривать и обустраивать школы и классы, чтобы обеспечить их компактность и соответствие реалиям, создавая благоприятные условия для учащихся и способствуя повышению качества образования.

К концу 2024-2025 учебного года в провинции Лайчау насчитывается 336 школ, около 5200 классов с примерно 150 000 учеников. Из них 113 дошкольных учреждений (1 частная школа) с более чем 36 000 детей. Во всей провинции имеется 82 начальных школы и 30 промежуточных и средних школ с более чем почти 55 000 учеников. Имеется 80 средних школ с 1151 классом и более чем 44 000 учеников. Имеется 23 средних школы, 298 классов с почти 12 300 учеников. Имеется 8 центров профессионального образования и непрерывного образования с 44 классами и более чем 1600 учеников.

Департамент образования и профессиональной подготовки координирует свою деятельность с местными органами власти для внедрения синхронных решений, обеспечивающих соответствие персонала требованиям к преподаванию. На сегодняшний день общая численность руководителей, преподавателей и других сотрудников в секторе составляет 11 390 человек. Из них 915 – руководители, а 8 618 – преподаватели.

Г-н Мак Куанг Дунг, директор Департамента образования и обучения Лайчау.

Работа по обучению и наставничеству команды ведется с особым вниманием, качество работы команды постоянно повышается. В администрации района проведена проверка, распределение и назначение преподавателей базовой школы в достаточном количестве и с соблюдением структуры штата в соответствии с нормативными актами, а также для обеспечения преподавания предметов в соответствии с программой общего образования 2018 года.

Сосредоточение на улучшении качества образования

Несмотря на многочисленные трудности, Департамент образования и профессиональной подготовки провинции Лайтяу и образовательные учреждения эффективно внедряют инновации в государственном управлении образованием и профессиональной подготовкой, направленные на содействие децентрализации, делегированию полномочий, повышению эффективности и результативности. Продолжается внедрение инноваций в школьное управление в направлении оптимизации, современности и прозрачности.

Г-н Мак Куанг Зунг, директор Департамента образования и профессиональной подготовки округа Лайчау, отметил: «Весь сектор в срок реализует программы дошкольного, общего и непрерывного образования. Качество массового образования и основного образования продолжает повышаться. Особое внимание уделяется этническому образованию. Местные органы власти хорошо организовали управление, уход и воспитание учащихся, проживающих в интернатах и полуинтернатах. Особое внимание уделяется воспитанию учащихся в области идеологии, этики, образа жизни, жизненных навыков, а также осознанию важности сохранения и продвижения национальных культурных ценностей».

Соответственно, дошкольные учреждения строго реализуют Программу дошкольного образования. Постоянно уделяют внимание инновациям и разнообразию форм образовательной деятельности, таких как развитие особых способностей детей, интегрированное обучение. Применяют передовые методы обучения по системе Монтессори и STEAM-образование в дошкольных учреждениях при организации образовательной деятельности по теме «Создание дошкольного учреждения, ориентированного на ребёнка».

Учителя и ученики детского сада Нунг Нанг, приход Тан Фонг, Лай Чау.

Благодаря этому 100% детей, посещающих школу, получают питание, регулярно проходят медицинский осмотр и оценивают состояние питания с помощью графиков роста. Доля детей с нормальным весом и ростом составляет более 92%. Доля детей дошкольного возраста в возрасте 5 лет, освоивших программу дошкольного образования, составляет 100%.

Г-жа Фам Тхи Тхао, директор детского сада «Син Суой Хо» коммуны Син, отметила: «Школа активно поощряет учителей к активному внедрению инноваций в содержание и методы организации образовательной деятельности на основе опыта. Кроме того, разрабатываются программы дошкольного образования на основе применения ряда передовых методов обучения и креативных моделей. Организуется и эффективно внедряется обучение дошкольников английскому языку».

Учреждения общего образования инициативно организуют разработку учебных планов школ, планов обучения, гибких образовательных мероприятий, обеспечивающих реализацию Программы общего образования 2018 года в соответствии с практическими условиями подразделения.

Применение информационных технологий в обучении.

Весь сектор фокусируется на инновационных методах обучения, связанных с инновационными формами тестирования и оценки, ориентированными на развитие качеств и способностей учащихся. Эффективная организация профессиональной деятельности в соответствии с исследованиями уроков в школах и школьных кластерах; содержание ориентировано на сложные и новые проблемы.

В сфере образования особое внимание уделяется цифровой трансформации. К настоящему времени 100% образовательных учреждений провинции используют программное обеспечение для управления школами (Vnedu), статистические отчеты и отраслевую базу данных Министерства образования и профессиональной подготовки . Внедрены подсистемы управления учащимися, учителями, посещаемостью, электронными журналами оценок, цифровыми записями учащихся, управления объектами, школьным здравоохранением, финансами и бухгалтерским учетом. По состоянию на 31 мая сектор официально внедрил цифровые записи учащихся для всех учащихся начальной школы и проводит пилотное внедрение для учащихся средней и старшей школы.

«Достижения являются свидетельством усилий по преодолению трудностей и внедрению инноваций на местном уровне, а также в сфере образования и обучения с целью повышения качества всестороннего образования», — подтвердил г-н Зунг.

Ожидания от инновационных целей

Реализуя Резолюцию съезда партии на всех уровнях и Стратегию развития образования до 2030 года, образовательный сектор Лайчау стремится развивать открытую систему образования, обеспечивая справедливость и равенство в доступе и предоставляя возможность обучения на протяжении всей жизни. Система образования нацелена на стандартизацию, модернизацию, демократизацию, социализацию и международную интеграцию.

Целью обучения является развитие качеств и способностей учащихся.

«Цель отрасли — всестороннее развитие людей, уделяя особое внимание этике, личности и творчеству. Кроме того, необходимо сформировать команду преподавателей и руководителей образовательных учреждений, достаточную по численности и отвечающую стандартам качества. Тем самым интегрируя образование в местное социально-экономическое развитие», — сказал г-н Дунг.

Провинция Лайчау стремится поддерживать всеобщее дошкольное образование для детей в возрасте пяти лет, всеобщее начальное образование на уровне 3-й ступени и всеобщее среднее образование на уровне 2-й ступени и выше. Необходимо стремиться к тому, чтобы более 80% школ соответствовали национальным стандартам. Уровень посещаемости начальной школы учащимися школьного возраста составляет 99,9%, средней школы – 97%, а старшей школы – 60%.

В связи с вышеизложенной целью Департамент образования и профессиональной подготовки округа Лайчау намерен продолжить эффективную реализацию постановлений, программ и планов центрального и провинциального уровня по фундаментальным и комплексным инновациям в сфере образования и профессиональной подготовки, особенно направленных на повышение качества общего образования. Одновременно с этим особое внимание уделяется повышению квалификации руководящего состава и преподавателей посредством профессиональной подготовки, развития потенциала цифровой трансформации и педагогических навыков.

Инвестируются средства в объекты и оборудование для удовлетворения потребностей комплексного развития образования.

Г-н Буй Ван Ньет, директор начальной школы-интерната для этнических меньшинств Нам Пи в коммуне Ле Лой, отметил: «Школа продолжит внедрять инновации в методы обучения и оценки, направленные на развитие качеств и способностей учащихся. Необходимо будет содействовать применению информационных технологий и цифровой трансформации в управлении, преподавании и обучении. Кроме того, необходимо будет укреплять нравственное воспитание, развивать жизненные навыки и физическую подготовку для всестороннего развития учащихся».

Г-н Нгуен Ван Нинь, секретарь партийного комитета коммуны Ле Лой, подтвердил: «При внедрении двухуровневой системы местного самоуправления коммуне поручено управление образовательными учреждениями от дошкольных учреждений до средних школ, и она децентрализована для развития местного образования. Мы будем уделять особое внимание инвестициям в материально-техническую базу и учебное оборудование для образовательных учреждений. Кроме того, мы будем координировать деятельность со школами, семьями и обществом в вопросах образования учащихся».

«Департамент образования и профессиональной подготовки провинции Лайчау надеется и впредь получать внимание, поддержку и пристальное руководство со стороны Министерства образования и профессиональной подготовки, а также других министерств и ведомств в работе по ориентации развития образования и разработке конкретных механизмов и политики, подходящих для условий неблагополучных районов, особенно в отдалённых районах и районах проживания этнических меньшинств. В то же время мы надеемся на активное участие местных партийных комитетов и органов власти, а также на сотрудничество и поддержку организаций, отдельных лиц и предприятий посредством мобилизации социальных ресурсов для улучшения материально-технической базы, повышения качества образования и создания равных возможностей обучения для всех учащихся в этом районе», – сказал г-н Мак Куанг Зунг.

Совет директоров Департамента образования и обучения провинции Лайчау по состоянию на 10 июля 2025 года:

Директор: г-н Мак Куанг Дунг.

Заместителями директора являются г-н и г-жа Ву Тьен Хоа, Нгием Тхи Ким Хюэ, Хоанг Тху Фуонг.

Головной офис: 4-й этаж, здание E, Административно-политический центр провинции Лайчау.

Источник: https://giaoducthoidai.vn/ky-vong-phat-trien-giao-duc-toan-dien-o-vung-cao-lai-chau-post739253.html