В дельте Меконга, которая имеет огромный потенциал развития, но также сталкивается с многочисленными проблемами, связанными с изменением климата, трудовой миграцией и цифровизацией, объединение образования STEM/STEAM с цифровой трансформацией в общеобразовательных школах является «рычагом» для создания качественного молодого человеческого ресурса, отвечающего требованиям времени.
От пассивного обучения к творческому мышлению
STEM (естественные науки, технологии, инженерия, математика) и STEAM (естественные науки + искусство) уже не являются чем-то новым во вьетнамском образовательном секторе. Вместо того, чтобы преподавать каждый предмет отдельно, эта модель интегрирует знания, помогая учащимся применять их в реальных жизненных ситуациях. Эта модель постепенно доказала свою эффективность, поскольку учащиеся с энтузиазмом принимают её и взаимодействуют с ней.
В старшей школе FPT в Кантхо кафедра истории недавно организовала для учеников 10-х классов сессию по отчётности по проекту «Вершина переработки». Каждый класс изготовил два костюма, характерных для культур, изучаемых в рамках программы истории для 10-х классов: Египта, Индии, Греции, Рима, эпохи Возрождения, Китая (династии Цинь-Хань, Тан, Мин, Цин), или стран Юго-Восточной Азии: Вьетнама (династии Ли, Чан, Хау Ле, Нгуен и т.д.), Таиланда, Индонезии, Мьянмы и т.д. Ещё более особенным является то, что эти костюмы изготовлены из переработанных материалов и несут в себе послание о защите окружающей среды.
Г-жа Ле Тхи Ай Минь, учитель истории (средняя школа FPT в Кантхо ), отметила, что в начале внедрения модели STEAM и учителя, и ученики были в некотором замешательстве. Однако благодаря поддержке и содействию Совета директоров, а также благодаря преимуществам школьной инфраструктуры, учителя и ученики успешно реализовали проекты. Благодаря этому учебная атмосфера стала более увлекательной и эффективной. Ученики не только быстро усвоили содержание урока истории, но и продемонстрировали навыки командной работы, творческого мышления, а также навыки презентации и выступления.
Цифровая трансформация — сокращение разрыва между городом и деревней
Наряду с STEM/STEAM, цифровая трансформация в образовании играет ключевую роль в сокращении разрыва между городом и деревней. Применение цифровых технологий, таких как виртуальные классы, цифровые библиотеки, программное обеспечение для экспериментального моделирования и т. д., помогает учащимся получить более равноправный доступ к мировым знаниям.
Недавно в провинции Виньлонг студенческая команда заняла высокие места на Открытом конкурсе робототехники, продемонстрировав систематическое развитие творческих способностей и цифровых навыков. На крупнейшем фестивале STEM-образования в дельте Меконга в 2025 году средняя школа Тра Он (Виньлонг) заняла первое место с проектом, связанным с изменением климата в регионе Меконга. Этот результат доказывает, что учащиеся из отдалённых районов вполне способны создавать решения, имеющие высокую научную ценность и практическое применение.
Г-н Нгуен Фук Тан, заместитель директора Департамента образования и профессиональной подготовки города Кантхо, отметил, что, будучи крупным городом и движущей силой регионального развития, Кантхо уделяет особое внимание цифровой трансформации и административной реформе во всем секторе. Применение информационных технологий в управлении, обучении и оценке, создание и совершенствование базы данных сектора образования, объединение данных внутри сектора и подключение к национальным базам данных... являются приоритетными направлениями.
Министерство образования и профессиональной подготовки успешно развернуло Центр управления интеллектуальным образованием для управления и координации в этом секторе. Подсчёт баллов, учёт учащихся и прочая информация, связанная с ними, в основном оцифрованы. Интеллектуальные устройства всё чаще используются в учебных заведениях, способствуя более эффективному взаимодействию с учащимися, визуализации лекций, а также внедрению некоторых приложений для отчётности, статистики и управления образовательным ПО.
Подразделения школ регулярно организуют встречи, конференции и специализированные обучающие семинары как в прямом, так и в онлайн-формате с помощью популярных приложений, таких как Google Meet, Zoom Cloud Meeting, система taphuan.csdl.edu.vn, система виртуальных комнат для совещаний и т. д.
Содействие многостороннему сотрудничеству
STEM/STEAM-образование, связанное с цифровой трансформацией, — это межуровневая и межсекторальная история. Поэтому содействие многостороннему сотрудничеству — важнейший тренд, способствующий быстрому и эффективному использованию ресурсов друг друга.
Связь между университетом и системой общего образования является одной из ключевых моделей, помогающих оптимизировать преимущества в плане оснащения, оборудования и преподавательского состава. Доцент, доктор Буй Куанг Хунг, заместитель директора Хошиминского экономического университета, директор филиала Виньлонг, сообщил, что в 2025 году учебное заведение подписало меморандум о взаимопонимании по сотрудничеству со средними школами региона дельты Меконга.
Контент включает в себя комплексную поддержку цифровой трансформации средних и старших школ, особенно в отдаленных районах с труднодоступностью. В частности, школа поддерживает: систему онлайн-преподавания и обучения; онлайн-инструмент для организации эссе и тестов с вариантами ответов; систему оценки тестов с вариантами ответов на основе традиционных сканеров, основанную на технологии искусственного интеллекта (ИИ); онлайн-систему подготовки к выпускным экзаменам в старших классах по всем предметам.
Помимо материально-технической базы, Хошиминский экономический университет также организует множество курсов по подготовке кадров, обучая преподавателей навыкам цифровой трансформации в области инноваций, STEM-знаний, устойчивого развития и т. д.
Связи школ с бизнесом — это еще одно направление, которое эффективно реализуют средние школы региона.
В 2024 году компания Samsung Vietnam спонсировала строительство STEM-лаборатории стоимостью 60 000 долларов США для средней школы в Хаузянге (ранее). Это обязательство компании перед средней школой, участник которой занял первое место в конкурсе «Solve for Tomorrow» – игровой площадке, способствующей популяризации STEM, развитию технологических талантов и цифровой трансформации. Этот инновационный подход способствует мобилизации социальных ресурсов, создавая современную среду для практической работы учащихся непосредственно в районе.
Дельта Меконга вступает в период серьёзных преобразований. Сегодняшнее поколение студентов, вооружённых знаниями STEM/STEAM и цифровыми технологиями, станет пионерами в создании нового облика этой земли с огромным потенциалом, но и множеством трудностей.
Source: https://baolaocai.vn/ket-hop-giua-stemsteam-va-chuyen-doi-so-nen-tang-vung-chac-giup-hoc-sinh-hoi-nhap-quoc-te-post879809.html
![[Фото] Лидеры партии и государства посещают мавзолей президента Хо Ши Мина и возносят благовония в память о героях и мучениках.](https://vphoto.vietnam.vn/thumb/402x226/vietnam/resource/IMAGE/2025/8/17/ca4f4b61522f4945b3715b12ee1ac46c)
![[Фото] Генеральный секретарь То Лам и другие лидеры партии и государства присутствуют на церемонии празднования 80-й годовщины Дня народных сил общественной безопасности Вьетнама.](https://vphoto.vietnam.vn/thumb/402x226/vietnam/resource/IMAGE/2025/8/17/1f782c0c9f37400d86b29aefbd8a891b)
Комментарий (0)